Долгом своим считаю по благословению Творца дать вам информацию по состоянию Земли на сегодняшний день. Земля в настоящее время сияет в лучах новых энергий. Голос Вселенной гласит: Мир на Земле восторжествует. Все инопланетное сообщество радуется за Гайю. Очень кропотливая работа была проведена светочами Земли-Матушки. Через множество проекций в Со-творчестве с инопланетными цивилизациями были достигнуты удивительные результаты, как на Тонком плане, так и на физическом. Об этом вам сообщалось в различных посланиях, я лишь подытожу в конце уходящего года. Он был нелегким для вас, он был и трудным и вдохновляющим. Что же, буду вам дословно сообщать выдержки планетарного последнего заседания Высшего Совета Божественного плана. У Земли открылся высокий планетарный плацдарм, это значит, что Земля приняла более высокий статус в рамках космической конвенции. В ближайшее время этот должный статус проявит свое воздействие на материальный мир, это значит, что атмосфера Земли примет значение развивающейся планеты. Земля, как сущность Вселенского масштаба, благодаря творчеству своих чад, преобразилась до божественного потенциала и в данное время находится в режиме ожидания человеческого осмысления, подобно вразумления - изменения мировосприятия, как текущего временОго диапазона, так и перспективных направлений будущего Земли. Одним словом - человечество еще не готово к глобальным изменениям на планете в целом. Будут построены новые созидающие перспективные направления по реорганизации изменения сознания людского восприятия и мышления. Это не такой простой и быстрый процесс.
- Отче Священнослужителе Николае, можешь ли ты пояснить, что конкретно изменилось на Земле за этот год, после предполагаемого Конца Света?
На Земле поменялось очень много чего. Постараюсь вам изложить доступным языком для вас. Произошла смена электромагнитных колебаний для проводимости энергопосылов космических направляющих для преобразования земного пространства. Этому послужили растущие в эквивалентном диапазоне поступления новых энергий с инопланетных цивилизаций для развития и процветания Земли. Здесь огромную помощь проявили множество групп по работе с Землей. У каждой из них были свои цели и задачи. Эти группы были и есть и они ведут свою деятельность под кураторством Высших Сил по плану Творца. Земля долго ждала такой помощи. Это замечательное проявление человеческой души, об этом еще будет говориться в последующих посланиях.
- Нужно ли Работникам Света продолжать свою деятельность по работе с Землей?
Практика показала результаты положительного характера, что по Божьему промыслу предполагает дальнейшее сотрудничество в рамках Со-Творческого Вселенского союза по построению Нового мира на Земле. Будут новые программы, будут новые Наставники.
- Какими средствами нужно апеллировать, чтобы у работавших с Землей и в бытовой жизни было все благополучно? Получается, что Работники Света трудятся для блага Земли, но порой в личных планах не все бывает, как бы этого хотелось.
Очень хороший вопрос, отвечу так - души, изъявившие желание своей помощи по творчеству с Землей, не просто так отозвались, это их миссия в данном воплощении. Проводимость энергий через Тонкие тла и сердечное пространство дополняет очищение всех нежелательных аспектов личности, а у всех они свои. И кроме этого, данные души находятся под особым контролем Высших Сил и требования к ним совершенно иного характера, чем к рядовым землянам. Апеллировать нужно верой, целеустремленностью, вдохновением и радостью за изменения на Земле. Творящему будет уделено внимание в самый неожиданный час, божественно и, по человеческим меркам, красиво.
- Какие перспективные направления предполагаются для Работников Света на ближайшее время?
Таких направлений несколько. Я полагаю, здесь неуместно оглашать данный вопрос. По всей Земле множество групп и они, каждая получит свои задания. Развитие и целенаправление у всех происходит на своем уровне, что в общем процентном соотношении соответствует качеству выполняемой работы, но я не располагаю информацией конкретной деятельности каждой группы.
- После окончания 2013г. будет ли что-то новое в Со-творчестве по улучшению земного плана?
Очень становится необходимостью принимать в этом участие как можно большему количеству людей. В каждой группе свои правила, свои требования и вибрации у всех различные. Кто-то идет по этому пути с большей ответственностью, кто-то с меньшей - у каждой души свое предназначение, кто-то привык работать один и это тоже приветствуется. Если каждый человек будет проявлять свою любовь к Земле и всему окружающему миру, то и присутствие внеземных цивилизаций не потребуется. Нужно постепенно все негативные энергии, испускаемые из людского мыслеобменного процесса перевести на положительный настрой, тогда и взаимодействие с Землей будет совершенно иным и процессы вознесения ускорятся.
- На какой стадии сейчас находится наша Земля-Матушка по соотношению к человеку? Готовы ли мы вместе с ней пройти стадии переходного периода?
Это и остается не завершенным процессом на Земле. Человечество не готово, Земля в ожидании. Здесь зависит от людей. Старые программы стираются, новые еще не вступили в свое действие. Этот период имеет, своего рода, незавершенное циклическое переходное состояние, что приводит людей в смятение чувств, но процессы идут и, если люди осознанно будут идти по намеченному плану по изменению Мира на Земле, все имеет место быть ускоренному процессу.
Помните люди, милые души Бога Живого, все в ваших руках. Если сегодня один человек проявит свою любовь, завтра уже будет несколько десятков, послезавтра - несколько десятков и с каждым днем эта цифра будет умножаться. Все происходит во взаимообмене с энергиями. Каков ваш настрой, то и будет преобладать в вашем окружении. Держите курс на Любовь и Свет, никогда не унывайте и не отчаивайтесь - только положительные эмоции и всеобъемлющая Любовь, только доброжелательность и здоровый образ жизни. Вдохновения вам по намеченному новому пути. Будьте здоровы, живите в радости.
Я - Николай Мирликийский, с добрыми напутствиями и Божьим благословением к вам. До новой встречи.
Дата: Понедельник, 24-02-2014, 16:01 | Сообщение # 2
Мастера
Группа: Модераторы
Сообщений: 2691
Статус: Offline
МИЛЫМ ДЕТЯМ БОГА ЖИВОГО ПОСВЯЩАЕТСЯ.
Наступают времена, давно желаемые вашими душами.
Позвольте вам выразить свои сердечные приветствия и дать вам несколько более иную информацию, нежели , как она воспринимается вашими умами. Для начала я поясню сейчас вам тонкости, происходящие на Тонком плане на данный момент вашего реального времени. И так, Земля находится на стадии готовности принятия ваших новых мыслительных образов. Эти процессы происходят в постоянном режиме, но с малой амплитудой - это для поддержания взаимосвязи Земли и человечества, как это было запланировано с начала основания жизни на Земле и продолжается по сей день. Но в связи с переходом человечества на новый уровень бытия, иными словами - переход в иную реальность, словом, вы знаете о чем я вам вещаю сейчас, будут применены иные схемы и внедрения для производства изменения принадлежания человека к Земле. Сегодня я вам об этом буду вещать.
Земля, как существо, имеет свои тела, как основу - твердую оболочку, так имеются и Тонкие тела, о них сегодня пойдет речь.
Тонкие тела Земли-Гайи настолько прошли все стадии своего преобразования, что подразумевает собой колоссальные изменения в благоприятном своем настоящем ее статусе, но и не дает Земле, как живой субстанции продвижению выше из-за неподготовленности человечества к новому, благоприятному, чистому во всех аспектах бытию. Земля свои вибрации настолько усиливает, что порой на физическом плане происходит столкновение противоположных сил и это вполне естественный процесс для эволюционного развития, но ум человека трактует это в своих заблудившихся заключениях, где чаще всего происходит выплеск эмоций.
Так что же подразумевает собой быть в гармонии и взаимосвязи с Землей и что для этого нужно сделать. Это очень важно вам принять душой и руководствовать при любых стечениях обстоятельств. Очень важно понять вашу связь с Землей и стараться постоянно ее поддерживать. Это очень просто и легко. К примеру, выходя на улицу, вы можете ее поприветствовать и послать ей свою сердечную любовь - в этот момент уже произойдет ваше соединение. И так постоянно, пусть это будет вашей привычкой. На Тонком плане это выстраивает определенные структурные соединения и, когда уже будет происходить реальный переходный процесс, вашему физическому телу будет это сделать в комфортном состоянии, без каких-либо осложнений и ситуаций.
- Отче Николае, у меня такой вопрос - скажи, а как все-таки будет происходить переход, о котором так много шума. Кто-то о таковом и вовсе не слышал. Кто-то уже ни чему и не верит.
Очень хороший вопрос, давай его разберем, насколько это будет понятным человеческому восприятию. Независимо от желаний и рассуждений человечества, он будет и, если хотите знать, уже имеет свои проявления, но пока не понятные человеческому видению.
Те, кто потерял в это веру, им будут устраиваться такие ситуации в жизни, что невольно придется поверить - по другому не будет.
Те, кто не слышал и не имеет понятия о таковом, обстоятельства в жизни будут складываться так, что человек задумается о своем мышлении, о своих мыслеформах,- им это будет показано на примере других.
Сам же переход будет протекать плавно, незаметным образом и это нужно сейчас понять и жить, радуясь своей жизни, постараться не впускать в себя отрицательную энергию, либо научиться ее трансформировать в положительную, тем самым вы будете помогать процессам, очень важным для человечества. И еще, очень важно научиться чувствовать ту грань, где вы сейчас находитесь, т.е. где находится ваша душа. Это будет вам понятным по состоянию вашей души. Если возникнут какие-либо ситуации, проанализировав их, твердо и уверенно шагать к своим целям и задачам.
Теперь, позвольте вам сказать следующее: Земля со всеми своими тонкоструктурными соединениями через соединение с вашими Тонкими телами, медленно и плавно выстраивает дорожку к прямой соединяющей все чувствительные и осязающие компоненты человеческого организма с жизнеспособностью по пути к новой реальности вашего земного пребывания. Идет, незаметное человеческому восприятию, должное для эквивалентного преобразования Земли и ее обитателей, производное направляющее, которое предполагает полностью изменить жизнь на планете Земля со всеми ее структурами и компонентами. И этот процесс в действии, назад дороги нет.
- Отче Николае, а как же понять, на какой стадии сейчас находятся люди. Этот вопрос интересует очень многих. И как себя вести при любых сложившихся ситуациях?
Что же, давай попробуем разобраться в этом вопросе. Каждая человеческая душа идет своим избранным путем, но когда Эго пытается привести к заблуждению, здесь у человека появляются сомнения, в связи с чем ему даются определенные ситуации в жизни, где он должен понять и, осмыслив, продолжать свой путь. Если заключение сделано неверное, ситуации принимают более усложненный вариант, что в конечном итоге определяет для души - продолжение данного воплощения, либо переход в благоприятную зону для прохождения отдыха и наполнения радостью, либо душа отправляется для реорганизации и трансформации своих деструктивных начал. Это можно описывать много и конкретно, но не в сегодняшней нашей встрече.
А как понять, где вы - люди находитесь в настоящее время, в какой точке и что этим подразумевает для вашего переходного процесса - скажу, что каждая душа находится в своем отрезке программного временОго потока. Но все души, вместе взятые составляют единое поле, уже вполне готовое для особых процессов на Тонком плане, что и происходит в настоящее время и подразумевает собой - быть готовым к любым жизненным изменениям.
- Хорошо, батюшка, тогда - что подразумевает собой быть всегда готовым, если человек, порой живет одним днем и в неведении, что будет завтра?
Это мышление трехмерного пребывания на Земле. Человек будущего будет строить свою жизнь исключительно на мыслеобразах. В настоящее время вы находитесь на границе перехода из трехмерного пространства в четырехмерное и многие уже это ощущают. У многих открывается видение, но подключая свой ум, человек не может перешагнуть эту грань, что в результате его вновь возвращает в свой мир. Кроме этого, еще имеется такая тонкость - когда человек видит другую реальность, страх потери настоящего временОго потока заставляет его вернуться назад. И кроме этого, человечество будет проходить этот этап синхронно, плавно, чтобы не было всякого рода недоразумений и последствий со стороны одержимого состояния от новых чувств и ощущений человека.
Что касается - быть готовым, я могу лишь сказать, что это может случиться в любой момент. Не нужно заострять на этом внимание, нужно просто жить и, разумеется, думать только о прекрасном. Позвольте себе быть детьми, пусть, когда вы отправляетесь на сон. Постарайтесь сердцем своим окунуться в атмосферу детских мечтаний. Это вам будет помогать в жизни.
Я могу еще один вопрос принять.
- Вопрос такой. Чем руководствовать в любых ситуациях, если здравый смысл подсказывает обратное вашим рекомендациям. Где же найти золотую середину?
Пусть мое пояснение будет таковым: Человек, в силу своей природы, всегда анализирует и решает как ему будет выгодней и комфортней, очень редко задумывается о последствиях. Это, крайне, неверное решение человеческого ума. Почему же наши рекомендации вам мало интересны. А потому, что нет веры и доверия, либо они крайне слабы. Здесь не нужно искать золотой середины, здесь нужно учиться жить по новому. Другого ответа у меня нет. Нужно научиться доверять себе, жизни, Творцу и всем Силам Света и ситуаций, как таковых, будет меньше и в последствии вы забудете о них. Если слушать свое сердце и жить по программе своей души, сохраняя при этом добрые чистые намерения, тогда и жизнь будет ровной, спокойной и все болезни отступят.
Вот мое вам заключение:
Самое главное - это жить в настоящем времени вашего земного принадлежания с твердой уверенностью о своем прекрасном будущем, убрать все сомнения и страхи, жить с позитивной волной своего мышления.
- Благодарю Отче Николае.
Я сегодня говорю вам: До свидания. Я постоянно и всегда рядом с вами, не зависимо от того, знаете вы это или нет. Взывающим - помогаю, отрешенных - направляю, заблудившихся - вразумляю. Оставайтесь с Богом в душе. Да пребудет Свет в ваших душах.
Здравия вам, люди Земли-Матушки-Гайи! Мои искренние приветствия вам!
Все ваши земные творческие процессы, что вы сотворяете, свершают великие дела. Я сегодня хочу поведать вам об этом. Что же, поговорим вначале о процессах, которые происходят сейчас в самих недрах вашей планеты Земля. Земля-Гайя с благодарностью принимает все ваши посылы Любви и уже без пяти минут, что на вашем языке, готова к новому этапу своего вознесения. Все ваши труды только помогают всем процессам, происходящим на Тонком плане. И эта ваша великая помощь несколько ускоряет, что очень радует, определенные действия энергетического направления. Очень много изменений произошло на Тонком плане за последнее время, всего, пожалуй и не перечислить. Но основное я подчеркну - от посыла вашей сердечной любви происходит выравнивание энергетических потоков, направленных из далекого Космоса для обновления земной атмосферы. Лишь те участки Земли, где наблюдается людское возмущение, подвергаются неким катаклизмам и очень ярко выражены там, где находятся, своего рода, порталы Световых Космических излучений - там особые условия , для людского восприятия непонятные. Но общие показатели весьма радуют - очень много изменений произошло. Жаль, что вашему человеческому взору многое не видно. Одним словом - Земля, она торжествует, тем самым и планетарные процессы несут собой выполнение задач, поставленных Создателем. Для вас очень ценным является проявление сердечной Любви. Этим вы помогаете Земле и немаловажное значение имеет раскрытие ваших сердец, что в конечном итоге привнесет в вашу жизнь радость бытия и счастье вашего общего процветания.
Золотые мои, сегодня немного скажу об Украинской земле. Все ваши призывы и труды идут во благо, они приняты. Здесь нужно понять одно - идет выравнивание энергетического баланса. Да, людские души страдают и это печально, но не нужно забывать и о том, что идет кармическое исцеление. Очень трогательно исходит ваше людское переживание. Да, каждая душа, пострадавшая в ситуации, получает всестороннюю помощь, пусть не видимую вам, с Тонкого плана. Заявляю вам своей Отцовской сутью, что все, что происходит на Святой Земле, все под контролем Всевидящего Ока. И все, что происходит, это надо отметить, не просто так. Молитвы, ваши прошения смягчают обстановку и приводят к минимальным потерям людей, не прошедшим школу жизни. Без ваших мольб, сами понимаете, было бы намного печальней. Самое важное - не падать духом и жить с верою в душе.
Что же вам сегодня нужно предпринять. Сейчас самое благоприятное время для восстановления ваших, как физических тел, так и для баланса Тонких тел. Впереди вас ожидает новый творческий процесс - и как для отдельных команд, так и для каждого человека отдельно. Помните, на Тонком плане работы ведутся непрерывно, для вас же дается отдых и это не случайно. Следующий этап со-творческого союза по выполнению работ с Землей-Гайей и ее обитателями планирует собой необычное с иными подходами проведение Космических энергий с предварительными посвящениями для отдельных команд. И пожелание тем группам, у кого нет Кураторов с Тонкого плана - нужно наладить прямую связь - примите это сердцем. Творчество должно идти по определенному плану - от простого к сложному, где путеводителями будут ваши Наставники и Кураторы.
Сейчас поговорим о ваших жизненных ситуациях. Примите мои слова душой и смело приступайте к исправлению таковых до благоприятного их разрешения. У каждого из вас в жизни есть своя ситуация и не важно, какой она характеристики, пусть, на первый взгляд простой, либо сложной. В своих сердцах вы должны держать Веру в прекрасное свое будущее и нести Свет своей души. У вас есть множество методик - каждый выбирает близкую для своей души и молитвы никто не отменял. Но молитва должна быть живая, идущая из сердца, поющая душой. Начинайте всегда с очищения своих нижних аспектов и уже после вам будет понятен следующий шаг в решении ваших вопросов. Будете трудиться над собой - обязательно получите результат. Путь по духовной тропе не всегда бывает легок, об этом тоже не забывайте. Ваше Утверждение и Вера, ваша Любовь, искренние чувства всегда будут вашими спутниками по жизни.
Вот и все, что я сегодня вам хотел сказать. Очень рад был новой нашей встрече. Оставайтесь с миром в душе, Любви вашим сердцам. Нежно вас всех обнимаю и благословляю именем Бога-Отца, вы этого достойны, милые дети.
Ведущий: Я приветствую вас, Учитель. Мы хотели бы провести урок по интуиции, по прогнозированию и видению будущего.
Силы: Я приветствую вас. Сегодня поток информации будет идти через меня, от меня – Николая Чудотворца, и часть информации будет идти от Ильи.
В: Мы рады приветствовать вас. У нас есть разноречивая и не совсем понимаемая информация по определению пространства будущего. Мы бы хотели сначала понять, как овладеть этой способностью, свойством, и насколько оно необходимо человеку, а потом уже зададим углубленные вопросы. Если можно объясните, как человек, который обретает способности роста и обретает способность видения этого пространства, должен определять это пространство и относиться к нему.
С: Я приветствую вас. Дело в том, что пространство будущего, как и пространство прошлого состоит, не из однородных элементов. Эти элементы различаются по своей структуре, по своей энергетической насыщенности, по своей связи с аналогичными элементами полей, принадлежащих другим людям, по своей значимости, по связке с предыдущим опытом, а также с тем, что называется базовые понятия будущего, или будущего развития, что более точным в определении пространства событийности. Я хочу сказать, что будущее, которое представлялось раньше, было более ограниченным, если относить это к людям, которые развивались в третьей плотности. В любом столетии, чем дальше относиться к столетиям, отнестись по времени к более далеким временам, отнестись по времени к началу становления третьей плотности, то события и будущее человеку представлялось весьма ограниченным. Оно представлялось в полях, относящихся к одному дню, к двум или трем и не более. Очень мало кто задумывался о своем будущем в виде нескольких месяцев или даже лет. Даже само понятие времени носило несколько иной характер, более прикладной, относящийся к смене факторов, которые окружали человека, к смене сезонности, к смене полей взаимодействия, в виде проявления природных качеств, и поэтому человек свое будущее рассматривал и чувствовал и эти поля чувствовал весьма ограниченно, у него событий было достаточно мало. С развитием же человеческого разума, с развитием цивилизации поля будущего расширялись, поля будущего начали просматриваться на жизнь дальше инкарнационной, на жизнь дальше, чем одна инкарнация для одного человека, и распространяется на цивилизацию. Это различный уровень восприятия будущего побудил создавать некоторые события, которые вы воспринимаете как проходящие, но они могут быть базовыми для развития следующих ступеней ваших инкарнационных воплощений, и определить эти события можно, просматривая энергетические и информационные составляющие всегда в событиях, которые несут за собой последствия или возможность раскрытия новых полей взаимодействия, касающихся людей или касающихся общецивилизационных положений. Такие события насыщены энергетикой больше, чем насыщены менталом. Ментальная составляющая или то, что вы подразумеваете под мыслеформами, или то, что вы воспринимаете как мыслеформы, или вы воспринимаете как некоторую трактовку, иногда мыслеформы заменены конструкциями энергетического плана, относящимися к эгрегорам, на которые как бы навертываются, накладываются мыслительные конструкции, вот такие конструкции возникают позже, скелетом их все-таки является энергетическая составляющая – та база, на основе которой разворачиваются или прикрепляются всевозможные конструкции. И если вы это видите в виде диаграммы, вы видите, что существует поле, энергетическое поле насыщенности, в нем стоит конструкция будущего события. У этой конструкции есть возможность развития, как бы прикрепления к этой конструкции дополнительных полей. Это поля взаимодействия, это поля взаимодействия между людьми или межэгрегориальные, или межцивилизационные поля. И почему я об этом говорю? Потому что, просматривая будущее событие, воспринимая его как поток поля, который находится впереди вас, или воспринимая это как потенциал поля, который раскрывается перед вами, вы можете ощутить, не привлекая свой ум сначала, ощутить точки таких полей, точки таких сгустков, или энергетическую насыщенность некоторых точек. И тогда, если вы начинаете сосредотачиваться на этих точках, сначала вы ощущаете энергетически, затем вы начинаете сосредотачиваться на этих точках, и вам начинают, как вспышки, приходить некоторые ментальные определения или мыслеформы, как бы на вас спускается озарение. И это и есть то, что вы то, чем обладают провидцы. И они, цепляясь за это озарение, за эту мыслеформу, начинают раскрывать одну из ветвей, я повторяю одну из ветвей возможных событий, ибо события, которые закладываются в такие точки и всегда не равнозначны, всегда имеют достаточно много ветвей. Но человеческому сознанию было в силу своей особенности сложно ухватить более двух ветвей развития события, обычно эти ветви находятся рядом, они не противоположны, они не уводят в разные стороны. В то время как на таких конструкциях всегда существует балансирующая энергия, позволяющая отвести в одно русло события и в другое русло события. Человеческое сознание не воспринимает одновременно два узла, два русла события, потому что одно из них оно начинает отрицать. И именно то событие оно начинает отрицать, которое неприемлемо по его положениям здесь и сейчас, по его состоянию ума, по его состоянию энергополей, по его состоянию ментального прозрения, или ментальной азбуки, которая существует. Поэтому у пророков, которые существовали и существуют сейчас всегда стоит вопрос – что же из того, что они видят, является истиной, что же из того, что они видят, является ложным, если они успевают захватить это противоположное событие. И тогда наиболее точный анализ или предвидение будущего заключается в умении видеть различные варианты, принимать различные варианты. И чаще всего это наиболее точно, когда прозрения были совершены в состоянии глубокого отключения от ментальных конструкций, в состоянии гипноза и полугипноза, измененного сознания, когда у вас отключаются довлеющие над вами ментальные конструкции, когда вы не пытаетесь трансформировать то, что вы видите, через ту призму опыта, которую вы имеете здесь и сейчас, и которому вы подвержены в силу того, что вы находитесь и будете находиться в достаточно плотной энергетической субстанции, так называемой проявленности вашего мира, и это нужно понимать. И вот если относиться к вопросу, который вы хотели задать об интуиции, то интуиция это как раз умение прочувствовать вот эти энергетические посылы, позывы, и потенциалы будущего, которые существует, и качество этих посылов. Умение же расшифровывать больше относится к состоянию вашего сознания, которое выходит на некий ровный уровень без привязок к определенным трактовкам, к своему прошлому опыту, к эгрегориальному опыту. Очень важно не притягивать в трактовке будущего эгрегориальный опыт, ибо тогда вы своим вниманием якорите энергию эгрегоров на будущее событие. Именно поэтому, отчасти, церковь и многие просвещенные люди говорили о том, что предсказания, высказанные авторитетом зачастую губительны или действуют с точки зрения общего развития нецелесообразно. Почему? Потому, что привлекая внимание людей к тому или иному возможному событию, и трактуя только в одном или в максимум в двух направлениях, вы подключаете эгрегориальные привязки этих людей к этому направлению, вы накачиваете заранее энергетикой, хотя вы думаете, что вы делаете благо, но зачастую вы можете накачать энергетикой с точностью да наоборот, что получается энергетически это несовершенное событие уже состоялось, потому что существует у каждого события, кроме возможных ментальных развитий события, существует так называемый энергетический баланс, который должен быть наполнен вами или другими людьми при прохождении этого события непосредственно. Привлекая же внимание до прохождения этого события к возможному варианту развития событийности, особенно если это касается очень сильных энергопатов, вы накачиваете это событие до состояния такого, которое было бы при совершении при непосредственном прохождении этого события. Это событие считается исполненным, закрытым, и тогда идет развитие события, идет по совершенно другому руслу, и говорят, что предсказания не состоялось. На самом деле оно состоялось, оно существует в опыте, и оно было пройдено как бы тестово. Но вы разворачиваете абсолютно в другую сторону это событие, и вы проходите другую ветвь события. Так как все внимание, весь ментальный состав был направлен на одну ветвь развития, то при прохождении этой точки в будущем, так называемом будущем, вы проходите по совершенно другой ветке – вроде как незаметно, и вроде как спокойно, но эта ветка будет наиболее чистым прохождением опыта, нежели та, которую вы увидели, или которую вы прочувствовали. Но считается, что в этот момент вы прошли как бы две ветки. Можно ли считать это более богатым опытом, нежели прохождение одной ветки? С нашей точки зрения не совсем потому, что чаще всего такой опыт сбрасывается нам на параллельные жизни или на параллельное прохождение, потому что там существует все-таки элемент тестовости и не все конфигурации заполнены. Я слушаю твои вопросы.
В: Спасибо. Что дает человеку понимание будущего, а тем более вариантов этого будущего с точки зрения его нахождения в системе проявленности и понятия событийности в таком простом понимании?
С: Дело в том, что для человека самое главное, я отношу и сейчас отношу все знания, которые передаются к человеку, который поднимается на более высокую ступень, нежели тому человеку, о котором я говорил раньше, о событийности линейного плана. Для того чтобы вы осознавали свои возможности, как человеческого тела, как разума, как эмоции, вы должны отказаться, полностью отказаться от состояния линейности в чем бы то либо проявленной, в том числе в трактовке будущего, в том числе трактовке настоящего. Проживание любого момента энергетического вы должны видеть все его составляющие. Максимум что многие сейчас делают – берут состояние либо положительное, либо отрицательное, то есть две ветки одного направления. Но представьте, что где-то у вас под 30 градусов от этих направлений находится совершенно другое состояние или другая трактовка того события, которое вы проходите. Представьте, что под 45 градусов у вас находится еще одно событие, которое вы вполне можете пройти, или чувство, которое вы можете испытать. И чем больше вы научитесь захватывать диапазон вот этих испытаний в конечном итоге опытов, чем быстрее вы дойдете до состояния 360 градусов возможных опытов и эмоций, и затем это превратиться в некоторую объединяющую сферу полностью, тем полнее будет уровень вашей жизни.
Вот смотри, если взять тебя, то ты начинал писать, получая информацию, затем добавился голос, это еще изменение. Это не противоположное, это ты отклонился на 45 градусов от тех возможностей, которые были тебе даны линейно, как написание, и затем тебе начинает прибавляться энерговидение, потом ты будешь чувствовать запах, цвет и т.д. И в конечном итоге ты сможешь моментально погружаться в любую среду, в любое событие, как если бы проживал и прочувствовал это событие здесь и сейчас. Ты скажешь – как же я буду отличать, что находится в моей жизни, а что находится в параллельной, или каком-то будущем событии? И мы тебя тогда вернем к той точке, которая существует, точке сознания, которая говорит, что все происходит единомоментно здесь и сейчас. Тебе не нужно будет переноситься куда-то, ты будешь просто погружаться в то состояние, в которое ты хочешь погружаться.
В: Спасибо. Как вообще проспекция, или видение будущего влияет на событийность будущего? И в содержательной части коэффициентов деструктивных и конструктивных, которые соотносятся с мышлением человека о будущем, насколько оно влияет на этот состав событий?
С: В принципе, я тебе уже ответил, что как только просматривается и особенно, когда это озвучивается либо эмоционально привязывается, сразу все привязки, которые существуют – подключенность эгрегоров, подключенность полей обмена. Допустим, ты увидел некоторое событие, и рассказал это другому человеку. У этого человека есть некоторая подключенность к эгрегорам, очень мощный человек, он начинает рассказывать третьему человеку, и к этому событию начинают подключаться именно те конструкции, которые связаны с этим человеком. Если ты рассказываешь человеку с деструктивным содержанием, то в это событие начинает подключаться и накачиваться энергия как раз того содержания, которое есть. Отчасти это объясняет те положения, которые вы воспринимали при прохождении событий как сглаз или порчу. Часто говорили, что вы можете рассказать кому-то, стоит вам рассказать кому-то и это событие не сбывается, оно разрушается. Энергия этого события переходит на того человека, которому вы рассказали, и это становится не вашим событием, а событием того человека, и он строит в дальнейшем, как бы перехватывается ветвь этого события. Поэтому деструктивное или конструктивное начало имеет 50/50 возможность вливания в событие, все зависит от того, насколько человек подвержен тому или иному движению, влиянию в тот момент, когда узнает о событии, либо рассказывает другому про это событие. Надеюсь, тебе уже видна конструкция, которая разворачивается при этом.
В: Да. Спасибо. Но непонятен вопрос, если делаю энергозакачку в конструктивное событие, а оно противоречит сценарному плану и определяется деструктивными силами, как противоречащее, тогда как вот эти коэффициенты схождения будут закономерными или подвергаться вот этой логике?
С: Ты не понимаешь. Дело в том, что не существует как таковых деструкцивных или конструктивных событий, начнем с этого. Во-вторых, если ты просматриваешь это событие, оно уже не противоречит сценарному плану, оно есть в поле твоей событийности. Еще раз повторяю: сценарный план – не линия, которая выстроена от одной точки до другой, это поля возможностей, скорее плоскость возможностей сейчас в данной ситуации, которая развернута для вас. И ничего выходящего из этой плоскости, за пределы этой плоскости ты не увидишь.
В: Но, а влияет ли вообще содержательная часть мыслеформы, и содержащийся в них деструктивный коэффициент или конструктивный на суть событий будущего?
С: Да. Да влияет.
В: А насколько эти закономерности пропорциональны?
С: Допустим, у тебя собрано событие какое-то, ты посмотрел, но ты в этот момент очень сильно при просмотре будущего события ты очень сильно подвержен деструктивному влиянию, и это ты можешь нести, до 15% изменяя, то событие, которое было. Возьмем поездку в отпуск, ты просматриваешь, каким-то образом ты подключил туда отрицательное событие. Ты поедешь в отпуск, у тебя будет прекрасная возможность это сделать, но вся погода, которая будет тебя сопровождать, будет некомфортна – это как раз то влияние деструктивных коэффициентов, которые ты внес. В то же время, находясь в той точке, которая называется отпуск, были заложены определенные положительные энергии. Куда же, скажешь ты, делись эти положительные энергии, или конструктивные, выражаясь твоим языком, коэффициенты? Конструктивность коэффициентов будет в том, что находясь даже в плохой погоде, в плохом окружении ты начинаешь вытаскивать в себе, и воспитывать в себе положительное отношение к этому событию, если это произойдет, то эффект и баланс будет достигнут, если нет, ты получишь дополнительные, недостающие свои 15% конструктивного в чем-то другом. Энергия все равно существует, но это пройдет для тебя незаметно. Энергия все равно существует и проявляется в любом виде: в приятном ужине или некоторых материальных выгодах, или в отношении людей, которые будут рядом с тобой. Просто она выразиться в других событиях, нежели которые были заложены.
В: Спасибо. А вот если взять в чистом виде коэффициент страха. Человек боится какого-то события, его наступления, переживает. Насколько он притягивает это событие закачкой? И насколько Высшее Я регулирует вообще процессы проявленности этого события, соответственно со страхом?
С: Коэффициент страха очень большое имеет влияние, поэтому сознанию человека, который обладает высоким уровнем привязки к коэффициенту страха, будущие события практически недоступны. Высшее Я перекрывает их с тем, чтобы эти коэффициенты не вложились в события, это задача Высшего Я стоит, идет перекрытие прогнозийного ряда.
В: То есть получается, чем больше человек боится будущего события, тем вероятностней оно наступит? Есть такая закономерность?
С: Не всегда. Нет, не всегда. Чем больше боится, тем меньше он будет знать о них, тем более неожиданно произойдут события, которые обладают теми самыми же конструкциями, которых он боится, но они придут к нему очень неожиданно. Мы сейчас говорит об интуиции, о прогнозировании. Он практически не может прогнозировать наступление этих событий.
Есть еще такой момент, что если, допустим, человек постоянно видит и боится воды, и боится утонуть в этой воде, это не значит, что он обязательно утонет в этой воде. Но отработать этот страх, этот жесткий коэффициент, это получается такая энергетическая воронка, которая постоянно затягивает туда положительные события или энергетику положительных событий. С этим нужно будет работать, с этим работает Высшее Я, Душа, подводятся и люди и события, которые выводят. Если же не удается за инкарнацию это выйти, то, скорее всего, в следущей инкарнации закладываются жесткие события, которые позволяют убрать эту воронку, иначе эта воронка может тянуться через все опыты, инкарнации в одной проявленной действительности.
В: Спасибо. А как вообще Высшее Я регулирует подачу содержательных значений в систему понимания человека относительно будущего? Вообще есть принципы какие-то? Человек же не может просто все просматривать, все равно Высшее Я регулирует? Или это поле, которое не регулируется Высшим Я?
С: Оно регулируется на моменте создания этого поля, дальше уже Высшее Я наблюдает и делает выводы какие из трактовок. Допустим, на одно событие существует 25-30 трактовок, и какие-то трактовки выхватываются. Очень часто вы можете соотнести это с так называемыми книгами предсказаний, которые существуют в цивилизации, это трактовки снов и т.д., когда из накопленного опыта создавался некий шаблон, по которому люди потом пытались прочитать будущее, хотя каждому человеку это относится индивидуально. Тем не менее, наличие таких шаблонов в общих плоскостях взаимодействия цивилизации заставляет подыгрывать сообществу Высших Я, которые проявляют своих двойников на этом поле игры. Они знают, что вот таким образом среагируют, видя тот или иной сон, и этим пользуются, как инструментом.
В: Почему содержательная часть прошлого не формируется в систему единого понимания, а разбивается на различные категории, категориальные платформы (это к анализу будущего)? Очень часто человек понимает свое прошлое, как на разбитые кусочки.
С: Да. Я понял тебя достаточно. Дело в том, что мы призываем и все время выводим вас не только к обширному видению всех событий, которые будут впереди, как будто вы находитесь в центре шара, и сам шар, состоит из будущих событий, эмоций и т.д., но мы призываем вас к тому, что в вашей жизни прошлое является некоторой рекой, которая непрерывна, дискретность мышления, которое существует, и которое влияет на то, чтобы вы воспринимали прошлое, как не единую картину мира, а как кусочки, пазлы, которые растеряны и которые не складываются одно в другое. Это из-за того, что ваше сознание то, к чему относиться прошлый опыт, не может пока воспринять как единую структуру. Как только ваше восприятие будущего начнет воспринимать настоящее в единой структуре, в единой энергии, тот опыт, который был и который вы воспринимаете как прошлое, или осознаете как прошлое, тоже сложится в единую структуру, ибо невозможно воспринимать часть пространства, относящееся к будущему как целостность, а часть пространства, которое относиться к прошлому как дискретное, или куски, кусками существующее. У вас сложится сразу же понимание будущего и прошлого в единой структуре. Почему существует это сейчас? Потому что у вас есть разрыв между сознанием, осознанием и тем мыслительным аппаратом, который мы называем чаще всего мозгом, то есть некоторой условностью, некоторым шаблоном, некоторыми кусочками, которыми вы пользуетесь для опознания мира. Так ученик, пришедший в школу, проходит различные предметы, но он никак не может понять, что все предметы, которые он проходит, и есть суть, и есть составление единого целого образованности. Он воспринимает знание математики, и саму математику разбивает на кусочки, которые ему приемлемы и то, что ему неприемлемо. Но он не воспринимает другой предмет – биологию или физику, не противопоставляя зачастую их или отрывая знания одного от знания другого, хотя все это есть платформа, и есть общая насыщенность того, что называется образованием, образованность и миропонимание. Именно поэтому всю вашу жизнь вы стараетесь разбить на различные кусочки, думая, что чем меньше кусочек, тем лучше у вас понимание. С одной стороны это правильно - меньший выделенный коэффициент чего-либо легче воспринимаем и легче понимаем. Но, в то же время, не нужно забывать, что выделение, любое выделение, которое происходит, является искусственным действием, которое вы позволяете в силу своих возможностей ума. И эти точки отрезка, которые вы ставите условно для изучения плоскости находящейся внутри отрезка, это условные точки. И вы в любой момент убираете их, и вот у вас уже прямая, или у вас уже общая плоскость взаимодействия вас и мира. Люди же, ставя эти точки, чаще всего забывают о той возможности, которая существуют как убирание ограничения, и поэтому жизнь их в дальнейшем состоит из таких маленьких штришочков, не складывающихся в общую картину.
В: Спасибо большое. Как видение будущего отражается на схождении с осознанностью Высшего Я? Развитие этой способности – эта параллельная категория?
С: Да, это параллельная категория, которая, при достижении определенного уровня, при достижении коэффициентов, способных опознать это пространство будущего и совместить его с пространством, настоящим пространством прошлого, практически сливается, начинает быть слитым с осознанностью Высшего Я. Но пока оно развивается параллельно с тем, чтобы осознанность Высшего Я не влияла искусственно на опыт такого познания.
В: Насколько могут влиять коэффициенты зависимости человека, его личностных признаков на осознанность Высшего Я при этом схождении? Или это не влияет?
С: Снизу вверх не сильно влияет. Снизу вверх влияет больше для корректировки полей. Я уже приводил случай опыта с расшифровкой снов. А осознанность Высшего Я очень сильно влияет, поэтому существует некоторое условие достижения полного слияния.
В: Спасибо. Если взять осознанность Высшего Я, то вектор целеполагания вообще там существует относительно человеческой жизни или это избирательный вектор, который будет направляться и меняться? Либо это поле вообще может переориентировать человека в другую сторону?
С: Осознанность Высшего Я имеет единственный опыт, единственный вектор – это развитие сознания, которое находится у него на попечении.
В: Как можно представить человека, который понимает в едином ключе прошлое, настоящее и будущее? Как его охарактеризовать? Это белый монах, или это какой-то святой, что это получается? И как он вообще может находиться в этом пространстве?
С: Самой близкой характеристикой является понятие просветления. Мне бы не хотелось комментировать соотношение ни с белым монашеством, ни с гуру, которые сейчас существуют, потому что присутствуют различные ментальные конструкции во всех проявлениях таких людей. Мне бы не хотелось на эту тему говорить.
В: Ясно. Спасибо большое за интересную информацию. Мы бы хотели продолжить эту тему, потому что очень много появляется тем, которые необходимо развить. Спасибо большое.
Я предлагаю сделать так, когда каждый из вас будет братом и другом другому человеку.
Почему Я это сейчас говорю?
Вы разучились слушать и слышать себя и все , что вы видите, это тоже искажение. Какая же правда на самом деле? Она не имеет оттенков и цветов, не имеет границ и пределов, она не имеет всего того, чем вы ее наделяете.
Что же , друзья мои, Я пришел вам сказать, что поступки ваши не чернят вас, но вы можете быть иными в том Свете, где вы сейчас находитесь.
Какая польза от борьбы , если она вызывает еще большую борьбу с самим собой. Такие поступки приводят только к тому, что человек замыкает себя на ситуации и не видит шире, а вы попробуйте пойти дальше , в корень произошедшего. Спросите себя: почему я здесь в этой ситуации и почему меня ведут этой дорогой?
Что? Начинаете понимать уже кое- что!
Но это все еще поверхность зыбучих песков, всего лишь слой вашего сознания. Откройте свои резервы и посмотрите глубже, еще глубже и еще. Что же на самом деле стало камнем преткновения этой ситуации, чьи эмоции вызвали такое положение вещей?
Обратная сторона медали не дает вам своего вида, покуда вы не рассмотрели ту сторону , что сейчас лицом к вам. А здесь вступают в силу законы противостояния энергий, что заложены в самом человеке еще с самого рождения. Я хочу вам сказать сейчас о том, что все идет как надо, эта ситуация нужна всем - и нам и вам, вы потом поймете и осознаете.
Но можно ли сейчас подумать о том, что все таки обратная сторона медали лучше, чем первая? Как решить дилемму единого целого, как выбрать?
Ответ прост - принять ее целиком, вот только тогда вы снова пойдете вверх по спирали познания. Вам это дано не зря, осознайте произошедший процесс.
Акцент сделан на одном, но все ли сказано до конца, все ли вы поняли правильно? И все таки выслушайте друг – друга еще раз и доверие вернется в ваш круг. Послушайте мой совет, в нем сокрыто все, что вам нужно для решения.
Я не прощаюсь с вами. Вы моя родная семья, в вас есть все, что есть во мне, и так мы живем уже довольно долгое, значительное время . Я добавлю еще словами из Библии: "Находите в каждом, каждом Я говорю вам, тот свет, каким Творец наделил этого человека, покуда вы на Земле". А покуда вы не сделали это сейчас, не могу Я вам это подарить, потому как все – и вы и мы едины в том стремлении к Свету, но дороги у нас разные.
Я- Николай Чудотворец был здесь и говорил вам слова, покуда вы слушали свое сердце. До новых встреч, друзья мои. В моей реальности все возможно!!
Ведущий: Я приветствую Николая Чудотворца и хотел обозначить тему: «Переход на новые категории четвертой мерности».
Силы: Я приветствую тебя. Я, Николай Чудотворец. Эту тему мы будем давать вместе с твоим Учителем, поскольку она очень важна для восприятия, для понимания тех наблюдателей, которые заходят в коридор перехода нового пространства, новых событийных рядов, нового понимания окружающей действительности. Состояние пространства на сегодняшний день является очень измененным по отношению к тем принципам, тем состояниям, которые раньше проявлялись у человека, как его наблюдение за собой, за своей жизнью, своим пространством, и это наблюдение изменилось с точки зрения качественных значений, понимания многих событий. Это более глубокий анализ событийных рядов с точки зрения их философского восприятия. Если раньше человек воспринимал любое событие как безусловное состояние тех или иных причинно-следственных связей, изначально создаваемых, по его мнению, им самим изменений, то на сегодняшний день человек воспринимает это более субъективно, свободно, философски с точки зрения подхода понимания этих коэффициентов. Прежде всего это касается событий в жизни человека, относящихся к его детям, работе, личной жизни. Эти события стали изменяться в его понятиях. Человек начинает оценивать эти события с других точек зрения. Он как бы выходит за ракурс этих событий, за внутреннее состояние игры, иллюзии, он начинает выходить мысленно за пространство этих событий, оценивая их как бы со стороны, с другой точки зрения. Это принципиальное отличие и есть новое качественное значение.
Это означает, что наблюдатель-человек начинает воспринимать собственные события, исходя из различных точек зрения, из верхней оценки, верхнего уровня понятия того или иного явления, значения, категории. Это философское восприятие, эта субъективная оценка как раз дает человеку с точки зрения его проницаемости более широкое восприятие пространства, более связанное по сутевым категориям, и человек понимает, что все события в его жизни привносятся и создают у него определенный потенциал взаимодействия с пространством. Этот потенциал направлен либо на развитие, либо на деградацию, либо на условную событийность, к которой он привязан теми зацепами, связями, коэффициентами страха, которые вкладывались в него с детства, формировались у него как юность, молодость, зрелость.
И эти коэффициенты связывают его по рукам и ногам, но он все равно оценивает это состояние уже с другой точки зрения, с совершенно другой позиции по отношению к собственным действиям, к собственному бизнесу, к собственному соотношению с близкими людьми. И это основное отличие, поскольку буквально 3-4 года назад люди находились как бы внутри событийных рядов, внутри кокона событийности, где их оценки происходящих событий происходили на первоуровнях, первопричинах иллюзорных подач, которые создавали у них те или иные события по тем или иным параметрам, взаимосвязанным как либо случайность, либо как неизбежность. На сегодняшний день человек оценивает эти события совершенно с другой точки зрения, с другой ситуации подходов. И у тех людей, у которых накопились знания в области эзотерики, нового мироздания, понимания мироздания, по-новому складываются совершенно другие состояния, другое восприятие и оценка пространства окружающей действительности, которая происходит уже не только с позиции нового бытия, но она происходит, прежде всего, из коэффициентов развития, из коэффициентов, которые человек понимает как движение вперед, движение к свету, и это очень важно, поскольку именно эти коэффициенты и закладываются для того, чтобы пройти переход, войти в состояние четвертой мерности.
Состояние четвертой мерности, как мы неоднократно говорили, являет собой достаточно сложнопонимаемое значение для человека третьей мерности, поскольку третья мерность в большинстве случаев занимает больше половины собственного статуса человека как деструктивное значение именно с точки зрения привязок, категорий, диапазонов. И даже рабочий день, рабочая неделя, организованность дня и есть те диапазоны, которые ограничивают человека, заставляя его ходить на работу, принимать условия денежного оборота, навязанные системой, концепции социума, сообщества, законов, морали и т.д. В четвертой мерности ничего этого нет, но, с другой стороны, там есть совершенно другие условия существования, условия и принципы понимания пространства, и об этом мы сегодня начнем говорить, поскольку до этого момента практически не было информации по четвертой мерности именно с точки зрения ее категориальности, понимаемости. Если сейчас поместить человека, который даже продвинут, который находится в состоянии перехода, в четвертую мерность, то у него не сложится впечатление, что он попал в какое-то новое пространство только потому, что его сознание, диапазоны, уровень восприятия настолько инертны, ограничены, что он не сможет уловить предоставленную возможность пространством получить развертку, световые чувственные эмоциональные гаммы, которые предоставляет само пространство по себе. Дело в том, что в четвертой мерности существует понятие творчества, раскрытия своих способностей, навыков, которые вложены в каждого наблюдателя в определенных модальностях и коэффициентах. Чтобы развернуть эти способности, эти навыки необходимо пройти определенную школу растождествления, нового восприятия, нового состояния.
Эта возможность дает раскрытие способностей, диапазонов, и тогда пространство четвертой мерности становится совершенно другим, и по своей текучести, и по своим временным величинам, субъективным и объективным состояниям, в том числе, матричных кодов, вкусовых ощущений. Все эти состояния начинают изменяться, расплавляться в разные стороны, растекаться, и границы пространства начинают изменяться в сторону расширения, изменяемости, в сторону нового понимания мерности вещей. Это примерно так, что если вы смотрите на плоскую фигуру, нарисованную на листе, но при ближайшем рассмотрении эта фигура начинает превращаться в объемную, а потом движущуюся, а потом в ней начинают появляться запахи, цвета и т.д. По сути, примерно то же самое происходит при попадании человека сегодняшнего в четвертую мерность. Он видит четвертую мерность как плоское отображение, поскольку формат его состояния, его мышления, изначального ограничения представления о пространстве вещей, возможностей, времени очень и очень сужен. На сегодняшний день стоит задача раскрыть эти способности, возможности, состояния, поскольку научить человека существовать в четвертой мерности есть задача Учительской системы, цивилизаций и всего этого эксперимента по переходу. При попадании в пространство четвертой мерности, мы говорим о пространстве 4,7-4,6, которое уже развернуто, человек из третьей мерности не сможет увидеть не только те возможности, но более того, многое из вещей, которые ему понятны, нужны, к которым он привык. Они просто отсутствуют, поскольку там нет денежного оборота, общественного транспорта, тех отношений между людьми, которые связывают их зависимостями, категориями, обязанностями и т.д. Этого всего там нет.
Это состояние очень сложно представить, поскольку наиболее представляемым это состояние выглядит как состояние буддистского монаха, который медитирует в пещере, либо в горах, собирая плоды или ягоды тех или иных растений, ощущая себя в состоянии нирваны, покоя. Но это очень утрированное понимание, состояние или представление, поскольку в этом пространстве существуют сообщества, коллективы, единение, которое связывает людей по принципу их целей и задач, которое направляет их в нужном состоянии, в нужном спектре взаимодействий со своими целями и задачами. Это состояние представимо, существует, и сам факт того, что там отсутствуют техногенные привнесения деструктивного пространства вызывают изначально у человека не только любопытство, но и отторжение, поскольку он не представляет, что он может существовать без денег, без работы, без обязанностей по отношению к собственной семье, к родителям, друзьям и т.д.
Все эти форматы становятся ненужными, тормозящими, ограничивающими человека, который двигается вперед. Поэтому представление о пространстве четвертой мерности прежде всего необходимо начинать с введения новых категорий, состояний, которые необходимо понять на ранних этапах преобразования человека. Дело в том, что на сегодняшний день многие почувствовали, что их состояние, их событийность начинает зацикливаться и превращаться в «день сурка», в день, похожий друг на друга. Эти состояния уже подавались и подаются в течение последнего года. Эти состояния привносятся только с одной целью, чтобы человек понял, что он должен что-то изменить сам, чтобы он сам привносил в свои состояния будущего определенные пожелания, задачи, цели. Это естественно связано не только с тренировкой будущих навыков или раскрытием способностей.
Это прежде всего связано с тем, что человек попадает во временную закольцовку, и если пространство по временным признакам или сезонным ориентирам: лето-зима-весна-осень двигаются вокруг него, то его состояние становится неизменным, оно начинает вибрировать, ходить по кругу и находиться в точке стояния, непонимания происходящего, проблемного исследования самого себя. Это состояние является типичным для окружающих, для многих наблюдателей, которые проходят опыт перехода за исключением тех, у кого накоплены коэффициенты деструктивного характера в очень большом объеме в концентрации более 60-70% от общего потенциала сознания по отношению к пространству 4D. Тогда в этом случае человек не чувствует этих изменений, состояния закольцовки. При этом он может не чувствовать их даже при коэффициенте деструктивных значений менее 50%.
Это состояние является обычным, рабочим как определенный тип изменений человека, его состояния по отношению к пространству четвертой мерности. С точки зрения понимания это привносится для того, чтобы у человека расшатался механизм понимания привносимого события. Этот коэффициент убирается, и человеку становится скучно, он становится безразличен к происходящему, потому что привносимые события или ранее привносимые перестают его радовать, интересовать с точки зрения коэффициента интереса, зависимостей. Они просто не подаются в сознание человека по одной причине, чтобы он сам начал создавать эти события, потенцировать внутренние пространства иллюзии, возможностей. Естественно эти попытки происходят, но происходят они как обычно и по понятной причине в сторону коэффициентов деструктивного характера, коэффициентов третьей мерности.
И в этом есть первый опыт, начало потенцирования, поскольку разворачивая коэффициенты деструктивных возможностей в зоне своего взаимодействия с пространством будущего, человек начинает испытывать еще больше проблемы с восприятием пространства, поскольку эти коэффициенты начинают возвращаться и усиливать у него эмоции ожидания, страха, тревоги, беспокойства, безразличия и т.д. Эти уроки подаются и будут подаваться достаточно долго до тех пор, пока человек не поймет, что его состояние полностью зависит от его внутреннего побуждения движения вперед, к свету, к пространству четвертой мерности. Как это ни печально осознавать, но абсолютное большинство тех, кто помещен в санитарный коридор, кто проходит опыт перехода, не желают этого пространства, не понимают его и не дают должной оценки тому состоянию, которое происходит с ними как изменение, как некое освобождение их от тех тяжелых нош, обязанностей, диапазонов, которые были на них навешены как некие свойства, некие признаки.
И многие из тех, кто находится в зоне переходного периода уже забыли, что буквально 3-4 года назад они постоянно испытывали чувство страха, беспокойства, волнения, переживаний, а на сегодняшний день у них состояние спокойствия, гармонии, объективной реальности, которую они воспринимают как собственную жизнь. И они уже забыли, что состояние беспокойства и тревоги было у них на физическом уровне, на уровне их здоровья, ощущений. Эта потеря памяти происходит у многих, поскольку хорошее всегда быстро забывается, с другой стороны, человек сильно привязан к пространству третьей мерности, и своими категориями и состояниями постоянно пытается в них вернуться, зайти по своим привычкам, по своим удовольствиям, по своему сопричастию с пространством, по привязкам, которые у него сформированы тем или иным способом, и самое главное по причине того, что фантазия человека и уровень понимания свободы и независимости не позволяют ему представить полностью освобожденного человека от категорий зависимого пространства, пространства 3D.
Дело в том, что категории пространства 4D являют собой очень сложно понимаемые значения, поскольку представить состояние творца, человека, который создает пространство нового типа, очень сложно при настоящем моменте понимания пространства, привязанности его к деньгам, к материальным ценностям, к даче, квартире, машине, работе, власти и т.д. Все эти состояния создают у него коэффициенты тревоги, беспокойства, коэффициенты, обязывающее его воспринимать те или иные значения в рамках материального мира пространства 3D. Для того чтобы создать новое пространство, новый тип мышления, новое состояние возможностей необходимо сбросить все эти привнесенные значения и находиться в новых состояниях возможностей по созданию пространств нового типа, которые никак не связаны с пространством 3D. Именно в этом и стоит задача переходящих, и состоит новый путь, который создает опыт перехода.
Это очень сложно объяснить человеку, как он может создавать новые пространства, собственную жизнь, собственные новые категории восприятия, поскольку для человека это является чуждым, человек находится в состоянии входящих значений, которые до сих пор собираются ему Высшим Я, пространством Миротворцев, сценарием, который создается со стороны цивилизаций, различных сил. Эти привносимые значения являются неотъемлемой частью восприятия пространства человека. И эта неотъемлемая часть направляет его в событиях, в состоянии своих потребностей, своих целей и задач. Это очень просто понимаемая величина, но очень сложно понимаемая с точки зрения восприятия, обнуления этих задач и потребностей по отношению к пространству четвертой мерности. Ведь что такое обнулить значения 3D? Это значит, что человек должен чувствовать в пространстве, в котором он находится, себя чужим как некая свободная единица, поскольку он не должен участвовать ни в одном процессе социумного пространства или общественных связей, он должен практически прекратить работу, не соотноситься с деньгами и т.д. Это очень сложно представляемое сочетание, поскольку человек начинает задавать вопросы: «А что я буду делать? Где я буду работать? Где я буду питаться?» и т.д. Да, действительно эти вопросы соотносятся только с пространством 3D и не более. Но если представить все-таки переходное состояние человека – это его постепенное высвобождение от всех видов зависимостей, от всех представляемых величин третьей мерности. Это состояние, прежде всего, безусловной радости и счастья, которые начинают наполнять человека с точки зрения его обычного состояния, обычного восприятия пространства. Но эти категории радости и счастья распространяются уже не на его материальное благополучие, не на состояние его тела, а прежде всего, направлены на те творческие моменты, которые он проявляет и будет проявлять как некое сотворчество с вышестоящими системами. Это примерно выглядит так, что если ребенку дают в руки кисти, и он начинает делать первые мазки, первые кляксы, он безумно радуется от этого, то и человек, который переходит в состояние четвертой мерности, точно также начинает радоваться, испытывать состояние счастья, поскольку это его мазки, его начальные этапы творчества. Именно состояние творчества и есть побуждающий мотив, есть категории, которые присущи четвертой мерности, поскольку именно категория творчества, состояния творения есть главный движущий механизм всего пространства, всех людей, которые находятся в нем.
Если представить сравнительно пространство 3D, то это пространство, которое определяет человека-наблюдателя в роли полностью зависимого существа, которому привносились события в основном по заказу Душ, по созданию коэффициентов деструктивного характера в разрезе переживаний, страха, зависимостей, привязанностей, удовольствий и т.д. Все эти состояния не нужны в пространстве 4D, поскольку даже удовольствия в пространстве 4D выглядят в виде благости, гармонии, состояния безусловной любви ко всему сущему. Это опять же сложно представить, но мы эти понятия начинаем вводить, поскольку они начнут заполнять тех наблюдателей, которые идут дорогой развития все больше и больше, как вода наполняет кувшин. На сегодняшний день этот кувшин пуст, поскольку в нем нет еще категорий пространства четвертой мерности, именно как состояния понимания нового пространства, начала движения.
Следующая категория, необходимая для понимания есть категория определения состояния временных ресурсов. Это как чувства, поскольку если раньше человек воспринимал время как безусловную вводную, как некий параметр пространства, то в пространстве четвертой мерности время понимается как ощущение управления, возможностей движения в пространстве материальных кодов с разными скоростями, с разным расширением, с разными плотностями по отношению к временным величинам, и время становится управляемым значением. Поэтому управление временем или ощущение времени, ощущение его текучести есть вторая категория пространства четвертой мерности. Об остальных категориях мы поговорим позже, поскольку эту информацию необходимо усвоить как состояние, как некое понимаемое значение. Поскольку пространство 3D у тех переходящих, которые будут идти этой дорогой уверенно, связанное с собственными целями понимания движения вперед, эти значения пространства 3D будут попросту исчезать как исчезают облака в небе, как исчезает многое из того, что окружало человека раньше в детстве, и начинает присутствовать и во взрослом состоянии уже совсем в других понятиях и состояниях.
Представьте, что вы ребенок, у которого есть игрушки, вы сидите на ковре, вокруг вас существуют родители, которые читают вам книжки, занимаются с вами игрой в кубики и т.д. И представьте взрослого человека, который сам начинает воспитывать детей, подобных ему в детстве, и эти процессы переходят в состояние уже совершенно другого характера и уровня понимания пространства. Поэтому человек должен превратиться из чистого наблюдателя в наблюдателя Творца хотя бы на первом уровне, а потом он будет двигаться вперед все быстрее и быстрее. Всего тебе доброго. Спасибо за внимание. До новых встреч. Следующая тема – это продолжение категорий пространства четвертой мерности.
Ведущий: Я приветствую Николая Чудотворца и хотел бы изучить тему «Создание новых форм взаимодействия родителей и детей путем предложения новых методов воспитания и т.д.».
Силы: Я приветствую тебя. Я очень рад, что ты затронул эту тему. Мне бы хотелось ее не только расширить, но и привлечь других Учителей нашей Учительской системы, в том числе и Учителей Шамбалы, и Учителей деструктивной системы, которые также заинтересованы в формировании новых форм взаимодействия сознания, особенно в детском возрасте.
Вся проблема подрастающего поколения связана с тем, что организованный основными цивилизациями сценарий пространства, создает в платформе сознания детей подобные конструкции, которые по сути противоречат тем предложениям, формам, стадиям развития, в которых они должны находиться, которые они должны пройти. Эти противоречия достаточно сильны, поэтому есть понятие отторжения детей от родителей, есть понятие неприемлемости пространства, вообще ухода из социума подрастающего поколения в виртуальный мир, «карманы», в которых молодые люди начинают взаимодействовать сами с собой, образуя некие параллельные пространства, в которых нет информационных сообщений, политики, общественных взглядов и т.д.
С одной стороны, это правильно, с другой стороны, это не дает общей платформы понимания движения к будущему, поскольку такие уходы, взаимодействия, движения в разных направлениях создают в основном больше протестные состояния, больше вектор движения в сторону, чем вектор движения вперед к развитию сознания, к развитию коэффициентов четвертой мерности в сознании человека. Даже если мы будем брать те инкарнации, которые пришли от деструктивной системы, от того понимания, что пространство должно идти по законам алгоритмизации в сторону техногенных кодов, понимания техногенного развития, даже у этих детей существует огромные проблемы с точки зрения их понимания пространства, их понимания будущего, поскольку само по себе состояние молодого человека, ребенка должно уже быть основано на состоянии его творчества, его коллективного взаимодействия, на состоянии его комфортности пребывания в среде, в которой он обитает. Этого не происходит, но происходят больше установочные варианты взаимодействия родителей, воспитателей, учителей с подрастающим поколением, где само по себе сотворчество выражается в основном в приложении тех методов, стандартов, условий, общепринятых методов воспитания, которые уже устарели и не имеют никакой платформы с точки зрения логики обоснования того будущего, которое уже диктуется самим пространством восприятия.
Это будущее, с одной стороны, двояко, дуально, с другой стороны, его можно понять, почувствовать, поскольку в этом будущем уже нет приоритетов власти, денег, тех основ ценностей, которые существовали до этого последние десятилетия, годы и были сформированы социалистическим строем, а потом переходным состоянием экономики России. Эти состояния прежде всего разбалансировали саму культурную прослойку, в которой так или иначе сохранялись те национальные ценности, в которых были заложены очень хорошие качественные признаки по отношению к самому себе, к детям, к тем ценностям жизни, которые определялись раньше, а сейчас они формируются в основном с точки зрения деструктивных привязок.
Сама деструктивная система уже поняла ошибочность этого пути, поскольку состояние привязок к таким категориям, как деньги, имущество, власть не дают того движения вперед, а больше ограничивают не только общество, но и сознание в собственных потребностях, в собственных системах накопления и т.д. Поскольку сами по себе цивилизации предпочитают двигаться все-таки в точку развития более сложных схем, более интересных построений, то период деградации, отката назад уже подходит к концу и в левом сценарии, и в правом тем более.
С точки зрения понимания воспитания детей в этом плане необходимо понимать, что состояние подходов, знаний, тех необходимых качественных признаков у человека еще недостаточно, чтобы направить родителя, воспитателя в понимании тех задач, условных построений, которые создает Душа ребенка, то потенциальное пространство, которое еще не открыто. Это есть не дуальность, это есть некая нестыковка, несовместимость, поскольку дети, которые уже родились, пришли в это пространство, уже не только не признают старые построения, сценарии, но и еще хотят открытия новых возможностей, состояний, коэффициентов свободы, приоритетов в собственном выборе.
Как правило, эти приоритеты им не предоставляются ни с точки зрения взаимоотношений, ни с точки зрения путей развития. Это связано прежде всего с тем, что сообщество, сам по себе общественный строй построен на основе состояния обучения ребенка через детский садик, школу, ячейку семьи. По сути, с одной стороны, это есть объединяющее, с другой, изолирующее состояние, поскольку в детском садике, школе, а тем более семье, ребенок соединяется только с тем, что ему дано. У него должен быть выбор – выбор возможностей, определенный плацдарм ощущений свободы, в которых он должен находиться, и, если говорить категориями четвертой мерности, купаться в собственной свободе по отношению к будущему.
Только тогда у ребенка начинают открываться новые качества, новые состояния, возможности. Именно это состояние необходимо выводить, воспитывать с точки зрения именно родительских возможностей, предпочтений. При этом здесь не играет значительной роли финансовое состояние родителя, поскольку эти возможности можно получить, соединяясь с другими детьми, образуя игровые ситуации, собранные коллективы. Для этого и существуют методики, наши предложения, о которых мы будем говорить дальше много и качественно, поскольку именно этот участок взаимодействия сознания родителей и ребенка является основным на сегодняшний день с точки зрения приложения Учительской системы, поскольку, не образовав новых векторов понимания пространства воспитания, движения к своему будущему, не получится и будущего в целом.
Это действительно очень важный момент. Если взять эзотерические знания, информационные поля эзотерики, то они создают у взрослого человека только представление о некоем мире, состоянии, о неких возможностях. В случае же родителя и дитя – это уже прикладная задача, когда человек использует знания Учительской системы и начинает образовывать совершенно другие вектора взаимодействия не только ребенка с пространством, но и прежде всего его самого с точки зрения изменения собственного состояния, собственных путей развития. Это очень важно понимать.
Идея создания фонда воспитания по новым технологиям детей родителями является очень важной, поскольку эти фонды будут распространяться достаточно успешно и поддерживаться двумя системами – и деструктивной, и конструктивной с точки зрения понимания необходимости важности этой задачи. На этом я бы хотел закончить вступление. Следующей темой будет «Методология подходов к воспитанию, к изменению роли родителя по отношению к ребенку».
В: Спасибо вам за лекцию. В моей реальности все возможно!!
Ведущий: Мы открываем тему «Новые технологии и методы развития детей возраста до 2-3 лет». Прошу сообщить кто на канале.
Силы: Я приветствую тебя. Я, Николай Чудотворец. Я буду дальше продолжать эту тему. Я слушаю вас внимательно.
В: Кто в большей степени является воспитателем для ребенка – родитель или учителя, педагоги, находящиеся вне семьи?
С: Здесь нельзя однозначно ответить на этот вопрос с учетом того, что сама составляющая восприятия ребенка все-таки в большей части выглядит как пространство, которое он изучает. Эта степень новизны привносится в разной степени от разных входимых коэффициентов, либо явлений, визуализаций, либо информации. Это может быть и ребенок, который рядом с ним, это может быть и родитель, и сообщество воспитателей, которые его так или иначе пытаются направить в каком-то векторе. Но именно говорить о том, что родители являются основным поставщиком знаний поведения в сегодняшней ситуации нельзя.
Десять лет назад это было действительно так. Родитель привносил в ребенка более 60-65% знаний, если ребенок не ходил в детский сад, то даже больше. Если ходил, то в ребенка еще вкладывалось 35-40% со стороны детского сада, если говорить о раннем возрасте. Если брать ребенка, который не ходит в детский сад, который еще не дошел до этого состояния, то тогда этот ребенок вообще идет сейчас по собственному пути развития, понимания. Он меньше всего обращает внимания на родителей, поскольку у него установлены такие потребности, величины собственных потенциальных возможностей, что, как правило, родитель является больше ограничением, чем состоянием развития и интереса для ребенка.
В редких случаях родитель может вибрировать и работать в унисон с потребностями ребенка сегодняшнего плана, поскольку ребенок ищет совершенно другие состояния в пространстве. Поэтому ответ на вопрос – в большей степени само пространство является исходной точкой восприятия воспитания ребенка, а родитель выполняет больше подсобную, обслуживающую роль, и притом в каждом случае эта роль бывает и ограничивающей и наоборот потенциирующей. Эта роль не более чем 30%.
В: Как тогда в практическом отношении расширить понятие семьи, вынести его за пределы обычной 3D-семьи в данном случае?
С: Мы уже как-то отвечали на этот вопрос. Вопрос действительно не в расширении пределов семьи, а в расширении сознания человека, который начинает впускать в систему замкнутости, некой капсулы, огороженности, изолированности семьи со своими тайнами, внутрисемейными секретами, начинает впускать сообщество друзей, единомышленников. У него постепенно растворяются барьеры, рамки семейного состояния, семейного изолированного проживания, которое сейчас ему дается в виде квартиры, обособленных категорий финансового состояния, служебного положения и т.д.
Все эти приоритеты изолированности инерционно поддерживаются пространством, родителями, обществом. Они как раз являются ограничителями в расширении семьи. Чтобы снять эти ограничения, во-первых, семья должна сняться с места – старого места, и переехать в какое-то новое координатное решение, где уже изначально будут заложены коэффициенты расширения общения, коэффициенты отсутствия внутренней изолированности семьи как субъекта, как некого объекта соведения в капсуле собственного восприятия, где имеются внутренние права, споры, страхи, соответствия и тем более традиции и т.д.
Все эти категории, признаки так или иначе создают в пространстве семьи систему изолированности, отслоения от общества, систему внутреннего пережевывания, переваривания тех деструктивных коэффициентов, которые подает им пространство. С точки зрения третьей мерности это очень удобно, поскольку каждая семья является неким котлом, печкой, где прогорают, протапливаются, проживаются различные состояния деструктивных значений, которые вносятся в семью как раздоры, непонимания, конфликты между детьми и родителями, между самими родителями и их родителями и т.д. Все эти состояния так или иначе образуют систему семейного эгрегора, семейного деструктивного значения.
Чтобы выйти из этого значения, изменяя координаты, открывая двери этой семьи по сути, образуя некую прозрачность семьи по отношению к соседям, единомышленникам, сама семья начинает расширяться и приобретать совершенно другую конфигурацию некой платформы, совершенно другого состояния. Это другое состояние должно быть вами не только изучено, но и понимаемо, поскольку сейчас семья понимается как некий замкнутый цикл собственного существования, собственных потребностей, желаний, возможностей, инерционных соотношений.
В случае открытой семьи все эти соотношения, возможности, желания, привязки, приоритеты начинают быть видимыми, в состоянии обсуждения, в состоянии безусловной не критики, а внутреннего и внешнего состояния прозрачности, и они становятся видимыми для самого человека. То есть если человек (или мужчина, или женщина) приходит после работы и ложится на диван, читает газету, а рядом играют дети, то это означает только то, что у родителя нет интереса к воспитанию ребенка, что его утомили деструктивные коэффициенты пространства, и что у него нет уже возможностей, либо желания продолжать собственный функционал развития и творчества по отношению к детям.
Эти состояния в системе прозрачности семьи невозможны, поскольку они будут не только видны, но и подлежать не обсуждению, а просто исправлению и инициации со стороны других людей, которые уже прошли этот курс, эти состояния. Вот что означает расширение возможностей семьи, границ семьи. По сути они постепенно теряют свой статус, дети выходят в коллективное сотворчество воспитания, а родители как таковые переходят в коллективное сотворчество уже других коэффициентов, которые переходят в другую плоскость сценария.
В: Как выявить потенциал ребенка в конкретном том или ином направлении творчества? Есть ли возможно какие-то методики выявления данных векторов?
С: Этот вопрос достаточно большой, но его можно обозначить достаточно просто. Дело в том, что у каждого ребенка есть заложенное состояние, которое мы можем обозначить как инкарнационные наработки Души в части определенных воплощений, которые произошли либо в координатных плоскостях, либо во временных плоскостях с точки зрения инкарнации. Это может быть 100, 200, даже 1000 инкарнаций, которые, так или иначе постепенно складываясь внутрь себя в накопительной части, образуют способность разворачиваться в тех или иных пространственно-временных конструкциях, которые вы воспринимаете как искусство, музыку, художественный стиль, танцы и т.д. Все эти способности вносит Душа как накопительную часть системы человека. Она вносит их не просто так, не для того чтобы посмотреть что будет, она вносит их для того чтобы сопроводить, создать новые эмоционально-чувственные каркасы.
В: Все ли дети способны в реальной жизни к творчеству, или бывают исключения?
С: На самом деле, как мы уже сказали, само по себе творчество - это вложенное состояние, которое создано инкарнационными наработками. Но, как это ни странно звучит, особенно сейчас дети рождаются с наработками как бы из будущего. Им привносится состояние пятой, четвертой мерности из тех состояний, опытов, которые Душа уже прошла, которых она достигла. Эти привнесения вкладываются в состояние ребенка как некая возможность получения новой информации в преобразованном пространстве. Если говорить проще, ребенка учат изначально тому, что будет в пространстве в будущем.
То есть сейчас трехмерное пространство, а ребенок, который рождается сейчас и рождался пять лет назад, он уже знает, что будет в пространстве впереди – через пять, десять, пятнадцать лет. Его состояние начинает видоизменяться по отношению к этим временным периодам, и более того, его внутреннее состояние потребностей, возможностей творчества уже начинает соответствовать тому пространству будущего, у которого у него вложены как коэффициенты, алгоритмы, потенциалы его состояния разворачивания способностей.
Если говорить проще, ребенок по сути рождается со способностью водить машину, летать на космическом корабле, если говорить техногенным языком, либо уже рисовать картины и сопоставлять очень сложные явления, такие как художественные картины, цвета, вибрации, состояния запаха и т.д. Все это сплетается в единую гармонию, которая образует целые состояния нового вида искусств, новых состояний сотворчества. Эти состояния будут прививаться, приходить в человечество все больше и больше. Следующий вопрос.
В: Ребенок в возрасте до трех лет не понимает язык логики. Чем можно заменить данный язык?
С: На самом деле логика – это некая последовательность отображения этого пространства, которое является последовательностью иллюзии. В данном случае логика является больше подчиненной частью алгоритма деструктивных значений, чем сотворческой или творческой частью. Если говорить совсем объективно, то если брать человека с логикой и человека с творческим мышлением, то человек логический будет действовать по тем принципам, по тем канонам, законам, установкам, которые предписывает, образует пространство в его прошлом, будущем, в его состоянии сегодня и сейчас. Это некое инерционное состояние, которое определяет логичность.
Что такое логичность? Логичность – это последовательность, которая проистекает из соответствующих обстоятельств, энергетических взаимодействий, которые как сумма цифр образуют некое значение, которое считается каноном или законом алгебры, геометрии, некой конфигурации того состояния, которое должно быть. Если говорить о событийных рядах, если к смеху прибавить состояние движения, состояние веселости, радости, то это получится увеличенный потенциал, который логично отображается в состоянии человека, как его состояние возбуждения, счастья и радости. С другой стороны, можно представить нелогичную ситуацию, человек может смеяться, но увидев картину, которая его не совсем устраивает в этом смехе и перестанет смеяться, хотя по логике вещей для всех окружающих он должен продолжать смеяться, и это смешно.
Поэтому, здесь отношение логичности и нелогичности поступательности алгоритмизации процессов соведения человека, есть достаточно скучный с точки зрения четвертой мерности материал для последовательности, для отображения себя в пространстве. С точки зрения творчества у человека должна быть нелогичность, непоследовательность, несостоятельность с точки зрения деструктивной системы, поскольку сама деструктивная система всегда ожидает от человека достаточно прагматичных последовательных шагов с точки зрения опять же сценарного плана.
В данном случае сам сценарный план является некой тропой, неким канатом, по которому идет человек, воспринимая свое состояние в том числе с точки зрения логики. Развивать логику ребенка нет никакого смысла, поскольку в раннем возрасте сам по себе ребенок должен фантазировать, ходить в разные стороны под разными углами туда и обратно, и вперед, и вверх, и вниз. Это состояние творчества. Чем больше оно будет, чем больше будет предоставлено ребенку возможностей реализовывать себя самому с точки зрения свободы пространства, проявления его действий по отношению к этому пространству, и самое главное наличия таких же детей вокруг, которые только будут подстегивать, повышать интерес к этому состоянию ребенка, то это состояние и будет развиваться и считаться более позитивным, более благостным, поскольку в данном случае логика только разрушает этот процесс, и приводит его к определенному знаменателю, который является пространством третьей мерности.
В: Допустимо ли наказывать или общаться с позиции силы с ребенком?
С: Здесь необходимо понимать, что позиция силы – это деструктивный коэффициент, и он хорошо понимается и родителем, и самим ребенком с точки зрения взаимодействия. Позиция силы – будь то ограничение в месте пребывания, изоляция его в помещении, ограничение в еде и тем более физическое применение силы являются так или иначе деструктивным коэффициентом, в какой бы он пропорции, в каких бы обстоятельствах не состоял. Так или иначе само по себе направление ребенка по отношению к этим деструктивным коэффициентам всегда рождает соотношение протеста, состояние растождествления ребенка и родителя, если родитель применяет такие коэффициенты.
Чем больше родитель применяет коэффициенты растождествления, эти деструктивные коэффициенты, чем дальше он удаляет ребенка от себя и при этом получается интересный эффект. Если в детстве, в маленьком возрасте ребенок вынужден находиться рядом с родителем, и даже если родитель наказывает его, бьет, ограничивает, пытается воспитать, то эти эквиваленты растождествления являются просто накопительными. Они как емкость постепенно заполняют уверенность ребенка в том, что родитель является неправым, он является негативным, несостоятельным по отношению к его будущему. И как только наступает момент возможности выхода ребенка в свободное пространство, вся эта полная чаша, емкость сразу же опорожняется в отношениях с родителями. В этих случаях дети просто уезжают от родителей, даже не попрощавшись.
Это является на сегодняшний день очень частым явлением. Как ни странно, родители не понимают, что они такого сделали по отношению к ребенку, хотя вроде бы отношения до последнего времени были нормальными, сносными и с их точки зрения даже благостными. На самом деле накопившаяся часть насилия, ограничений, деструктивных форм взаимодействия так или иначе просто создавала натянутую резинку, тетиву, которая просто выстреливает в определенный момент. Так устроено соотношение Души, которая не приемлет таких форм взаимодействия с собственным наблюдателем, поскольку, созидая и создавая своего наблюдателя, Душа, как правило, вкладывает в его часть детства наиболее полное количество творческих коэффициентов.
Каждая Душа, понимая, что, чем больше она вложит в развитие ребенка его творческих способностей и состояние пространства, которое позволит ему их развить, собственных чувств и состояний, тем больше и интереснее будет жизнь наблюдателя, тем больше Душа получит опыта, наиболее интересного и полного и в состоянии и деструктивных, и конструктивных значений. Если же ребенок изначально со стороны родителя, пространства, деструктивных значений прижимается к левой системе воспитания, к левой модели существования, то его состояние, его потенциирующая часть категорий четвертой мерности практически стирается до нуля, и этот ребенок становится жертвой, по сути результатом взаимодействия такой системы сценарного плана, того пространства, которое сейчас вы наблюдаете с точки зрения присутствия в городах, с точки зрения политики, государства и т.д.
Естественным образом Душа не только не хочет такого состояния, но и не понимает его, поскольку задачи сценарного плана и игры цивилизаций по отношению к человечеству ее совершенно не волнуют, ее волнует собственный опыт, расширение соотношения категорий различных ориентиров. Это категории деструктивных и конструктивных значений. Но в большей степени все-таки категории 4D, поскольку сейчас пространство изменяется, и Души видят, что потенциал для человека-наблюдателя в этом пространстве становится огромен, но этот потенциал надо задействовать.
Надо включить состояние счастья, радости, беззаботности, свободы по максимуму, тогда человек начинает не только резонировать с пространством, но и уходить по частотной шкале вверх, создавая совершенно другие тональности, краски, звуки, описательную часть пространства, которое отличается точно также как черная черточка на белом листке от красивой объемной картины на голографическом изображении. Эта огромная разница создает у Душ большой интерес. Любое деструктивное вмешательство в детство ребенка является для Душ очень болезненным, поэтому Души, как правило, потенциируют это накопление, запоминают его и с точки зрения возможностей сценария судьбы, выходя из этих состояний, Душа сразу же делает резкий разворот, и ребенок уходит от родителей в естественном ключе собственного понимания и уже не возвращается к ним никогда.
В: Как взаимодействовать с ребенком в кризисные, стрессовые моменты, например, при переходе с новорожденного в младенчество, когда он отделяется от матери?
С: Это я бы не сказал, что является кризисным моментом. Это является в большей части естественным состоянием образования наблюдателя. Это эволюционная часть составляющей, которая по сути достаточно изучена. Этот кризисный момент заключается в большей части в обесточивании энергетического ядра ячейки матери в момент рождения. Как вы знаете, очень большая часть энергетики матери уходит в состояние ячейки ребенка. Это и есть ее вклад в состояние энергетического взаимодействия. От отца передается энергия потом – в момент воспитания и дальше, и эта часть очень небольшая, хотя ее можно сравнить, если отец постоянно рядом. Поэтому в данном случае речь идет о кризисной части матери как таковой, а не ребенка, поскольку мать является в этом случае человеком, у которого по сути все функции являются очерченными, символическими, по сути фантомными.
В: Когда, с какого возраста можно начинать позволять действовать ребенку полностью самостоятельно, не контролируя его в каждом движении, действии?
С: Нет такого понятия «когда». Некоторые дети становятся самостоятельными уже в три-четыре года, по сути проявляя вложенные значения, пытаясь образовать свой внутренний мир возможностей, состояний. Это видно и по играм. Ребенок начинает играть сам с собой, как бы изолируя себя от вмешательства родителей в эти игры, пытается выделить себя как отдельную величину. Эта изолированность диктуется не его личностными характеристиками, а именно желанием освоить пространство самостоятельно. Здесь степень изолированности или самостоятельности является вложенной категорией, величиной с точки зрения созревания ребенка, и поэтому здесь слово «когда» можно соотнести к ответу – от трех и до пятнадцати лет, и бывает даже позже. Даже в пятнадцать лет иногда дети не могут самостоятельно взаимодействовать с внешним пространством.
Здесь все зависит от того как Душа захотела видеть становление ребенка, как она его определила в сборке кармического опыта, в каких состояниях, взаимодействиях. Иногда Душам очень нравится инфантильность, состояние задержанного детства, ребячества по отношению к пространству, поэтому они настолько, насколько могут, продлевают это состояние, иногда даже внося его в состав вообще полного инкарнационного цикла. Этих взрослых людей называют детьми, поскольку они постоянно ребячатся, шутят, пытаются ввести себя в состояние детства. Это состояние есть состояние сотворчества Души и наблюдаемого пространства, хотя со стороны такие люди кажутся странными и достаточно некомфортными с точки зрения вашего состояния сообщества.
В: Очень часто к возрасту 2-3 года ребенок становится эгоцентричным и капризным. В данном случае что можно порекомендовать, если это уже случилось? По какой причине это произошло?
С: Здесь вопрос не простой. Есть несколько причин: либо ребенок не может выйти из тех координат, куда его определило состояние инкарнации, и эти координаты должны были по графику, по судьбе уже перейти в состояние другого города, либо природных значений, либо деревни, либо этот ребенок попадает в тиски сценария и не может реализовать себя в состоянии сотворчества, в состоянии гармонии, развития, либо у матери или отца есть состояние фантомности, и в этом случае ребенок начинает это чувствовать, начинает реагировать на это именно с точки зрения такого безысходного состояния плача, депрессии.
Здесь нельзя назвать одну причину такого состояния. Их очень много, не менее 10-15. Поэтому в данном случае проще обозначить конкретную ситуацию, и сопоставить эту ситуацию уже с реальными причинно-следственными связями.
В: С какого возраста и стоит ли вообще это делать – можно начинать развивать интеллектуальные способности, то есть не творческие, а с уклоном в интеллект?
С: К сожалению, на сегодняшний день у многих родителей складывается приоритетным состояние развития интеллекта у детей. Интеллект – это программа, которая формирует состояние расчета, предусмотренности, просчитываемости тех или иных ситуаций, состояние логичности, логистики судьбы, если так можно выразиться. Эти состояния так или иначе полезны только в той ситуации, если ребенок в будущем находится в пространстве третьей мерности, у него создаются некие решения, которые он иллюзорно воспринимает сам. Чем больше он анализирует свою судьбу, жизнь наперед, тем лучше он определяет себя по жизни.
Это состояние самоанализа, естественно, иллюзорное, привносится в систему через программу ума. По сути интеллект и программа ума – это сложение интуиции, системы прогнозности той части пространства, которую вы называете «в будущем». Но, как вы понимаете, в будущем третьей мерности пространство сложено изначально. Здесь интеллект, логика, логистика судьбы являются ложнопривнесенным значением, которое просто отображается как некая лучшая результативность одного наблюдателя перед другим, который якобы один думал над своим будущим, другой не задумывался.
С одной стороны, эта осознанность помогает быть более целенаправленным, целеустановленным, целеположительным или правильным по целевым задачам. С другой стороны, любая целевая задача – это директивная, деструктивная установка, которая ведет человека из точки А в точку Б. Поэтому собственно развитие интеллекта – это развитие некой способности человека манипулировать условными значениями иллюзии по отношению к пространству будущего. Это сложное определение, но оно правильное, поскольку в данном случае будущее есть иллюзия, которая собрана, и прогнозная часть этой иллюзии, образуемая в системе мышления, в системе программы ума, в системе интеллекта, которая образует еще сочетание с интуицией, с чувствованием некого состояния пространства будущего, даже не с чувствованием, а с просчетом. Получается способность образовывать эти состояния.
Поэтому, если родитель понимает и чувствует необходимость воспитания ребенка в свободе, в системе независимости, гармонии, радости, то интеллект необходимо развивать не с точки зрения позиции пространства будущего, а интеллект надо наоборот уменьшать с точки зрения влияния мыслеформ на эти процессы. Здесь интеллект надо больше применять по отношению к деструктивному пространству, как анализ деструктивного пространства, как состояние анализа деструктивных мыслеформ, деструктивных коэффициентов, техногенных конструкций, плохих продуктов и т.д. Вот в этом случае интеллект начинает работать на состояние будущего ребенка.
Ребенок с уже вложенными задачами, целями, в данном случае это будет правильно по отношению к деструктивному пространству, начинает разбираться в тех состояниях, опасностях, деструктивных приоритетах, которые привносит ему пространство. Эти приоритеты и пространство создают для него уже ожидаемые, прогнозные шаги, которые он будет просчитывать, обходить, перед которыми он будет становиться прозрачным. Я ответил на вопрос.
В: Благодарю за обширный ответ. Благодарим Николая Чудотворца. В моей реальности все возможно!!
48:39 Николай ЧудотворецЧеннелинг. Благосостояние Ченнелинг Николая Чудотворца, 17 апреля 2017 года.
Ведущий: Мы начинаем ченнелинг с Николаем Чудотворцем на тему «Благосостояние». Контактер – Морея, ведущая – Оксана. Мы приветствуем Высшие Силы и хотим задать первый вопрос. Можно ли сказать, что благосостояние – это общая установка, с которой человек приходит в воплощение? Если у человека нет этой установки, но есть желание испытывать это состояние, как этого достичь?
Силы: Я приветствую вас и хочу сказать, что в вашем вопросе заключено некоторое противоречие, которое возможно будет мешать рассмотрению этого вопроса. Это противоречие заключается в том, что вы благосостояние путаете с изобилием. Благосостояние человека в его изобильном выражении заключается не только в количестве и уровне комфорта, который его окружает, но и в качестве этого комфорта и зависит от того, какой вектор вашего развития предусмотрен в этой жизни. Если во входе в эту жизнь, в инкарнационную ипостась вы взяли на себя задачу или цель получить как можно больше коэффициентов духовного развития, как можно больше раскрыться и получить знаний, как можно больше пройти опыта духовного следования пути, ваше благосостояние в материальном выражении, денежном или выражении комфорта как пребывания человеческого тела может быть ограничено.
Но можно ли назвать ограниченными условия жизни, которые воспринимает обычный человек, находящийся в социальной среде, глядя на монахов, которые проживают в весьма ограниченных пространствах, предметах, они также не имеют изобилия. Можно ли назвать этот взгляд человека правомочным? Можно ли назвать и судить по количеству роскоши предметов о качестве благосостояния, благо-состояния - ещё раз повторяю, его духовного пути? Количество нематериального выражения этих знаков, этих благоприятных нисхождений и благоприятных чудес, как можно даже назвать, которые окружают этого монаха, как можно взвесить количество и качество?
Я вас призываю смотреть глубже на то, что вы подразумеваете под словом «благосостояние». Если взять количество предметов или событий, которые ведут к некоторому решению задачи, это можно назвать общим изобильным потоком. Но если вы относите благосостояние к части физического комфорта, тогда это несколько иная задача. Вы можете выбрать развитие в его изобильном состоянии, в состоянии глубочайшего и широчайшего изобилия, но при этом вы можете выбрать не испытывать материальной, я подчеркиваю, материальной нужды при прохождении этого пути. И это тоже будет один из вариантов вашего развития.
Совместить две задачи, когда (улыбается) «и волки сыты и овцы целы» - это высочайший уровень развития 100% духовного и 100% материального. Это задача решаема только для высочайших энергетических созданий и для достаточно развитых, интеллектуальных и чувственных полей. Обычно берется ограничение, которое выражено в каком-то одном направлении и которое нужно преодолевать для того, чтобы выйти на высочайший уровень развития. Но это самый простой путь, когда ограничивается один из потоков, перенаправляются ресурсы в другой поток. Но когда открыты человеку заранее два потока, на этот путь выходит человек, познавший один и второй поток в каких-то своих жизнях.
Желание соединить эти две части – это желание иного уровня, это не желание, идущее из жадности или нежелания терять какой-то материальный комфорт, это – совместить 100% духовного и 100% материального. Люди, которые выбирают этот путь, зачастую начинают его как раз в жесточайших условиях ограничения, как бы сжимая свою энергию по двум потокам. В какой-то момент они принимают ключевое решение соединить эти два потока не в ущерб один другому. В этот момент происходит раскрытие того инкарнационного пути, с которым они пришли. Вы можете сейчас задать уточняющий вопрос.
В: По-видимому, в этом вопросе имелось в виду изобилие материальное. Если человек не планировал приходить в эту жизнь и иметь достаток, но здесь он считает, что ему необходимо иметь благосостояние в плане материального благополучия. Как этого достичь?
С: Хорошо, я тогда уточню. Ещё раз говорю, что человек, идущий в инкарнацию, может выбрать только один путь развития, и может выбрать два пути развития, вернее, соединить оба пути, духовный и материальный, в единый путь, и соединение является высшим достижением. Любая аскеза, касающаяся либо материального, либо духовного – это однобокий вариант развития, и он является промежуточным, этот вариант развития для того чтобы подойти напрямую к задаче жить в изобилии и при этом развиваться духовно, при этом не теряя связи с материальным проявлением этого мира, не отказываясь ни от одной его возможности, включая финансовые, чувственные, энергетические поля.
В какой-то момент человек, достигнув определенного уровня развития одного или другого качества, допустим, он не имеет материального изобилия, но он вырос духовно и понимает, что эта духовная составляющая перестает его толкать и двигать в сторону развития, он как бы останавливается в своем развитии, и в этот момент ему нужно перенести качество, которое он получил на этом пути, в поле деятельности материальное. Тогда вы как бы начинаете преобразовывать свою жизнь, свою внутреннюю составляющую в действия вовне.
Действие вовне имеет всегда обратное движение внутрь вас. Если вы начинаете менять свою материальную жизнь, менять свои взаимоотношения с материальным миром, материальный мир и само это действие начинают воздействовать на вашу внутреннюю составляющую, но при этом вы остаетесь достаточно на высоком уровне духовного развития, вы не теряете планку своего духовного развития. Ваши действия в материальном мире будут пронизаны частотой вибраций и чистотой опыта, приобретенного в духовном мире. Вы как бы начинаете одухотворять те действия и те предметы, и то, что вы делаете, с более высокого энергетического уровня. Мир начинает перестраиваться под вас.
Не забудьте, что существует мир, к которому вы достаточно сильно стремитесь, который проявлен материально, в котором есть изобилие, отсутствие нуждающихся людей, и при этом они духовно развиты, и их помыслы направлены на духовное. И этот мир был воплощен в ваших фантазиях, он проходит в религии как «райский мир» или «райские миры», где существует и материальное. Я не имею ввиду товарно-денежные отношения, но есть райские сады и райские яблоки, занятия, которыми люди занимаются и дарят эти занятия друг другу, но при этом и развиваются духовно. Вы стремитесь всегда соединить эти два мира.
Если человек принял такое решение, это говорит о том, что он вплотную подошел к задаче соединения двух потоков – духовного и материального. В этом случае нужно начинать делать только то, что доставляет вам удовольствие, пусть даже это не соответствует вашей профессии или не соответствует всему тому, что было у вас до этого. Но почему я советую вам начинать делать «в миру» то, что приносит вам удовольствие, приносит вам радость? Это потому, что в этот момент вам легче заякорить духовные ваши стремления, вам легче передать окружающим людям, пространствам или предметам ту высокую вибрацию, которую вы приобрели на своем духовном пути. Вы можете просто лепить горшки, но можете лепить их с таким чувством, что ваша энергия будет передаваться людям, и она будет заякорена в этих предметах.
Почему мы и очень многие великие Души приходили, воплощались в виде физического тела, проходя путь физический, занимаясь каким-либо творением, деянием? С тем, чтобы прикасаясь к предметам, соприкасаясь с миром материального, мы могли внести, заякорить ту духовную энергию, которую принесли в себе как в сосуде, как потоком пронизывать все то, к чему мы обращались и соприкасались. Это касается и моего воплощения на Земле, касается прихода Иисуса и других известных вам воплощенных Учителей и тех, кого вы называете «святыми». Никто из них практически не присутствовал в материальном мире в виде только духовного существа или в виде какого-то пламени, в виде светящегося (улыбается) объекта. Мы все были из плоти и крови для того чтобы при взаимодействии с миром мы могли записать в матрице в памяти Хроник Акаши, заякорить те энергии, которые были. И вы можете сказать, что это высокие энергии высоких существ.
Нет высокого и низкого. Каждый находится в том виде, в том воплощении, в котором он наиболее целесообразен для общего развития планеты, для общего развития планетарного сознания. И вы, только вы вправе соединить и прописать в материальном поле существования этого сознания свои энергии, внеся туда что-либо хорошее. Вы прекрасно знаете, что среди вас есть люди, с которыми вы соприкасаетесь в мире и которые не являются возможно вашими духовными единомышленниками, но тем не менее находиться рядом с этими людьми прекрасно. Прекрасный пекарь вдохновляет больше, чем голодный и раздражающий всех эзотерик.
Простите за такое сравнение, но мне хотелось бы, чтобы вы понимали важность якорения духовных энергий в материальном мире, именно якорения. Вкрапление белой краски в черное полотно в конечном итоге приводит это полотно в состояние белого. Можно конечно сделать как-то иначе – опустить его в отбеливающую жидкость, но все равно это будет не тот эффект, нежели, если по капельке, по капельке капать белой краской на это полотно, пока все полотно не заполнит эта белая краска. Именно поэтому сюда возвращаются, возвращаются и возвращаются Высокие Души, с тем чтобы не забывать как это происходит и показывать своим примером путь, по которому может пройти каждый.
Вы можете в любой момент поменять свою программу, в любой момент отказаться от материального или отказаться от духовного. В этом будет ваш выбор и ваша ответственность. Но вы должны в любом случае и тот и другой выбор делать из состояния спокойного, трезвого расчета ума и взвешенности. В этот момент, когда вы принимаете такое решение, вы чувствуете, что вы приняли это решение, не просто играете, что я сделаю так, что я сделаю не так. Подтверждением того, что это решение записано, будет поток энергии и очень спокойное состояние сознания, и очень спокойное, расслабленное состояние физического тела. Затем поток энергии заставит вас действовать, ваше физическое тело наливается силой, и ваше сознание, ваш ум начинает служить этому решению.
Это и есть тот ключевой момент, когда программы переходят на другую фазу развития. Если у вас это было, то я могу вас только поздравить. Вы прошли этот опыт, и вы вправе перерешить эту задачу, если вы хотите, но, находясь опять же в тех условиях и принимая решение из тех позиций, которые я сказал. Вопросы.
В: Спасибо за ответ, очень понятно. Следующий вопрос. На некоторых сайтах предлагают заказывать «ягьи» для богатства и процветания – это службы индийским богам. Стоит ли это делать, какой в этом смысл, что бывает, если человек православной христианской веры заказывает эти службы?
С: Я объясню сначала что такое «ягьи» и что такое индийские Боги. Все Боги, которые находятся в секторе "Земля" и относятся к понятию земных Богов – это Боги-Творцы, которые были изначально. Мне придется немножко вернуться к самому созданию планеты Земля и планетарной системы. Абсолют, приняв решение исследовать себя и свои возможности, почувствовать себя как Абсолюта, выделяет из себя часть разума, которая является Творцом, тот, кто сотворяет то, что можно почувствовать и само чувствование. Потому что Абсолют, находясь в непроявленном состоянии, не может почувствовать и понять самого себя, исследовать самого себя. В момент, когда появляется Творец, он сотворяет все. Это тот, кто осознает себя как Творец и осознает свою задачу. Можно сказать, что это часть Абсолюта, осознающая себя как Творец. Этот разум начинает создавать направление структуры и прописывать законы, по которым эта структура, энергия будет, вернее, он энергию собирает в некоторые структуры, задает узловые точки, которые будут действовать и развиваться, раскрываться по определенным законам.
За эти законы отвечают ещё дополнительные вектора, которые поддерживают нерушимость этих законов и нерушимость этого развития в течение всего творческого цикла от начала до завершения. То есть, условно говоря, описывают начало процесса и окончание процесса, как любые математические формулы описывают определенные физические процессы, которые происходят в проявленном мире, если мы отнесем это к тем знаниям, которые у нас есть, к физическим знаниям. Математика описывает физические действия, процессы. Вот эти математические формулы, если, да простят меня Боги, что я сравниваю их с этим, это формулы, энергетические комплексы, энергетические разумы, которые отвечают за нерушимость определенных действий, нерушимость развития, нерушимость созидания, нерушимость мелких и больших действий, происходящих в определенном творческом цикле, в определенном творческом секторе или в определенном секторе творения, если вам будет так угодно.
Есть наблюдающие или те, кто отвечает за то, чтобы человек рождался и умирал, и при этом проходил какой-то путь, чтобы появился ветер, чтобы было земное притяжение и тому подобное. Эти нерушимые законы мы воспринимаем как Богов, которые отвечают за то или иное направление. Был Перун, Богиня Лада, Изида, было достаточно много греческих Богов, но это различные имена одного и того же, одних и тех же энергетических законов развития, созидания и трансформации. Как бы вы не называли эти законы, какими бы именами вы их не называли – они едины для всего поля Земли, не существует множества Богов.
Создание самой Учительской системы и создание Ангелов, Архангелов – это тоже выделенное творение Творца. Мы имеем определенную задачу развития в духовном плане и определенные алгоритмы развития по отношению к вам, указания Творца по каким алгоритмам развития должна подниматься духовность человеческого сознания, как происходит трансформация. В рамках этих алгоритмов учится и развивается сама Учительская система. У нас тоже есть определенные задачи, определенное служение, от которых мы не можем отклониться. Определенные алгоритмы, записанные до нашего появления.
Точно так же развитие и кармических опытов, развитие материальных потоков, развитие сознания человека и уход человека, его физическое тело имело и подчиняется этим же самым глобальным законам развития любого творения, развития и свертывания любого творения. Поэтому, если вернуться к вашему вопросу, первая неточность, на которую я обратил внимание – это «индийские Боги». Как таковых Богов, принадлежащих к какой-то национальности, не имеется, потому что все законы природы, все законы существования этого мира, алгоритмы развития энергетических процессов, они не имеют имен. Они имеют структуру и поле взаимодействия. Эти поля нерушимы, структура нерушима, потому что это было создано Творцом до расщепления себя как Творца на определенные направления развития.
То, что вы называете «ягьи» - это относится к переписке или трансформации тяжелых узлов, которые создаются в ходе прохождения кармического опыта Душой во время различных инкарнаций. Ни одни изменения решеток прохождения опыта не проходят даром, они остаются. Вы рождаетесь с памятью об этих решетках, с памятью об этих изменениях. В зависимости от этих изменений, искажений у вас формируется ваша жизнь. Мы уже неоднократно вам рассказывали, что ваша жизнь – это перенос прошлого опыта через настоящее в будущее. Так вот, если в вашем прошлом опыте было какое-то искажение в ходе, скажем, неблагоприятного прохождения опыта, вы это искажение перенесете на завтра.
Это как если у вас был зуб, больной кариесом, вы легли спать, утром просыпаетесь – у вас такой же больной зуб с кариесом, и чтобы его изменить вы можете что-то сделать. Вы можете его вырвать, вы можете его излечить, и тогда вы на следующий день проснетесь либо без зуба, если вы вырвали его, либо вы проснетесь с залеченным зубом. Но в обоих этих случаях вы сами не можете это сделать, вы можете начать его лучше чистить и ухаживать за другими зубами, чтобы у вас на основе этого опыта не получилась полная потеря зубов, но сами излечить, если вы не врач, вы не можете. Вы обращаетесь к какому-то второму лицу, которое помогает вам решить эту проблему. Но у этого врача есть знания, возможности, есть способы для того, чтобы помочь вам в этой ситуации.
Что же касается священнослужителей, не каждый священнослужитель и не каждый врач может вылечить, если вы обратитесь, допустим, к терапевту или к врачу ухо-горло-носа, он вам не вылечит ваш кариес, поэтому нужно обращаться к специалисту, к тому, кто может реально это сделать. Реально изменить кармические зажимы или кармические узлы, трансформировать может только человек, не имеющий связи в кармическом поле, вышедший за пределы кармического поля. Говоря вашим языком, человек, сознание которого находится вне матрицы развития кармического поля Земли, так называемые просветленные или пробужденные люди, у которых фактически сгорело эго, притягивающее их к точке кармического поля. Их не очень много, но они обладают возможностями, близкими к нашим возможностям. Но в отличие от нас, они воплощены в материальном физическом мире.
С нашей стороны мы можем вам подать только знания, которые относятся к материальному, или подтолкнуть вас к знаниям, которые приведут вас к человеку, который физически воплощен, и он может менять установки Хроник Акаши, но при этом он имеет сознание, не привязанное к физическому телу. Он должен иметь две таких составляющие, и тогда обращаясь своей молитвой, а это определенные звуки, изначальные звуки, которые прописаны в энергетическом каркасе этой планеты, и они не имеют смыслового выражения, они больше относятся к тому, что называется тонкими струнами Вселенной.
Люди, находящиеся за пределами кармического поля, видят составляющие и слышат составляющие этих звуков, и они передавались как память через все воплощения. Они, издавая эти звуки, трансформируют ваше конкретное поле с тем, что как бы излечивают ваши кармические узлы. Поэтому для того чтобы это сделать, вы тоже платите, вы платите то, что вы можете заплатить - эта плата либо материальная, либо служение такому человеку, безусловное и достаточно долгое. Вы платите своим временем и своими возможностями. В материальном мире у человека существует несколько иллюзий – это иллюзия энергии, которая очень тонкая, но всем знакомая, иллюзия времени, которая ещё тоньше, но которую очень сложно почувствовать, и действия.
Вы платите либо действием, либо временем, то есть вы отдаете свое время этому человеку, кто вам меняет ваш кармический путь, либо вы платите финансово. Финансы в настоящее время – это выражение времени и материального труда, воплощенное в некоторых монетах или купюрах, относитесь к этому именно так. Вы потратили время или свой труд для того, чтобы приобрести некий эквивалент, которым вы расплатились. Это сплоченная энергия двух тонких энергий – времени и физического труда или более тонкой энергии времени и более жесткой энергии, это физический труд. Вы от себя отдаете за трансформацию именно вот это и получаете взамен результат.
Вы приходите к врачу – вы отдаете, вы проходите боль, возможно неудобство, либо вы платите за то, чтобы вам поставили обезболивающее. Вы вылечиваете свой зуб, возвращаетесь, и на следующий день уже вы просыпаетесь уже без этого кариеса. Что я хочу сказать, по аналогии с этим случаем с врачом, единожды исправив такую точку, точку перелома вашего кармического пути, сколько бы не было инкарнаций, с этой точкой вы больше не соприкоснетесь, если вы конечно не совершите некоторые опыты, которые заставят вас возобновить прохождение этого пути путем создания новых кармических задолженностей.
В этом плане абсолютно нет какого-то различия между православным или неправославным человеком, который обращается за такой помощью. Точно также как индус может обратиться к высокому старцу, который воплощен, и он будет православным, и попросить его прочитать молитву. Молитва, звучащая из уст такого человека, также будет менять путь любой национальности, любой религии человека, обратившегося к православному старцу. Но, повторяю, должно быть соблюдено условие, сознание этого человека должно находиться вне кармического поля Земли, он не должен обладать жестким эго. То есть оно у него должно быть трансформировано, но при этом он должен быть физически воплощен.
Если вам пришло знание об этом или возможность встретиться с такими людьми, будь то индусские, как вы говорите, или мусульманские старцы, или православные старцы, это говорит о том, что вы вплотную подошли к возможности изменить это. Если вы, имея зубную боль, столкнулись с объявлением, что зубная боль лечится в соседнем доме, то только ваш выбор идти и лечить вашу зубную боль или проживать с нею всю оставшуюся жизнь. Я ответил.
В: Следующий вопрос. Если человек набрал много кредитов, плюс ипотека, а заработка хватает только на то, чтобы только свести концы с концами, что делать, как увеличить заработок и как заставить себя не тревожиться о деньгах?
С: Очень хороший вопрос, потому что при том, что очень много информации о кармических задолженностях, о кармических якорях, при этом вы должны понимать, что деньги как любая энергия, они текут к определенным якорям. Якоря могут быть плюсового и минусового качества. Любая энергия в этом мире наращивается по принципу плюса и минуса, то есть процессы, которые происходят в жизни, если их рассматривать линейно, они имеют синусоидальный вид, но вот этот период максимума и минимума может как быстрым быть, так и длинным.
Вы можете в течение своей жизни все время находиться только в плюсе и никогда не уходить в минус, а можете за один день разбиваться на плюс и минус и выскакивать от плюса до минуса. Это знакомо людям, которые играют в азартные игры, в финансовые пирамиды. Но дуальность этого мира заключена в том, что в любом процессе существует второе, противоположное течение этого процесса. Если у человека по карме заложен плюс, очень медленное изменение его финансового состояния, то есть он родился и, скажем так, богатым и умрет практически богатым, то вот этот короткий период, вспышки, быстрые временные периоды между полюсами плюс и минус у него будут происходить в каждом дне.
При том что не будет общее материальное состояние меняться, у него насыщенность будет очень сильно меняться, то есть у него в течение дня будет очень много таких вот вспышек, но это не будет касаться общего финансового состояния. Умение не привязываться к коротким, в его случае, проявлениям минусов и плюсов приводит к тому, что у него будет стабильное финансовое состояние. Я должен был отступиться от общего вашего вопроса и рассказать эту схему, потому что вы должны будете её обдумать и отнести к своей жизни, и тогда вы увидите свою жизнь в несколько других разрезах.
Так вот, возвращаясь к ипотеке и долгам. Это минуса. Всегда любой долг имеет в себе минусовой якорь. И что бы вы не делали, этот якорь, если большой, он тянет на себя. Для того чтобы изменить эту ситуацию, вы должны войти в состояние вот этого миллиардера, который в течении дня меняет, проходит плюсы и минусы. Какая есть особенность? Он концентрируется на том, чтобы верхних плюсиков было больше. Что он делает? Своим вниманием он переключает себя на свои достижения, на свои плюсы.
Вы имеете ипотеку, вы имеете достаточно много минусов. Допустим, у вас три долга. Вы должны в течение дня найти и зафиксировать, прямо зафиксировать своим вниманием и эмоциональным состоянием четыре плюса, касающиеся вашего денежного состояния, и быть благодарным за это денежное состояние. Например, вы зашли в магазин, вы планировали купить какой-то продукт в этом магазине. Именно на ваш продукт распродажа или появляется скидка. Вы планировали купить за сто рублей, вы купили за восемьдесят. Вы тут же себе фиксируете плюсовой баланс на двадцать рублей, записываете в памяти как выигрыш, и неважно в это момент, что у вас. Вы должны концентрировать свое внимание на плюсовом якоре. Позже я объясню, почему так это работает.
Затем вы, допустим, должны были пойти в кино и отдать какую-то сумму денег. Вы приходите, и вам говорят: «Вы выиграли этот билет», или друг говорит: «Сегодня я заплачу за тебя». Вы опять фиксируете плюсовой баланс. Вроде эти суммы будут маленькие по сравнению с вашими долгами, но вы должны все время фиксировать на количестве. Тут не важна сумма, неважно наполнение этих сумм. У вас существует, допустим, три долга, и они на огромную сумму, но каждый день вы фиксируете четыре плюсовых качества. Если у вас в течение дня будут происходить события, которые можно отнести к минусовым, на них вы не фиксируете внимание. Ваше внимание должно быть притянуто только на плюсовых проявлениях. Вы должны радоваться эмоционально каждому плюсовому событию, даже если вы копеечку нашли под ногами, вы плюсуете. Якорь вашего внимания перемещаете на положительные события.
Переместив якорь на положительные события, вы как бы искусственно увеличиваете положительный якорь, положительный баланс вашей жизни в материальном плане. Что у вас происходит? На что внимание – то и оживлено. Таков закон этого Мироздания. Один из фундаментальных законов - наблюдающий оживляет предмет наблюдения. Предметом наблюдения является ваш положительный баланс. В этот момент события Мироздания, законы Мироздания начинают течь в ту сторону, где ваше внимание, а ваше внимание, как мы понимаем, закреплено на положительном якоре. События дальнейшей жизни начнут разворачиваться иначе.
Практиковать это нужно будет достаточно долго, не меньше трех месяцев. Почему? Потому что вы создали некоторые энергетические ямы в течение жизни, и они тоже будут оттягивать, пытаться выровнять ткань вашего бытия и оттягивать на себя внимание. Но если вы будете заниматься именно по этой системе, у вас ткань жизни будет выравниваться, вам будут предоставляться возможности, которые вы раньше просто не замечали - это, во-первых.
Во-вторых, есть ещё один способ противоположного увеличения, искусственного наращивания положительного якоря. Но вы можете уменьшать отрицательный якорь одновременно. Если слона нельзя съесть целиком, вы разбиваете слона по кускам. Вы берете самый энергетически ёмкий и оттягивающий у вас силы долг и начинаете его разбивать на части, вы начинаете его потихонечку закрывать. Допустим, ваша ипотека. Вы платите сто рублей, мы просто приводим пример, вы начинаете платить сто рублей и пятьдесят копеек, и вы концентрируетесь не на том, что вы стали больше платить, а на том, на той части составляющей, что вы начали закрывать больше, и у вас уменьшается долг. Вы концентрируетесь на уменьшении долга.
В первом случае – вы на увеличении своего положительного якоря баланса, не в суммовом, а в количественном, а во втором – вы концентрируетесь на уменьшении качества вашего долга. Эти два способа, если вы выдержите соединить – это наиболее лучшее выведение вашего финансового состояния в зону комфорта. Но на это вам нужна будет тренировка и спокойное отношение к тому, что вы делаете. Вы как бы должны играть с пространством. Почему? Когда вы играете с пространством, все происходит очень легко, без перекосов самого пространства проявленности.
Когда вы начинаете прямо усиленно продавливать это пространство, вы начинаете давить на определенные энергетические блоки. Что значит давить? Когда вы не просто кидаете туда внимание, но при этом ещё вы кидаете туда чувства и энергии, вы начинаете перекручивать пространство проявленности. Любой перекрут чреват разворачиванием и ударом в другую сторону. Поэтому способ, который я озвучил, он наиболее благоприятен и безопасен. Вопросы.
В: Понятно. Спасибо большое. Следующий вопрос. Если очень долгое время не удается найти работу, которая приносила бы моральное удовлетворение, приходится заниматься нелюбимым делом ради денег. Что делать, как быть?
С: В первую очередь нужно быть честным с собой, нужно сесть и определить. Первое – в чем вы, в какой работе, в какой деятельности вы получаете истинную радость, радость и удовольствие как минимум. Второе – в чем вы являетесь профессионалом. В-третьих – задать себе вопрос почему вы не хотите работать. Идти по этим вопросам максимально честно, особенно в последнем вопросе. Люди очень часто придумывают различные отговорки, хотя существует очень простое решение.
Жизнь, которая течет здесь на Земле, устроена по очень простым принципам. Изначально Творец задал очень простые алгоритмы, но все, что вы считаете сложным – это все иллюзия ума человека, на самом деле всё очень просто – занимайтесь тем, что вам приносит удовольствие и занимайтесь этим профессионально, максимально хорошо, как вы можете, и учитесь в этом направлении. Если вы учитель - постоянно учитесь как преподавать лучше, если вы швея - постоянно наращивайте свой профессионализм, если вы художник – учитесь, учитесь и учите других, и делайте это с удовольствием.
Когда вы приходите на работу как в место, где вы будете заниматься любимым занятием, то вы не замечаете время, которое вы провели. Почему люди так отрицательно относятся к своей какой-то служебной деятельности? Они просто занимаются тем, что им не нужно, что они считают ненужным, либо не видят мир - это вторая особенность. По первой особенности я немножко расскажу сейчас ещё. Нет ни одного человека, у которого не было бы записано в памяти инкарнационной какого-то занятия, которым он любит заниматься. Но по различным социальным причинам он был вынужден от него отказаться, и вынужден возможно от того, что ему внушили знания, что это занятие не принесет ему денег. Но это не так.
Если человек профессионально и с любящей Душой занимается тем, что ему приносит удовольствие, он всегда найдет материальную поддержку. Это становится эволюционным, это становится путем его развития, потому что учитель, который учит других детей и делает это с Душой, он всегда будет иметь массу учеников даже вне той системы, в которой ему платят мало. Он станет репетитором, и это будет приносить ему несказанное удовольствие и деньги. Мы живем в этом мире, для того и приходили в этот мир, чтобы нести духовность, но никто не говорил, что при этом нужно мучиться и делать это тяжело.
Если вы знаете о моем характере, я весьма был весёлым человеком (улыбается) и делал это все искренне. Самое главное было – сохранить целостность свою. Целостность сохраняется тогда, когда ты занимаешься тем, чем ты должен заниматься, или тем, чем хочешь заниматься с радостью. Ты можешь с удовольствием делать пирожки целый день дома и при этом будешь уставать только физически, но при этом твой ум будет радостен.
Это и есть то состояние, которое должно быть. То есть делать какое-то служение людям и при этом испытывать радость. Но если вы служите людям с тяжелым чувством того, что физически вы устали, что вас это раздражает – это не служение. Вы наверное видели, что масса людей приходит на работу, пусть даже в духовные учреждения, и внешняя маска не скрывает той усталости от самого действия, от самого присутствия этого человека вроде как в духовном месте. Я имею в виду даже церкви. Но при этом их хочется пожалеть, их не хочется поддержать. В то же время вы видели массу, скорей всего, мест, где абсолютно не присутствует духовность, как вам кажется, но человек увлечен той работой, которую делает, он более духовен в этом моменте, и его мир всегда вознаграждает финансами.
Если вас не вознаграждают финансами, значит вы либо занимаетесь не тем делом, которое приносит вам радость, либо вы занимаетесь этим делом не с тем настроением и не с той духовностью, не с тем уровнем отдачи духовного, который у вас есть. Вы пошли на путь материальный, но не полностью на него встали и забыли про путь духовный. Вы отодвигаете свою духовность в другую сторону, оставляете её на дом, на вечерние часы и не привносите в тот мир, в котором вы должны быть.
Это как если бы Солнце в какой-то момент выбрало светить наполовину, потому что ему не очень нравится тот ландшафт, который оно освещает. Но задача Солнца светить всем вне зависимости от того какие люди ходят по этому ландшафту, что там происходит. Оно светило даже тогда, когда было цунами и уничтожало часть этой планеты, людей, но задача Солнца была – светить. Ваша задача, задача людей, у которых внутри зажглось Солнце, продолжать светить всем окружающим вне зависимости, где вы находитесь. Но если вы чувствуете, что вам недостаточно уже освещать только семью, выходите в мир и начинайте светить там, где вы можете светить другим людям, пока не требуя этого взамен.
Но мир, который освещен, всегда отдает обратно в виде своего служения тому, кто ему светит. Солнцу люди светили всегда. Кто-то от него прячется, но все его любят. Любят и своей любовью платят за то служение Солнца, которое происходит во время обогрева Солнцем Земли. На этой ноте я бы хотел закончить сегодняшний ченнелинг и обратить ваше внимание внутрь себя, к вашей внутренней честности. Спросите себя честно, не выпячивая ответы для других. Кто вы? Кто вы? В чем вы сильны? Что вам приносит радость вне зависимости от того насколько ваша сила, насколько ваш свет оценен другими? Идите туда, где вы будете светить только для того, чтобы чувствовать свою полноценную, полнотную радость по отношению к своему служению. Я, Николай Чудотворец.
В: Благодарим Николая Чудотворца, благодарим Морею.
С: Спасибо.
Дорогие друзья!
Написать комментарии или поделиться своим мнением по этой публикации вы можете в скайп-чате «Абсолютера. Чат. Обсуждение статей» —>https://join.skype.com/f98t83RRUIr1 https://absolutera.ru/article3507-chenneling-blagosostoyanie В моей реальности все возможно!!
Ведущий: Сегодня 9 сентября 2017 года. Я, Софоос. Я приветствую Николая Чудотворца. Я хотел ещё раз вернуться к теме «Лень» и раскрыть её с точки зрения сегодняшнего состояния тех, кто пытается определиться в системе развития.
Силы: Я приветствую тебя. Я, Николай Чудотворец. Я рад, что эта тема снова возникла в нашем с тобой изучении процессов, которые мы понимаем как жизненный путь. Дело в том, что само пространство, которое сейчас создаётся, действительно очень реагирует на состояние лени, состояние безынициативности. Реагирует с точки зрения увеличения коэффициентов третьей мерности, увеличения тех самых торможений инерционных составляющих, которые так или иначе используют это состояние в своих целях и задачах.
Поэтому необходимо понимать, что само по себе состояние развития, созерцания, наблюдения пространства будущего, которое обогащается с каждым часом, с каждой минутой коэффициентами четвертой мерности, должно быть связано с инициативой, с творчеством, с побуждением соотношения с людьми, которые находятся в этих же программах. Мы уже говорили о том, что сейчас пока ещё многим из тех, кто развивается, очень сложно найти себе союзников, единомышленников рядом с тем жизненным пространством, в котором они находятся.
Эти состояния естественно проявляются как одиночество, как изолированность, некое отшельничество с точки зрения даже нахождения в людях. Потому что продвинутые, развитые, проснувшиеся видят во многих и в своих близких соотечественниках, окружающих людях фантомные ряды, людей, которые спят, людей, которые полностью вшиты в программу, выполняют некую условную задачу по выполнению иллюзорного плана восприятия. Это видно со стороны особенно тем, кто уже начинает видеть себя с третьей точки наблюдения, кто анализирует свои мыслеформы, состояния, кто анализирует свои возможности, направляет себя в коэффициентах инициации, творчества. Здесь можно много говорить на эту тему, и мы будем на эту тему продолжать говорить, но здесь вопрос сейчас стоит не об этом, а о состоянии, которое мешает, тормозит, которое безусловно тянет человека к платформе бездействия. Это состояние у вас называется ленью.
Сама по себе лень, как мы уже говорили с тобой, это форма страха, форма проявления платформы ретроградного сопричастия с пространством. Это в буквальном смысле означает, что сама программа Высшего Я, не получая чувственных полей Души, централизованных указаний от системы Главного Определителя, просто начинает сопротивляться тем необходимым коэффициентам, которые человек может теоретически создавать в системе своего будущего. Она начинает тормозить, осаживать, начинает составлять инерционные мыслеформы, которые принуждают человека лечь на диван, сидеть дома, не общаться с людьми, находиться себя в состоянии ничегонеделания и так далее.
Есть две формы лени: активная и пассивная. Активная форма лени — это когда человек просто выполняет ту задачу, те иллюзорные составляющие пространства наблюдения, которые ему предписывает в директивном виде само пространство. Это поход в туалет, на кухню, на работу, выполнение каких-то семейных обязанностей, выполнение обязанностей мужа, жены и так далее. Все эти составляющие делаются как бы исподволь, нехотя, как единый «День Сурка», и это делается человеком осознанно. Мы сейчас говорим о состоянии лени только для тех, кто уже проснулся, кто уже понимает, что это такое, для тех, кто уже начинает с этим бороться, либо наблюдать это состояние осознанно внутри себя. Если человек спит и проявляет собственную лень, то здесь нет смысла вообще эту тему обсуждать, поскольку она является частью его иллюзии, частью его жизненного пространства.
Если человек проснулся, видит состояние лени как некое своё свойство, качественный признак: где-то не пошёл на встречу, в каком-то временном участке не сделал медитацию, не проявил себя в состоянии развития и нарушил диету, либо позволил себе съесть лишнего. Это тоже форма лени, которая заставляет человека идти в обратном направлении. Если человек принял решение соблюдать диету, находиться в состоянии развития, облегчённого материального каркаса, который проявляется как наблюдатель, как его тело, как его состояние, чувства, эмоции, то нарушение диеты, проявление желания в сладком, мучном и т.д; газированных напитках (кока-коле и т.д), а тем более в алкоголе – это всё состояния, которые он начинает изымать из пространства третьей мерности. Это пробои, которые привносит программа Высшего Я, чтобы естественным образом затормозить и оставить наблюдателя в системе пространства третьей мерности.
Как мы говорили, это естественные состояния, и здесь лень как форма страха, форма проявления безучастия себя в пространстве восприятия является одним из основообразующих элементов реагирования на пространство восприятия. Здесь естественно программе Высшего Я чтобы не нарушить баланс сценария, проще оставить человека в системе спокойствия, в системе бездействия. Если проанализировать, то у ленивого человека спокойствия не возникает, гармонии тоже. Ведь он находится в состоянии управления, в состоянии внешнего воздействия. Поскольку проснувшийся человек находится по курацией Учительской системы, взаимодействует с Ангелами, находится как бы в системе противодействия, в системе дуальности по отношению к собственным формам мышления, одна форма мышления наталкивает его на мысль, что необходимо что-то делать, предпринять, взаимодействовать с пространством восприятия, встречаться с людьми, общаться, заниматься формами развития, пускай даже трёхмерными с точки зрения понимания Учительской системы.
С другой стороны, программа Высшего Я противодействует этим процессам и определяет его нахождение дома, в пассивном состоянии. Для этого созданы социальные сети, сотовые телефоны, и человек начинает просто болтать по телефону, сидеть в социальных сетях. Это является активной формой проявления лени, поскольку в этом случае он не задействует собственный энергетический баланс по отношению к другим людям, являясь пассивным передатчиком информационного потока через мыслеформы, через визуализацию экрана компьютера.
Как-то давно мы уже говорили, что форма общения через компьютер – это для Души 0,001% того опыта, который получается при личном контакте, поскольку человек многомерен, он состоит не только из материальных кодов, из внешней оболочки: одежды, рук, ног, головы, он состоит из эфирных биологических полей и т.д., полей, которые своим многообразием напоминают радугу. Соприкасаясь этими полями с собеседником, с сообществом, он создаёт разнообразное преломление, эмоционально-чувственные каркасы, которые в системе видения Души превращаются в многоцветные преобразования, которые в миллиарды раз интереснее, чем просто общение человека через компьютер, для Души — мы говорим сейчас о Душе.
Поэтому, вызывая такой суженный диапазон восприятия пространства, программа Высшего Я под руководством Главного Определителя как бы замедляет развитие наблюдателя. Поэтому необходимо запомнить, что одной из форм лени является общение по телефону, общение в социальных сетях. Развитый, продвинутый человек должен понимать, что если существует возможность пообщаться лично, пообщаться в контакте с другим человеком, взять его руку, просто посидеть рядом, то это в сотни и в тысячи, и в миллионы раз полезнее, чем общение по телефону, чем заочная взаимосвязь человека с человеком, поскольку эта связь даёт просто информационный обмен и не более. Она не даёт того опыта, который необходим Душе.
Поскольку родителей, детей, сообщества изначально в пространстве создавали для непосредственного контакта, для общения личностного, для общения, которое создаёт именно те поля обмена, которые формируют энергетическую взаимосвязь различных структур, которые составляют существо человека.
Следовательно, наиболее распространённой формой лени является информационный контент общения, который так или иначе создаёт у человека иллюзию его активного участия в сообществе, в социуме, его активное задействование программы ума, ментальных конструкций. Но программа ума и мыслеформы – это миллионная доля того пространства, которое создается сутью человека. Сама мыслеформа – это есть признак пространства, такой же как свет, стул, компьютер. Она ничем не отличается, кроме как определённой логичностью, кроме как функцией связывания процессов восприятия пространства и не более. Тем более для большинства наблюдателей мыслеформа является директивной или навязанной эгрегором пространства, города и т. д.
Если свободная мыслеформа начинает формироваться у человека, то он воспринимает её как собственное состояние, как собственную форму мышления, собственную поэзию, музыку. Эта музыка начинает звучать у него в голове и рождает коэффициенты любви и творчества. Здесь это состояние ни с чем не сравнить, это состояние ни с чем не спутать. Человек начинает летать — он действительно начинает летать! Летать над пространством, летать над собственными убеждениями старого типа, над старыми памятными значениями, над своими привязками, над своими приоритетами, зацепами и т.д. Этот полёт начинает превращать его в четырёхмерное существо, поскольку свободная мыслеформа не видит границ. Она свободна, она преодолевает любое состояние и препятствие. Для неё не существует страха, обид, отрицательных эмоций, плохого и хорошего, состояния справедливости и несправедливости. Она сама по себе свободна. Она создает у человека состояние полёта всё выше и выше, пока сам человек не начинает переходить на состояние единопонимания пространства, времени, собственных категорий и состояний.
Поэтому форма лени есть удержание от этого процесса полёта, от этого процесса освобождения, от тех функционалов, которые привязывают человека к пространству 3D. По сути необходимо сейчас сказать, что всё то, что сейчас воспринимает наблюдатель является тормозящими, связывающими коэффициентами. Поскольку, если вам показать само пространство, которое сейчас открывается перед теми, кто уходит в правый сценарий, то это получается как бы светлая, очень яркая комната, залитая светом так, что практически ничего нельзя различить. Вы сейчас находитесь только-только в начале освещаемого коридора, где полутени, где отблики тех ярких будущих состояний только начинаются. Человек, выходя из этой тени, очень слабо понимает куда необходимо идти, поскольку этот свет, это состояние свободы, радости и гармонии для него является в общем-то чужеродным, поскольку его формы мышления, его алгоритм понимания через Высшее Я, через Главного Определителя и тем более через цивилизации, является больше тормозящим, отрицающим, чем согласованием и пониманием той формы пространства, которую должен человек проявить внутри себя, внутри этого понимания.
Поэтому Советом Душ было принято решение активировать функцию Монадического разума. Как мы вам говорили на занятиях, в некоторых ченеллингах сама Монада очень резко и быстро набирает частотность, взаимодействуя с пространством четвёртой мерности, выталкивая из внутреннего хранилища и памятные значения, и накопленные коды, и состояния, связывающие человека с пространством и алгоритмами страха, которые так или иначе прошивают систему энергообеспечения ячейки, взаимодействия с ячейкой четвёртой мерности, хотя эти ячейки есть не у всех, а только у 20-25% сегодняшних переходящих в правый сценарий. Эти ячейки четвёртой мерности начинают наполняться новым содержанием как перетекающие сосуды, и ячейка третьей мерности начинает опустевать, превращаться в сухой, пустой мешочек и постепенно отмирает.
Этот процесс сейчас идёт: у кого-то в начале, у кого-то уже подходит ближе к середине и уходит в большую половину наполнения. Этот процесс очень интересен, он интересует Души больше, чем внешнее пространство. Внешнее пространство на сегодняшний день Души не рассматривают как собственно категорию будущего, как категорию состояния тех процессов, которыми будет руководствоваться человек. Следовательно, у человека создаётся впечатление, что это пространство ему не нужно, он не видит своего будущего и не видит состояния, что порождает второй функционал лени – это отсутствие интереса, инициативы, внутренних побуждений, которые не инициирует Душа только потому, что она ждёт, она понимает, что необходимое состояние пространства должно дойти до управляемых величин. Этими управляемыми величинами являются участие Учительской системы в управлении пространством восприятия, участие Учительской системы в системе управления сценарием. Об этом мы уже вам говорили.
Поэтому вторая часть лени, которая сейчас существует как собственно приоритет понимания пространства, происходит всё-таки от Души, от отсутствия чувств, которые инициирует Душа, от отсутствия тех внутренних целеполагательных процессов, которые создают необходимость развития, необходимость движения пространства восприятия четвёртой мерности. Это отсутствие инициативы должно быть преодолимо осознанностью, должно быть преодолимо как неким состоянием ожидания, как хозяйка ждёт пока испечётся пирог, как будущая мать, которая готовится к родам, ждёт появления ребёнка. Это состояние необходимо принять именно таким образом, потому что именно внутреннее состояние изменения чувствуется практически всеми, кто находится в правом сценарии. Внутреннее состояние перерождения человека, изменения собственных коэффициентов, увеличения коэффициента внутренней свободы, радости создаёт всё-таки движение вперёд, некую инициативу. Здесь очень важно понимать, что правильно: правильное место расположения, правильная форма мышления, будем говорить адаптивная к четвёртой мерности очень и очень важны, поскольку очень часто люди увлекаются коллективным сотворчеством: медитациями, некими формами изучения знаний, которые так или иначе начинают отбрасывать человека назад.
Само понимание пространства развития, как мы уже много-много раз вам говорили – это управление пространством восприятия, которое подразумевает изначально глубокие знания, управление временными процессами, маркёрами времени, понимание категорий четвёртой мерности внутри собственного состояния. Изначально подразумевает управление мышлением, анализом мыслеформ, анализом собственного состояния, растождествлением, трансформацией. Я всё это называю в обратном порядке, поскольку эти процессы есть процесс становления обучения любого человека, который так или иначе идёт путём развития, поскольку без управления пространством восприятия попасть в четвёртую мерность и находиться там просто невозможно. А управление пространством восприятия в 4D – это творчество, это фантазия, это абстрактное мышление, поскольку тех состояний, категорий, денег, работы, директивного мышления там просто не будет и не может быть.
Следовательно, человек, который находится в состоянии лени по отношению даже к Душе, должен понимать, что, находясь в таком состоянии, ему можно развивать и нужно развивать элементы творчества, элементы состояния тех инициатив, тех побуждений, которые будут рождать внутри него состояние фантазии.
Последней формой лени является лень, которая имеется сейчас с точки зрения зависимости человека от тех форм, от того присутствия, которое уже накоплено, которое ещё не растождествилось и которое не проявляется внутри него собственной аналитической мыслеформой. Эта лень является инерционным состоянием его присутствия в пространстве по отношению к той форме развития, которую он должен проявить как состояние творчества, фантазии, единомышленников, нового коллективного сотворчества, нового коллективного мышления, создания коллективного чувства любви. Эти параметры просто не создаются для человека, и он начинает существовать в системе старого формата, старых привязок, старых соотношений. Выполняя те задачи и те функции, которые воспринимаются им по состоянию его возможностей, его присутствия, очень часто программа Высшего Я и Главный Определитель, и тем более цивилизации, мы говорим «и тем более», поскольку цивилизации по нашим наблюдениям даже сейчас в большинстве случаев всё-таки тянут человека назад, вытаскивая его в систему таких «групп развития», таких состояний так называемого сотворчества, которое так или иначе заставляет человека разворачиваться в процессе своего условного развития в пространство 3D. Эти процессы заставляют человека разочароваться в пути развития, разочароваться в тех методах, тех знаниях, которые они воспринимали изначально как путь к свободе.
Эти ложно формируемые состояния очень часто встречаются, и необходимо понимать, что в коллективе единомышленников, в коллективе сотворчества, в коллективе взаимной любви и уважения не может быть платных курсов, не может быть дорогих методов изучения и т.д. Все эти состояния замены энергообмена любви, свободы и счастья на функционал денег так или иначе являются очень дешевой фантазией тех цивилизаций, которые ведут своих наблюдателей назад. Если человек платит несколько десятков тысяч за обучение у какого-то продвинутого гуру – это означает только одно, что он попадает в систему деструктивного энергообмена.
К сожалению, в настоящий момент времени очень мало наставников и Учителей в пространстве, которые пытаются отдать себя в эквиваленте служения, эквиваленте любви, гармонии. Очень сложно представить состояние развитого человека, который попал в 4D, в состоянии взимания со своего единомышленника денег, взимания платы за какие-то услуги – этого просто нет и не может быть. Здесь каждый, кто решил развиваться, должен понимать, что функционал денежного соотношения, если и должен возникать, то как некая компенсация за те затратные состояния, которые возникают у коллектива по отношению пространства третьей мерности: это покупка билетов, это аренда помещений, приобретение каких-то необходимых материалов и не более. И то эти приобретения, эти состояния затрат должны производится вместе, сообща, по единому решению, без формирования коэффициентов зависти, недоверия и непонимания по отношению к будущему.
Даже если у некоторых не хватает финансовых средств, то сам коллектив, который уже принял этого человека, должен создать такой энергообмен, чтобы этот человек не чувствовал собственной неполноценности, собственной недостаточности, поскольку очень многие, которые находятся на пути развития, уже полностью растождествлены с функционалом денег, и их необходимо не только курировать, но и сопровождать. В этом случае, я как Учитель сразу предупреждаю, что такие люди должны не отрабатывать свой функционал, но по крайней мере понимать, что их растождествление с деньгами не означает их бездействия, либо отсутствие возможности работать на создание новых коллективов и сообществ. Здесь есть очень много различных ловушек, поскольку отсутствие у человека денег порождает в нём вторичную зависть, вторичные страхи, вторичное поле, которое формирует зависимость от пространства третьей мерности.
Очень часто цивилизации, видя, что человек развивается, идёт по пути просветления, создают ему условия полного отсутствия денег. Это отсутствие денег создаёт у него убеждение в некоем тупиковом пути, в некой системе непонимания пространства. Это есть цель, это и есть состояние. Здесь необходимо понимать, что в данном случае нужно просто найти выход, нужно найти Учителя, наставника, который с помощью методов Учительской системы выведет эти цивилизации вне взаимодействия с сознанием человека, поскольку сами по себе цивилизации не только оставляют без денег этих наблюдателей с точки зрения их формы иллюзии, но и начинают присасываться к их состоянию страха, беспокойства относительно этого состояния. Это уже обратная форма развития, деградации. Но это не тема для сегодняшней беседы, это тема для следующего занятия, это тема уже форм заворота, форм прикипания, возврата наблюдателей на путь пространства третьей мерности, на путь, который по сути и начинал человек, исходя из того состояния, в котором он ранее находился.
Поэтому форма лени, которая последняя, которая является обычной – это состояние так называемого обычного наблюдения. Его же можно назвать формой лени, поскольку человек, который просыпается, должен понимать, что все состояния, которые он воспринимает как инерционные, как собственные обязанности, как некие директивные факты в своей жизни, как некие планируемые события – это есть уже его лень, это есть его состояние. Поскольку, понимая, что он подчиняется пространству, понимая, что он является директивным исполнителем сценария, он проявляет себя в состоянии лени. Он не проявляет себя в состоянии Творца, в состоянии фантазии и движения. С точки зрения развития это есть проявление лени. Это сложно понять. Это сложно принять. Это сложно воспринять внутри себя как форму лени, но на самом деле это так.
Вы прекрасно знаете, что если человек стоит, человек не движется вперёд, то он точно идёт назад. Это закон Вселенной, это закон любого развития. Следовательно, если человек подчиняется пространству инерционных составляющих, подчиняется директивным мыслеформам, внутренним побуждениям, которые рождают в нём цивилизации по отношению к своей ежедневной событийности, то это проявление лени. Это необходимо понять, усвоить и принять как некую новую величину, некую систему, которую нет смысла преодолевать, её нужно осознавать, отодвигать, растворять и превращать в новые, счастливые, радостные состояния. Как это делать мы расскажем вам дальше, в следующих наших встречах, уроках и лекциях. Если есть вопросы, задавай.
В: Да, спасибо. У меня вопрос простой. Когда это можно разобрать? Это очень серьёзно, с точки зрения так называемого признания лени нашим состоянием, в котором мы практически все находимся.
С: Ничего тут серьёзного я не вижу. Я вижу просто то, что необходимо это осмысливать и воспринимать как данность, как некую систему понимания. Если человек всё время был на суше и погрузился в воду, рано или поздно он понимает, что он в воде, и что он там будет находиться всегда, если такова его судьба. Поэтому вас уже погрузили в воду, и здесь необходимо понимать, что вы будете находиться в пространстве 4D ещё достаточно долго, но вы только начинаете туда погружаться, и поэтому вам необходимо расстаться с привычками нахождения на суше. Я говорю это в переносном смысле. А как это делать, мы поговорим позже.
В: Спасибо вам![img]data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAPAAAMDAwAAAACH5BAUAAAAALAAAAAABAAEAQAICRAEAOw==[/img] В моей реальности все возможно!!
Дата: Воскресенье, 15-10-2017, 06:51 | Сообщение # 11
Админ
Группа: Администратор
Сообщений: 21261
Статус: Offline
Николай Чудотворец - Магия.27.09.2017. .
Ведущий: Сегодня у нас 27 сентября 2017 года. Я приветствую вас и прошу сообщить кто у нас на канале. Сегодня у нас тема «Значение магии в детстве и в понимании Учительской системы». Силы: Я приветствую вас. Я, Архистратиг Михаил. Эту тему будет освещать Николай Чудотворец, поскольку сама по себе магия – система искажённой визуализации пространства третьей мерности больше подходит к его опыту. Это связано с тем, что его прошлые инкарнации были достаточно богатые в этих ресурсах, этих представлениях. Я предоставляю слово Николаю Чудотворцу. Я приветствую вас. Я, Николай Чудотворец. Я очень рад, что вы затронули эту тему. Эта тема, с одной стороны, является как бы вынесенной за скобки вашего бытия, является неким представлением, больше связанной с какими-то более высокими материями, какими-то случаями, проявленными возле святых людей, в церкви, либо определяется в пространстве как некий выверт, что-то необычное и т.д. Все эти представления можно разделить на две части. То, что человек не может объяснить, и то, что человек может создать сам с помощью собственного устройства сознания, с помощью тех механизмов, о которых мы сегодня будем говорить. Дело в том, что сам процесс магии необходимо представлять правильно. Это не волшебство, это не прикосновение палочки к тыкве, которая превращается в карету, либо к больной руке, которая превращается в здоровую. Хотя такое тоже можно представить, такое исцеление достаточно часто происходит. Но так или иначе, в том и другом случае это является уже превращением одного материального кода в другой, одного качественного состояния пространства в другое. Здесь необходимо определить роль прежде всего веры человека в эти состояния. Дело в том, что трёхмерный человек, наблюдатель, который вшит в пространство, обычно принимает это пространство по определённым закономерностям, пропорциям. Эти пропорции и закономерности просто выстраиваются как некий образ, как некое состояние стандарта, как некая система окружающей действительности, которая имеет собственные законы, физические законы, законы гравитации, законы, описывающие состояния информационного пространства, порядка, устройства общества, государства и т.д. Все эти законы определяются в системе вашего восприятия как нечто обычное, нечто устоявшееся. Все отклонения начинают вызывать в сознании человека чувство необыкновенности, нового, чувство присутствия какой-то новой силы, нового бытия. Тот же самый Комитет по счастью, который вы определяете сейчас в государстве Бутан, является вывертом в пространстве, поскольку среднестатистическая цивилизация, которая ведёт государство, ведёт свой народ-посев не могут допустить такого состояния, поскольку у них нет этого в программе в целом, и не может быть в принципе поскольку счастье, радость не являются понимаемыми категориями самого Архитектора, самих цивилизаций. Я поправлюсь. Они понимаемы, но с точки зрения их построения, их пространства они не являются самоцелью, не являются достижимым в системе понимания человека. Мы уже объясняли почему, и этот процесс объяснения займет долгое время, поэтому я не будут тратить на это время. Хотя, насколько я понимаю, это почему все-таки необходимо раскрыть в следующем ченнелинге, потому что именно сутевая начинка состояний, которые происходят в других государствах, в сообществах, в семье, в каждом человеке, она больше определяется именно с точки зрения цивилизаций, их пути, их начала. Здесь необходимо тем, кто начинает понимать себя со стороны, развивать своё сознание, определять это состояние как чужой опыт, как некое состояние вынужденности, как некую платформу развития совершенно другого состояния. Человек в данном случае является заложником тех законов, тех состояний, тех инерционных привнесений, которые он определяет как некую действительность. Если дерево вдруг превратится в животное, или животное вдруг превратится в растение, естественно человек начнёт думать, что так не может быть, что ему показалось, что это нереально, что это есть обман, это его иллюзия, либо созданная кем-то иллюзия для него. В данном случае процесс самой магии, самого превращения одного предмета в другой является только частью пространства четвёртой мерности. Сами превращения в 4D становятся возможны после достижения коэффициента 4,5-4,6. Эти состояния уже начинают возникать, хотя в вашем пространстве тоже существуют определённые магические взаимодействия человека, и мы о них поговорим. Чтобы хорошо представлять, что такое магия, необходимо понимать, что сознание человека в данном случае больше выполняет тормозящую роль в системе изменения матричного кода. Для определения человека в пространстве 4,5-4,6 необходимо состояние уже платформы 4D, состояние платформы растождествления, истинной свободы понимания окружающего пространства. Человек начинает понимать это пространство уже как матрицу, как холст, как картину, как некое музыкальное панно, на котором можно играть, рисовать, творить, добавлять туда собственные произведения своего внутреннего состояния фантазии. Именно внутреннее состояние фантазии является отражением магического состояния. По сути магия – это привнесение в стандартное инертное диапазонное пространство третьей мерности некоего состояния четвёртой мерности, которое позволяет видоизменять пространство, изменять качественное состояние предметов, качественное состояние платформы, тех состояний пространства, которое вы определяете, как некую закономерность. Я сейчас говорю более широко, я говорю не только о каких-то твёрдых материальных кодах. Я говорю и о воздухе, и о воде, и о растениях. Как вы вероятно уже догадываетесь, самой магии могут подчиняться, в основном, только те коды, которые определяет Абсолют, за небольшим исключением, в которых участвуют цивилизации в рамках определённого опыта и эксперимента. Вам широко известна информация, она доступна как многие люди изменяют свойства металла, изменяют его структуру, сгибают ложки небольшим прикосновением руки и по сути могут даже превращать определённые конструкции в лепёшки и т.д. Все эти опыты естественным образом проводятся больше через систему сознания, поскольку сам металл, сама система его техногенного возникновения больше связана с системой цивилизаций. Как вы знаете, сам металл является основой техногенного построения всех окружающих предметов до последнего времени. И машины, и компьютеры, и другие техногенные устройства в основе своей имеют те или иные металлические конструкции, которые так или иначе сопоставляют их опыт с техногенными коэффициентами, которые разворачиваются в системе сознания. Следовательно, металл как некая основа построения техногенных решений, является наиболее изученным с точки зрения цивилизаций кодом, который является совместимым с кодом Абсолюта, но очень хорошо поддаётся опыту взаимодействия сознания человека и цивилизаций прежде всего. Следовательно, человек, который изгибает ложки, который изменяет саму структуру металла, является конечным итогом произведения определённого техногенного опыта между цивилизацией и системой кодов Абсолюта, поскольку здесь необходимо рассматривать взаимодействие изменения через систему изменения алгоритма сопричастия систем, которые образуются в иллюзии человека в виде металла. Так же влияние на определённое построение кодов Абсолюта, в данном случае человек больше является передаточным звеном этих свойств и способностей, и на конечном плане сами коды Абсолюта также под влиянием алгоритма, который определяется в системе этого металла, начинает перестраивать свою структуру, изменяет пространственные соотношения, изменяет прообразы. Эта тема достаточно хорошо изучена в прошлых цивилизациях в системе вашего устройства. Просто на неё не обращают внимание, поскольку ни ученые, ни официальная наука не могут объяснить систему взаимодействия состояния металла и сознания. Но, если заглянуть в глубину, то металл – это техногенное образование, а сознание человека – это продолжение опыта Архитектора. Через цивилизации в данном случае, сознание человека больше служит операционной величиной, больше служит неким звеном восприятия, чем действительно искажающим свойство и предметы самого металла. Я говорю это в подробностях для того чтобы вы понимали, что сгибание ложки в данном случае происходит из источника цивилизации, из ее коллективного сознания, из её коллективного соотношения по отношению к опыту человека, в данном случае по отношению к другим наблюдателям и того наблюдателя, который производит сгибание ложки. Опыт является большим их взаимодействием, а наблюдатели являются больше зрителями или операционной составляющей. Таким образом это нельзя назвать магией. Это можно назвать взаимодействием цивилизации и собственными алгоритмами, поскольку в данном случае это взаимодействие является отработанными как бы извне.
С другой стороны, существуют другие аспекты и возможности влияния, в которых не участвуют цивилизации и практически мало участвует сознание, поскольку в данном случае сознание больше является либо стабилизатором, либо ограничителем, либо в редких случаях протектором этих процессов. Если в сознании человека, в его курации стоит цивилизация, которая имеет обширный опыт взаимодействия с кодами Абсолюта, то в данном случае это можно назвать магией. В данном случае цивилизация больше привносит опыт взаимодействия монадического устройства и параметров пространства, чем непосредственно начинает управлять этим процессом. Если брать управление осознанностью человеком той же веткой дерева, ветром, погодой и т.д., в данном случае есть ограничивающие параметры, то это влияние, это взаимодействие идёт уже через Монадический блок. Дело в том, что, как вы знаете, осознанность человека формируется через систему Монады и Души. В данном случае Душа является лишь созерцателем, лишь неким продвиженцем этого процесса. Если этот процесс привносит человеку удовлетворение, радость, гармонию, то в этом случае Душа только создаёт чувственные каркасы, а Монадический разум в данном конкретном случае уже магические творения, будем так называть магию, начинает создавать взаимодействие уже непосредственно с Миротворцами, которые выстраивают пространство, с элементалами, начинает взаимодействовать с другими Монадическими системами, которые курируют эти пространственные образования. Это достаточно сложная система понимания, поскольку сам по себе разум находится на очень высокой частоте вибрации. Я имею ввиду разум Монады. Сама по себе система видоизменения окружающего пространства начинает складываться в системе понимания человека во временных пропорциях естественно заранее как некое собранное состояние. Точно так же, как вам давались уроки по целительству, и в этих уроках доносилось, что сам по себе целитель является больше операционным звеном, а Учительская система является действительно тем состоянием, которое начинает исправлять, выправлять энергетические поля у человека больного, нуждающегося в помощи. По сути целитель является передаточным звеном. Истинный целитель не может взаимодействовать с системой финансового эгрегора, поскольку это взаимодействие будет носить деструктивный энергообмен, но это другая большая тема. На сегодняшний день сама по себе магия носит некое отражение того состояния, того опыта, прежде всего тех направлений, в которых определён человек в состоянии его инкарнации. Если человек обладает магическими свойствами, я сейчас говорю о третьей мерности, то этот опыт ему не только прописан, но и определён в системе его нахождения в пространстве. Этот опыт является не только опытом взаимодействия его Монадического разума с пространственными кодами, которые определяются в виде ветра, деревьев и других людей в том числе, но и с собственном телом. В данном случае такие люди обладают способностями и левитации, и телекинеза, и другими свойствами, которые относятся к этому состоянию – это всё единое поле и пространство. Вопрос только в том, насколько каждый человек, которому дан такой опыт, развивает его. Я не скажу, что таких людей на сегодняшний день много в России, но они есть. Их даже не десятки, а сотни, но у каждого этот опыт, эта система проявленности работает в индивидуальном режиме, связана с их индивидуальной структурой конструкции ячейки, и в том числе с курирующими цивилизациями. Если говорить о чистых магах, то их количество можно посчитать в пределах 10-15 человек и то с большой натяжкой. Дело в том, что эти маги уже полностью не зависят от цивилизаций. Это есть некая инкарнация, некое продолжение того старого опыта, который поддерживается Учительской системой прежде всего для того, чтобы иметь этот опыт, иметь показательный результат с точки зрения пространства, с точки зрения определённого соотношения с цивилизациями прежде всего. Поскольку мы как Учительская система показываем цивилизациям, что можно сделать с кодами Абсолюта без обязательного привнесения огромного количества алгоритмов Архитектора. Это уже философская величина развития цивилизаций вышестоящего плана, поскольку пространство расслаивается именно по этой причине того, что огромное количество алгоритмов Архитектора уходит в левый сценарий, не давая человеческому состоянию образовать комплексы и чувственно-эмоциональные каркасы любви, радости, гармонии. Именно поэтому пространство уходит в правый лепесток. Естественно в правом лепестке будет проявлено соотношение человека и его магических свойств. Только у каждого это будет раскрываться по-разному. Самое главное, что в это надо, прежде всего, верить. Сама по себе вера в магические свойства каждого человека является достаточно сложным понятием, поскольку человек, если он, тем более взрослый, с трудом понимает, что он может управлять веткой растения, состоянием растения. Хотя многие догадываются, а многие садоводы чувствуют личное влияние на собственные растения. Это, кстати, небольшой элемент отражения магических свойств. По сути в данном случае отношение садоводов и растений можно рассматривать с точки зрения не только магии, но и присутствия их опыта Монадической структуры в системе взаимоотношения их и пространства. Здесь я сделаю замечание, что многие садоводы, отдавая некую энергию растениям, образуя некие уникальные состояния в собственных садах, привносят определённую активность растениям по отношению к их плодовитости, к их качественным признакам, но при этом не обращают внимание на собственное состояние организма и не влияют на него. Грубо говоря, садовод верит, что он может вырастить большой помидор, но не верит в то, что он может сделать себя здоровым через определённое взаимодействие с собственной конструкцией Монады. Эта разница естественно формируется директивной формой мышления, поскольку в данном случае сама программа Высшего Я больше направлена на отсечение данных попыток, чем на привлечение осознанности человека к данному опыту. Как вы знаете эта программа Высшего Я сейчас активно заменяется, получает достаточно сильное обновление и расширяется в своих параметрах с точки зрения коэффициентов 4D. Поэтому тема магии только начинает звучать, поскольку на сегодняшний день маленькие чудеса уже начинают происходить всё чаще, и чаще будут происходить в правом лепестке сценария, как некое постоянство, как некая система понимания. Люди рано или поздно привыкнут к этому. Привыкнут к тому, что они могут взаимодействовать с полями сознания другого человека, передавать мысли на расстояние, двигать предметы, хотя и сейчас есть такие люди, которые делают это достаточно успешно, но в определённых диапазонах и рамках. Тема магии очень большая, её необходимо изучить более досконально, поскольку я вам даю сейчас очень общее представление об этих параметрах, поскольку само по себе осознанное влияние Монады должно носить еще сочетание с вектором опыта человека. Сам по себе человек с магическими свойствами не может просто ходить и изменять пространство Абсолюта по собственному убеждению или фантазии. Он должен развиваться в некой системе сотворения с природой, в гармонии с этой же природой, дорисовывать эту картинку, а не разрушать её. В этой части есть большой смысл, большой опыт и нужны большие знания, поскольку дорисовать картинку Абсолюта, как вы понимаете, крайне сложно, но это необходимо делать. В этой части у многих заложен именно такой опыт. Те, кто уходит в правый лепесток сценария и останутся в нём (мы говорим о тех 20-25%, которые будут оставаться именно в правом лепестке сценария после того, как их выведут туда), то в основном это представители и посевы либо цивилизаций, которые имеют очень большой опыт в этом состоянии, в состоянии кодов Абсолюта. Это старые цивилизации, это очень консервативные цивилизации с точки зрения взаимодействия с окружающей средой. С одной из них вы познакомились по формальным признакам, хотя я рекомендую вам с ними пообщаться – это цивилизация Драконовых, одна из многочисленных цивилизаций, которая в данном случае курирует данное государство. Эта цивилизация как раз имеет опыт многочисленных цивилизационных перетоков в системе наблюдателя человека и достаточно хорошо знакома с опытом магии, с влиянием человеческого осознания на коды Абсолюта. Именно влияние осознания, в данном случае я подразумеваю влияние Монадического разума на коды Абсолюта. Вопрос как это происходит, как это инициируется и как это возникает действительно важен, но нам не хватит на сегодняшний день времени. Достаточно на сегодняшний день просто представления, поскольку, когда у вас появятся истинные вопросы, когда вы начнёте понимать, что эта магия присутствует внутри вас, внутри вашего состояния, внутри вашего внутреннего единства как некое сочетание Души и Монады, вы поймете, что внутреннее состояние магии – это как внутреннее чувство любви, которое нужно открыть, как открывают кран с водой, которая действительно вытекает. Ведь магия ничем не отличается от истинной любви человека ко всему, от любви к Абсолюту. Сама по себе магия – это и есть любовь. Вы привносите в состояние кодов Абсолюта свою любовь, изменяете это пространство, но это пространство меняется в лучшую сторону с точки зрения его состояния, поскольку в него добавляется фантазия. А фантазия – это свойство больше образуется разумом Монады, разумом того сочетания, которое представляет сам человек. Поэтому вы должны хорошо понимать, что система сознания и мыслеформ в данном случае является больше ограничивающим параметром, чем побуждающим. В данном случае с помощью мыслеформ до магии дойти практически невозможно.
Поэтому мы, как Учительская система, рекомендуем начинать магические упражнения и вообще эту технику с детей четырех, пяти, шестилетнего возраста. Именно в этом возрасте закладываются основы веры в пространство иллюзии, веры в диапазоны, что должно быть так, а по-другому быть не может. Именно в этом возрасте, в этом диапазоне времени в человека закладываются, вбиваются диапазонные алгоритмы сопричастия с пространством иллюзии третьей мерности, и человек, в данном случае ребёнок, перестаёт верить в то, что это пространство можно изменить, что оно является текучим, пластичным. На сегодняшний день пространство является текучим уже на 15-20%. Но мало кто из вас это использует и более того даже догадывается об этом. Поэтому это состояние необходимо накапливать, необходимо создать некую школу магии. Поскольку это школа магии — это школа открытого сердца, это школа фантазии, и там должны присутствовать именно те люди, у которых этот опыт открыт как состояние. Как я говорил, этих людей очень и очень немного. Продавать эту науку за деньги не получится, поскольку в данном случае цивилизация, которая курирует финансовый эгрегор, сразу начнёт вставлять костыли отрицательного энергообмена. Как вы понимаете, в системе отрицательного энергообмена никакая магия невозможна. Это в априори несовместимо. Я, как Учитель, Николай Чудотворец в данном случае говорю о чистой магии любви, о магии взаимодействия с коэффициентами Абсолюта, с тем самым естественным состоянием, из которого возник человек. На этом я хотел бы закончить. Если есть вопросы, задавайте. Ченнелинг Николая Чудотворца, 27 сентября 2017 года. Контактер: Софоос Ведущий: Дмитрий.
Источник материала сайт "Абсолютера" В моей реальности все возможно!!
Ченнелинг. О создании школы эзотерикиЧеннелингВысшие СилыНиколай ЧудотворецКонтактерСофоосВедущийДмитрий.СоТворцы АбсолютерыЕлена Потоцкая Ченнелинг Николая Чудотворца, 30 сентября 2017 года.
Ведущий: Я приветствую вас. Сегодня 30 сентября 9 часов вечера 2017 года. Мы хотим обратиться к нашей Учительской системе с вопросом по необходимости создания эзотерической школы. Как вы видите в данном сценарии её образование, её актуальность? Просим сообщить кто сейчас на канале.
Силы: Я приветствую вас. Я, Николай Чудотворец. Я рад пообщаться с вами, тем более в таком непривычном для нас месте, поскольку, это система координат Учителей Шамбалы и, когда мы заходим в эту систему, всегда эта система Учителей обращает на наших контактеров внимание. Поскольку контактеров на самом деле не так уж и много, то внимание к сегодняшнему информативному блоку приковано достаточно большое. Это примерно похоже на футбольный матч, вокруг которого сидят зрители, и их очень много, и этими зрителями являются Учителя и с той и с другой системы, поскольку, в данном случае, сама система обмена знаниями носит очень плодотворный, конструктивный характер.
Это я говорю не о тексте тех воспринятых ченнелингах, которые вы приняли, а как раз о тех проблемах, которые частично касалась та информационная платформа, которая доносилась Михаилом, которая привносилась цивилизациями. Действительно, сегодня очень большой пласт проблем вызван теми разночтениями, теми разными взглядами, которые, так или иначе, являются, с одной стороны, накопленным состоянием, с другой стороны, инициативными факторами, предлагаемыми той или иной системой, которые потенциируют развитие человека в правом лепестке сценария. Предложений много, и если бы это можно было сравнить с меню ресторана, то это меню сложно бы было даже поднять.
Но есть решение эти предложения сократить до формата одного листа, и этот процесс идет и будет наращиваться с точки зрения ускорения. К концу этого года, в начале следующего максимум мы увидим уже результат сращения усилий системы Шамбалы и нашей Учительской системы с точки зрения того понимания, которое должно быть единым с точки зрения нашей платформы, нашего виденья. Хотя, возможно, подходы будут всё-таки оставаться разными, и эти подходы так или иначе будут формироваться всё-таки большей частью со стороны Учительской системы их будет не больше чем 2-3 варианта. Если говорить о поставленном вопросе о создании школы, то конечно же вопрос о единообразии подходов в системе творения, а система творения – это всего лишь окружающий вас мир, должен быть понимаемым и создан единством взглядов. На сегодняшний день существует масса источников происхождения этих взглядов. Их можно разделить ровно на четыре части.
Первая часть – это та часть, которая привносится нашей Учительской системой, и она на сегодняшний день наиболее богата, наиболее выражена с точки зрения правильности подходов и точности отображения информации.
Вторым эшелоном идут цивилизации разного типа, который по объему информативных источников занимает первое место, но с точки зрения некого конструктивного отображения, некого созидательного подхода к развитию человека, они не то чтобы отстают, а, как правило, противонаправлены по отношению к развитию человека, и это действительно отягощающий фактор. Поэтому эти ченнелинги, эти источники информации, как правило, так или иначе носят интересный формат привнесения знаний, но, как правило, не привносят в человека элементы творчества, фантазии, не дают ему возможность правильно ориентироваться в пространстве с точки зрения дальнейшего развития.
Третьей платформой является система Шамбалы, но, как вы знаете, она очень мало выдает информации в систему вашего пространства, ее очень мало, и эта ограниченность больше связана с её консервативностью, с её, будем так говорить, недооценкой эзотерических знаний в системе и формата понимания развития человека. До последнего времени большинство шамбалических учителей вообще были против привнесения знаний о иллюзии человеческого существования, поскольку их формат сочетания с цивилизациями противоречил их опыту, их пониманию, их взаимодействию с человеческим сознанием. На сегодняшний день эта картина изменилась, и мы видим, что более половины учителей Шамбалы уже так или иначе начинают создавать свои информационные системы в виде подготовки своих наблюдателей.
Четвертый пласт информационной платформы – это мусор, шлак, который выбрасывается в информационное пространство сутевыми программами и цивилизациями нижестоящего плана. Они вообще ничего общего не имеют с необходимым состоянием пространства и, как правило, просто дезориентируют наблюдателя с откровенным посылом, с откровенной целью вывести наблюдателя из равновесия, вывести его в состояние разочарований, сначала привлекая, а потом растождествляя этого наблюдателя с этой информационной платформой. Такой информации в интернете присутствует более 50-60%. Этот пласт информационного потока создается практически на автоматическом режиме. Основная часть – это цивилизации нижнего яруса четвертой мерности и даже есть пятимерные цивилизации, и вы знаете, что даже высокопоставленные цивилизации очень часто участвуют в ложнопривнесениях. Но этот формат так или иначе создается, и этот мусор, этот шлак, он является неким таким стогом сена, где надо находить ту иголку, тот пласт знаний, который необходим для действительно настоящего пути развития человека по отношению к четвертой мерности, по отношению к тем представлениям, которые он считает в виде категорий четвертой мерности.
К сожалению, представления о категориях четвертой мерности очень слабо было выражено в вашем пространстве, и мало кто из тех, кто определяет эти знания понимают, что первой категорией четвертой мерности является творчество, второй – управление временем, третье – это состояние контроля мыслеформ, определение себя в третьей точке наблюдателя, а потом уже идут категории свободы, счастья, радости, любви, гармонии и т.д. Все эти состояния, как правило, переворачиваются наблюдателем, и наблюдатель или пробужденный человек считает, что его знаний достаточно, чтобы быть радостным, вернее, его состояние должно быть радостным, гармоничным и этого достаточно, чтобы идти дальше.
Это большая ошибка, которая как раз и определяет необходимость эзотерических знаний в системе вашего поля информационного состояния. Дело в том, что убедить человека и, более того, обучить его в состоянии прикладного применения этих знаний конечно же необходимы школы, некие статические состояния постоянного преподавания. Самое главное – это создание коллектива единомышленников, поскольку ни одна школа не может в данном случае именно в категориях 4D существовать без учительского эгрегора, который, как вам доносилось, состоит из 12 и более человек, проснувшихся наблюдателей, которые так или иначе стремятся выйти в состояние сотворчества, объединиться в состояние всеобщей любви, уважения и взаимной фантазии.
Это есть не только наша проблема, это есть проблема и сейчас уже и цивилизаций, которые как бы присаживаются рядом с нами, пытаясь настигнуть или наверстать упущенное, пытаясь понять как же им привести себя в соответствие, в сопричастие с правым сценарием развития. Это приседание, это примыкание, этот процесс, будем говорить, новых договоренностей идет очень сложно, поскольку мы как Учительская система показываем им указкой на те состояния, которые необходимо доработать, ускорить по отношению к разделению пространств.
С одной стороны, цивилизации пытаются занять место на основных первых рядах, пытаясь заранее забронировать место чуть ли не сценарных цивилизаций по старой привычке, с другой стороны, они не желают исправлять те состояния, которые сейчас очевидны для того, чтобы даже обеспечить им места в партере соведения правого лепестка сценария. Это очень интересное противоречие, которое, с одной стороны, никак не исправляется Главным Определителем, который наблюдает за этим процессом. Но мы по его поведению, сценарному плану видим, что сейчас эта ситуация очень резко изменится, поскольку временных промежутков для состояния исправления остается все меньше и меньше и, как правило, такие периоды заканчиваются обнулением режима соведения наблюдателей с точки зрения формата пользования цивилизаций.
Я сказал эту сложную фразу для того, чтобы вы поняли, как сложно это всё называется. Обнуление режима соведения в буквальном смысле означает сброс цивилизационных состояний с точки зрения их соведения и прикрепления к сознанию. Это примерно выглядит так же как вы воспринимаете просветление человека. Человек медитирует, человек занимается йогой или какой-то практикой, Душа нажимает на кнопку в этот момент, и у него сбрасывается все ментальные конструкции, все привязки, все памятные значения, с точки зрения зависимости его состояний, он высвобождается, он становится светлым, независимым ни от денег, ни от состояния семейных взаимоотношений, он просто выходит в состояние условного света. Потом на него начинают всё это опять загружать обратно, но это уже второй вопрос.
Здесь происходит такая же ситуация, только в массовом порядке. То есть на сегодняшний день до включения кнопки всеобщего обнуления осталось очень мало времени. Естественно это состояние обнуления не выгодно ни Архитектору, ни тем более цивилизациям, которые пытаются занять ведущие места в системе сопричастия сценарного плана, а он всё-таки так или иначе будет, хотя в другом, в правом сценарии. Эта кнопка обнуления, естественно, с приближением каждого временного периода всё больше и больше создает проблемы для Главного Определителя во временных соотношениях, зажимая его в системе его оперативного взаимодействия.
Здесь с нашей точки зрения как Учительской системы не так много остается ходов, не так много остается взаимодействий с теми наблюдателями, которые ушли в правый сценарий, по отношению к Главному Определителю. Я, как Учитель, обладающий достаточно большим опытом из разных планетарных систем, могу сделать прогноз, что вероятность включения этой кнопки уже достигла уже 30-35%, а это уже практически критическое состояние для всей системы. Если кнопка эта будет нажата, я именно говорю о обнулении зависимостей наблюдателей, уходящих в правый сценарий, от эгрегоров, от состояний цивилизационных соотношений, то тогда те цивилизации, которые пытаются присесть в сценарный план или в систему получения непосредственного опыта и сопричастия его, вообще потеряют возможность влияния на наблюдателей на достаточно длительный период.
Если Учительская система подхватит этот момент грамотно и умело, то тогда они будут просто пытаться выстроить совершенно новые взаимосвязи с нуля. Этот процесс для цивилизаций крайне невыгоден и неинтересен как опыт, он неинтересен по понятной причине. В этом случае они не смогут влиять на наблюдателя с точки зрения их представления, их понимания взаимодействия с пространством 4D, а это крайне неинтересно и Главному определителю в том числе. Следовательно, в настоящий момент времени настал момент действительно создания школы. Но эта школа, она будет создаваться тогда, когда цивилизации, которые сегодня как бы, с одной стороны, игнорируют требования Учительской системы создания информационного пространства более чистого, более конструктивного, более прилагательного с точки зрения практических навыков, развернутся лицом и начнут заниматься более серьезной работой вместо создания кучи информационного мусора, вместо оттягивания наблюдателя в противоположную сторону.
Здесь пока мы не видим реального взаимодействия, но видим другую ситуацию, что в рамках того же информационного пласта, который уже наработан на различных сайтах, можно создавать реальную школу сначала на уровне мастер-классов, на уровне курсов, а потом, приобретая и обволакивая это уже единомышленниками, выставлять это в систему общего сотворчества. Здесь я хочу остановиться как раз на формате понимания будущей школы, будущего института знаний эзотерической платформы. Дело в том, что формат вашего инерционного мышления всегда выставляет понятие школы, института и прочих академических инерционных состояний, которые обычно предполагают добровольное вхождение человека по инициативе и теперь открываем скобки цивилизационного плана. Ведь, по сути, ни в одну школу, ни в институт учителя не приводят человека, это всё их цивилизационные наработки состояний. Когда ткётся сценарий человека, учитель больше взаимодействует с Душой с точки зрения формата сочетания эмоционально-чувственных каркасов Души, а сценарий привносят цивилизации как некую данность.
Учителя, до недавнего времени имеющие 2% влияния на сценарный план, практически не могли ничего сделать с этим состоянием, и человек шел в тот институт и получал ту базу знаний, которую цивилизация считала необходимым для его опыта. Как правило, эта база знаний, этот институт был вообще ему не нужен с точки зрения дальнейшего пути, а больше привязывал человека к пространству восприятия, больше разыгрывал в системе его временного пребывания в институте различные эмоционально-чувственные каркасы, которые позволяли цивилизациям очень быстро в молодом возрасте отыграть очень большой процент задолженности перед Душой и переходить уже к собственному отрицательному энергообмену.
Таким образом, студенчество было больше похоже на быстрое отыгрывание задолженности перед Душой, а остальной участок жизни – зрелость, работа – это была уже как бы территория опыта цивилизаций, которые привязывали человека к энергетическим состояниям и вводили его в деструктивный энергообмен, а что из этого получилось, вы уже сами видели и знаете, и прекрасно понимаете. Поэтому состояние эзотерической платформы, оно не то, чтобы необходимо, оно является единственно возможным для того, чтобы человек определил себя по отношению к будущему. Ведь ни партийные лозунги, ни состояние какой-то веры на сегодняшний день (я имею ввиду и православие, и католическую, да любую веру, вплоть до буддизма) не дает человеку соотношения с тем прикладным характером использования знаний эзотерики по отношению к будущему, ведь управлять пространством восприятия не только сложно, а сверхсложно.
Естественно, те наблюдатели, которые начинают выходить на этот путь, в большинстве случаев сейчас разворачиваются назад, не понимая, не оценивая, не определяя этот путь как для себя верный. Поскольку состояние пути в этом случае для них является неопределяемой аксиомой, вернее, неопределяемой теоремой, неопределяемой задачей. А поскольку, пространство требует от них фантазии, творчества, приложения тех навыков, которые должно давать пространство, опять же выстроенное по правилам и законам для этого процесса. Поскольку, с одной стороны, это пространство не выстроено, а сзади находится так или иначе опыт, который наблюдатель оценивает, с одной стороны, как положительный, так и отрицательный, то наблюдатель начинает разворачиваться назад в третью мерность, вытаскивая из этого опыта то положительное, которое он считает для себя приемлемым.
На самом деле это большая ошибка, поскольку в системе наблюдения третьей мерности конечно существуют моменты любви, моменты гармонии, моменты приятных воспоминаний, но с точки зрения событийности само пространство выстроено директивно. Так или иначе возвращаясь в старые событийные конструкции, человек возвращается к директивной форме мышления, как бы одевая на себя старую маску, старую конструкцию, старое состояние принуждения и обращение к тем же самым сценарным цивилизациям совести его, определять его мыслеформы, определять ему сценарный план. Любой возврат назад, это я вам говорю как Учитель, несет за собой конструкцию и решетку, и одеяло, и панцирь третьей мерности. Выбираться из него снова будет конечно же сложнее, поскольку в этом случае, когда наблюдатель приходит из состояния развития в состояние согласия пребывать в 3D, цивилизации начинают надевать на него гораздо более серьезные наручники, оковы, которые уже приковывают наблюдателя гораздо более крепко, чем те оковы, которые у него были до выхода из этого состояния.
На сегодняшний момент, как мы вам уже говорили, большинство наблюдателей находятся в шатающемся режиме, режиме поиска, в режиме сомнений. Конечно же, среди вас не хватает наставников, учителей, которые будут вести в правильном направлении. С другой стороны, мы прекрасно понимаем, что если повести вас сейчас в активном режиме соведения, мы опять же, я и с этого начал беседу, наткнемся на очень упорное сопротивление цивилизаций нижнего плана и даже тех, которые руководят сегодня сценарием. Единственная радость, что у нас цивилизация Орион на сегодняшний день вышла в систему инертного соотношения и стала нейтральной. Это уже практически праздник на нашей учительской площади, который мы, можно сказать, пританцовывая, отмечаем, поскольку Орион уже понял и принял решение не включать реверсы по отношению к тем наблюдателям, которые уходят в правый сценарий, понимая, чем это грозит и так далее. С другими цивилизациями гораздо сложнее, мы не говорим об Андромеде, и даже Сириус иногда включает инерционные системы. Это отдельная тема, мы не хотим её глубоко раскрывать, поскольку здесь всё меняется достаточно быстро.
Что касается построения школы, мы естественно как Учителя, будем поддерживать ваше единение, систему взглядов, знаний, но сейчас необходима платформа понимания и единства растождествления с пространством. К сожалению, эта платформа больше разъединяет людей, поскольку появление проблем в виде растождествления, проблем различного плана, личных отношений, финансовых отношений, как правило, не дает ростков и не дает систему сцепления наблюдателей между собой. Дело в том, что раньше (он ссылается на очень старые времена) мы создавали в этот момент эгрегоры-сцепки. Эти эгрегоры и сейчас уже готовы к работе и готовы к сцеплению вас как наблюдателей. Процессы начинают объединяться точно так же, как объединялись революционеры во времена Владимира Ильича Ленина, прячась по подвалам, по опушкам леса, создавая будущую социалистическую, коммунистическую идеологию. Всё это шло по директивной форме взаимосвязи, по сценарному плану, по единой сетке взаимосвязи наблюдателя и сценарного плана. Этот процесс можно включить и сейчас, но если бы не было сопротивления.
Поэтому, дорогие мои эзотерики, я как Учитель, единственное могу вам пообещать, что в течении ближайшего полугода, ну максимум года, все процессы будут выстроены с точки зрения понимания. Те наблюдатели, которым будет положено идти путем развития, путем созидательного взаимоотношения с пространством с учетом их возможностей, с учетом опыта Души, они почувствуют не только, будем говорить, сопротивление пространства, некую капсулированность, некую замкнутость, но и почувствуют приближение единомышленников и почувствуют изменение даже программы Высшего Я, с которого будут сняты дополнительные фильтры, ограничения, которые сейчас, кстати, и происходят и внедряются в систему вашего мышления.
Поэтому создание школы безусловно нужно, и этот распространение знаний должно носить единообразный и некоторый унифицированный характер, который естественно носит несколько уровней понимания: простой, более сложный и тот, который сейчас уже присутствует в ваших ченнелингах. Этот уровень информации, конечно же, не нужен большинству наблюдателей, поскольку он очень сложен, он несет за собой достаточно глубокое понимание устройства Мироздания, которое не только требует очень большого времени, но и полной измененности платформы мышления и взглядов. Эта измененность платформы мышления и взглядов пока понадобится только немногим из вас.
Поэтому с точки зрения некого упрощения, некого моделирования, здесь предстоит большая работа, поскольку, как вы знаете, можно выкинуть младенца из таза при мытье, и здесь этого нельзя сделать. Это тоже наша будущая работа, поскольку со стороны сложности подачи информации всё это уже создано, а вот со стороны упрощения, со стороны, будем говорить, доступности этих знаний, тут предстоит большая работа. Поскольку тот пласт этой мусорной информации, он на сегодняшний день является очень большой изолирующей прослойкой для тех, кто пытается пробиться к этим знаниям, пробиться через систему цивилизационного управления мышлением, которое, как правило, подает эту информацию без нашего согласования и сбивает наблюдателей на совершенно ложный путь, на ложные представления.
Следовательно, та школа, которая будет создаваться, она должна носить формат не только российского сопричастия, но являться будущим винтиком в состоянии и других координатных соотношений наблюдателей эзотерических знаний. То есть здесь должны быть соотношения людей, которые должны добровольно и сознательно и с инициативой переводить эту информацию, привносить некие состояния учительствования, передачи этих навыков. Всё это должно носить совершенно другой, не тот формат, который носят ваши понятия институтов или школ. Здесь совершенно другой формат единства знаний.
То есть он выглядит примерно так: существуют носители знаний, которые уже обрели способность не только накопительства знания, но и операционной возможности их передавать, применять и соотносить с нашей Учительской системой. Это некое ядро носителей, а вокруг образуются будущие учителя по формату, которые имеют способность и внутреннее понятие служения. Здесь взаимоотношения финансовые должны иметь характер только некой данности, некого последа образования или перехода из третьей в четвертую мерность. Финансовые взаимоотношения здесь практически не должны играть роли.
Следовательно, по сути школа – это и есть уже созданный институт единомышленников. Это сверхбольшая задача, поскольку, как вы знаете, сейчас создавать этот институт, с одной стороны, уже необходимо и даже поздно, в некотором плане, с другой стороны, ещё рано, опять же по указанным в начале нашей беседы причинам. Так или иначе, создание этого института уже заложено, уже предметно обусловлено, но формат его становления, к сожалению, не будет привноситься в деструктивных эгрегорах. Его центровка будет сначала распределяться между коллективом единомышленников, а потом он будет присажен в безэгрегорной, ну или будем говорить, в обесточенной от деструктивных эгрегоров зоне, и там он будет развиваться по типу ашрамов, которые развиваются в Индии. С точки зрения привнесения этих знаний туда уже будут Учителя подводить своих наблюдателей достаточно активно, и уже только после этого будет использоваться открытое информационное пространство с точки зрения тех возможностей, которые сейчас уже есть. Я хотел бы на этом остановиться.
У многих из вас создается иллюзия, что сейчас можно учиться по интернету, общаться по скайпу, передавать знания через носители. На самом деле, с одной стороны, это правильно, с другой стороны, сама передача через информационное пространство она как бы проходит через фильтр цивилизационного обеспечения алгоритмов. То есть по сути, с одной стороны, Учительская система преподносит вам информацию в виде информационного носительства от, условно говоря, контактеров, но потом, проходя через информационные источники, как это ни странно, через звук, через состояние алгоритмизации, обучающийся ученик получает информацию вроде бы один к одному совпадающую, но она выстроена совершенно в других алгоритмах. Грубо говоря, если Учитель вам пытается преподнести яблоко, которое вкусное и ароматное, то на той стороне вы получаете пластиковое яблоко, которое не пахнет и только на него похоже. Как это ни странно, но это действительно так. Мы не говорили об этих фокусах деструктивной системы, но это очень просто делается.
В финале наблюдатель, получая такую информацию через свою условную слуховую систему и даже зрительную, он думает, что он получил её полноценно. На самом деле, как мы вам говорили уже в прошлых ченнелингах, такая доступность информации обесточивает полноценность её от личного контакта на 90-95% в лучшем случае, а то и ещё меньше. Поэтому, естественным образом, Учительская система всегда приветствует непосредственно встречу учеников и обучение их в системе изолированного состояния координат помещения, тогда Учительская система полностью закрывает своим эгрегором это состояние, и эффективность обучения становится в десятки раз лучше, чем обучение через компьютер, через удаленные устройства. Хотя и эта система тоже нами применяется, поскольку другого варианта пока нет. Но больше она инициируется со стороны цивилизаций, поскольку они хотят уже сейчас очень быстро в формате ознакомления провести свои посевы через некую систему знаний, чтобы потом их удалить и заняться уже, будем говорить так, сценарным планом.
Здесь очень много разных состояний, причинно-следственных связей и так далее. Поэтому резюме по вашему вопросу такое, что школу создавать уже надо, но создавать её надо, естественно, на базе коллектива единомышленников. Мы эти предложения уже практически внесли, она будет создана уже в январе-феврале следующего года как некая закладка, как некие постоянные курсы с присутствием нескольких активных участников этого процесса. Мы не будем сейчас говорить на кого будем делать ставку. Так или иначе этот процесс начнется сначала в России, потом всё дальше и дальше.
В: Благодарим вас.
Дорогие друзья!
Написать комментарии или поделиться своим мнением по этой публикации вы можете в скайп-чате «Абсолютера. Чат. Обсуждение статей» —>https://join.skype.com/f98t83RRUIr1 https://absolutera.ru/article....oteriki В моей реальности все возможно!!
Николай Чудотворец - О финансах в правом сценарии. 1.10.2017.
Ведущий: Я приветствую вас. Сегодня у нас 1 октября 2017 года. Мы хотим открыть ченнелинг на тему: «Взаимодействие наблюдателя в правом лепестке сценария и денежного эгрегора 3D». Хотим пригласить на ченнелинг на канал учителя Бабаджи, по возможности. Прошу сообщить, кто на канале.
Силы: Я приветствую вас. Я, Николай Чудотворец. Как мы уже и говорили, взаимодействие с Учителями Шамбалы вам рекомендовано только в конце этого года – начале следующего, поскольку идет подготовка взаимных платформ понимания, сотворчества, которая будет давать возможность вам как наблюдателям двигаться вперед по отношению к тому сложному пути, который сейчас выстраивается в правом лепестке сценария. С точки зрения вашего вопроса я, как куратор финансовой системы от Учителей, от системы, хотя нас достаточно много, курирующих финансовый эгрегор, могу сказать следующее: что правый лепесток сценария, так или иначе, подразумевает постепенный выход из иллюзии третьей мерности. Следовательно, этот процесс может затянуться на многие годы и возможно даже на всю вашу жизнь. Это очень сложно представить с точки зрения вашего понимания, но сейчас уже создаются альтернативные деньгам понятия, что-то типа электронных денег, биткоины и так далее. Все эти взаимоотношения так или иначе бурно расцветут в системе, в том числе правого лепестка сценария, что видоизменит финансовую систему полностью и сделает ее неузнаваемой с точки зрения ваших представлений сегодняшнего дня. На сегодняшний день само по себе состояние финансовой системы для человека является больше зависимой частью некой формы обязательств его по отношению к потреблению, к семье, к будущему. Финансовая часть, сами по себе деньги больше выполняют некое связующее звено, определяющее деструктивный энергообмен и формы зависимости. Естественно, те, кто получает большое количество финансов и денег, обретают большую степень деструктивного энергообмена и в том числе и те, которые находятся вообще без денег, также находятся по сути в таком же энергообмене, поскольку у них в системе заложена зависимость от финансового состояния, за исключением тех, кто уже полностью изолировался от общества, от системы потребления, от взаимосвязи себя и финансового эгрегора. Эти состояния многочисленны, многообразны, мы вам о них рассказывали, и сегодня это не суть вопроса. А суть вопроса такова, что в будущем само по себе состояние финансов будет видоизменяться с точки зрения фантазии человека и его творчества. Мы имеем в виду правый лепесток сценария. Все эти заготовки уже есть, они в общем-то пройдены в более ранние периоды до ваших переходных соотношений, они пройдены у множества цивилизаций в разных планетарных системах. Сами по себе финансы являются не единственной частью, связывающей понятия зависимости человека. Существует масса значений, которые привязывают наблюдателя-человека к пространству, и сами по себе деньги не являются самым совершенным механизмом из них. Существует масса категорий, понятий, которые вам не знакомы, которые также внедряются в пространство и определяют систему зависимостей человека. Это участие его в общественно-полезном труде, в виде условных карточек, это взаимоотношение временных категорий по отношению вложения человека в пространство общества и так далее. Здесь множество различных систем, которые так или иначе работают гораздо эффективнее, чем деньги, поскольку сами по себе деньги больше служат все-таки для построения сценарного плана, чем для развития человека. Большое количество денег заставляет человека, как правило, изолироваться от общества, изолироваться от внешней среды, переживать за собственное состояние, испытывать коэффициенты страха и так далее. Все это мы описывали уже очень давно и многократно. Но по сути само по себе состояние правого сценария подразумевает выход из состояния зависимости от финансов, но не подразумевает исчезновения финансов в поле вашего взаимодействия. Этот вопрос мы сейчас и разберем. Действительно существует такое понятие как независимость от финансов, но с присутствием этих финансов в вашей жизни. Здесь очень тонкая грань, очень тонкий момент, который необходимо разобрать, понять с точки зрения философии пространства четвертой мерности. Как вы знаете, начальная часть пространства 4D выстроена по сути и очень сильно похожа на пространство трехмерного типа, но очень сильно зависит от самого наблюдателя, от его первых шагов, от его формата творения, его вложения в пространство как собственной фантазии, неких векторов и категорий пространства четвертой мерности. Здесь идет как бы отбор, отсев тех, кто смог удержаться на этом уровне и начинает вкладывать в это пространство собственные достижения, собственные форматы. И тех, кто не обременяет себя такой задачей, не определяет себя в системе векторного развития по причине отсутствия инициативы Души, цивилизаций, и в том числе иногда и по нашей вине, Учителей. Здесь множество различных поводов, но, как вы знаете, нет плохого и хорошего, все едино, поэтому те, кто выходит в пространство 4D должны понимать, что частично финансовый эгрегор, как измененный эгрегор, его сейчас уже практически наполовину передали Учительской системе, будет трансформирован совершенно в другие значения. Эти категории, эти функционалы будут носить совершенно другие роли, хотя форма иллюзий будет оставаться примерно такой же. В буквальном смысле это означает, что сообщество, которое будет отделяться от трехмерного пространства, должно понимать, что функционал, который поддерживает их в виде иллюзии денег, иллюзии обмена денег на материальные блага, на продукты питания, должен поддерживаться. В этом случае Учительская система будет напрямую, без соблюдения закона иллюзии давать советы, рекомендации по определению неких рычагов, взаимодействий с финансовой составляющей. Это не означает, что деньги будут поступать из ниоткуда, это означает, что какая-то часть сообщества будет подключаться к условному зарабатыванию денег. Я говорю слово «условный», поскольку в данном случае все в этом пространстве условно. А часть сообщества будет заниматься определением знания, определением возможности развития тех состояний, которые необходимы людям в пространстве 4D. Притом это может быть и ротационная составляющая, это может быть и постоянная основа взаимосвязи тех и других, поскольку понятие служения никто не отменял, и в пространстве четвертой мерности служение сохраняется вплоть до 4,3 и 4,4. Это достаточно большая частота, и вы это поймете. Что такое служение? Служение – это взаимосвязь человека и сообщества, но по причине того, что многие люди заходят в пространство четвертой мерности, обремененные различными зацепами, проблемами, категориями, то функционал служения есть помощь этим людям, определение в системе общей энергетической среды, проведения с ними времени, занятий, тренингов и так далее. Это и есть служение. Это и есть, если хотите, внутренняя часть собственного развития, которая так или иначе позволяет человеку идти вперед, определяя свой накопленный опыт для других. Эти состояния достаточно просто понимаются сейчас, но очень сложно понимаются, когда мы переходим к практическому опыту. Практический опыт, как правило, и мы это видим сейчас, складывается в рамках и в категориях пространства третьей мерности. Это мы видим и по строящимся зданиям, и по закладке взаимоотношений, и по типу этих взаимоотношений, и по системе вообще понимания пространства и мировоззрения. По сути люди, как бы пытаясь выйти из состояния городов, выйти из состояния тяжелой зависимости городских эгрегоров, создавая достаточно простые решения отдельных поселений, и эти поселения увеличиваются в количестве, и вы можете это легко определить по интернету, по другим источникам так или иначе заходят в этот же формат соведения трехмерного типа, и мы об этом говорили, разбирая поселения, разбирая эту тему достаточно детально еще в прошлом году. Поэтому само по себе состояние финансового эгрегора, и мы будем сейчас говорить о сообществе, о тех людях, которые начинают объединяться по системе нового типа, представляется собой, с одной стороны, определенную проблему для понимания, с другой стороны, ничего сложного в этом нет. Первое, на что я хотел обратить внимание, что единичные наблюдатели, которые испытывают на сегодняшний день достаточно сильную зависимость или недостаток финансовых средств – это всего лишь деструктивный энергообмен, поскольку это такая же зависимость как от алкоголя, табака или от пищи, или от личностных связей. Эта зависимость обычно подчеркивается и подтверждается городским эгрегором в системе сравнения, в системе потребительского эгрегора, в системе вообще привычки человека потреблять те или иные формы материальных ценностей, благ, одеваться лучше, принимать более качественную пищу, жить в более достойных условиях. Но давайте мы разберем и остановимся, что такое достойные условия с точки зрения сегодняшнего понимания городского жителя. Это комфортная квартира, это условно дорогая комфортная машина, это престижная хорошая работа, это благополучная семья, которая выражена в детях, которые воспитываются в школах и детских садах. Это, условно говоря, тот социум, который по идее, по мнению тех наблюдателей, которые пытаются выйти в состояние развития, поддерживает это состояние и поддерживает систему условного развития. Если это все разобрать по частям, вы увидите, что вся эта ткань, все эти формы зависимости полностью состоят из коэффициентов деструктивных значений и никакого отношения к пространству и сценарию правого лепестка развития не имеют. Как вы понимаете, все эти формы так или иначе являются продуктами пространства 3D, и все эти формы так или иначе определяются в системе понимания третьей мерности как некой сценарной организации. Если мы возьмем те же самые процессы, который были у лемурийцев на подходе к четвертой мерности, то у них вообще не было понятия автотранспорта, не было понятия квартир, не было понятия магазинов, в которых вы покупаете пищу, не было понятия естественно той самой одежды, у них была совершенно другая одежда и вообще у них были все другие категории, но так или иначе в техническом плане они были гораздо выше, чем нынешнее человечество с точки зрения нашего понимания Учительской системы и с точки зрения продвинутости программы Высшего Я и участия Монадического разума. Я привел этот пример для того, что можно взаимосвязывать себя и пространство без тех самых инерционных клишированных, привязанных к пространству состояний, которые начинают опять же как бы оголять пространство человека. Человек теряет деньги и считает, что его обидели, что его растождествляют неправильно, его определяют в системе изоляции, одиночества. На самом деле это не так. Здесь существует как бы две проблемы. С одной стороны, Учительская система подает тем, кто очень сильно зависит от денег, отсутствие этого самого финансового состояния, чтобы человек привык существовать без этих денег, свыкнуться с этим состоянием. Кстати, у многих это хорошо получается, и мы видим результат. Хотя процентов 15-20 являются упорствующими, и как мы видим, и нас это даже иногда удивляет, стоят до конца, пытаются так или иначе, теми или иными путями вернуться в состояние финансового благополучия и т.д., хотя Душа заказывает совершенно другой опыт. Здесь идет как бы развилка, и они начинают вибрировать, и мы про это уже говорили, в состоянии вечной попытки заработать денег и вечной потере этих денег по отношению к тому сценарию, который им уже предписан. В этом случае надо просто смириться, надо просто отвыкнуть от состояния зависимости от денег, и они практически сразу же начнут появляться, но уже в той форме, в тех состояниях, которые необходимы человеку для поддержания статуса иллюзии. Что такое статус иллюзии? Статус иллюзии – это та тема, которую мы с вами практически не проходили. Она была изучена в основном в старых форматах, и она не давалась широкой общественности в правильном понимании. Существует определенный формат взаимоотношений, которые Душа вкладывает в систему инкарнации, определяя человека в диапазоне пребывания в социуме. Это в буквальном смысле означает, что он будет находиться либо в среднем достатке, либо в среднем и высоком достатке, либо в среднем и низком достатке, либо только в низком достатке, либо вообще постоянно определяться без денег и находиться в состоянии условного ассоциального элемента. Здесь все определяет конструкция, которую определяет Душа. Душа естественно не определяет и не заказывает ваши материальные блага и ваши состояния взаимоотношений с техногенными конструкциями, с квартирами. Но так или иначе диапазон этого социального статуса, он выставлен изначально при инкарнации. У многих из вас этот диапазон очень широкий, начиная от бедности и начиная большими капиталами и богатством. Это говорит о том, что так или иначе пространство, сценарная цивилизация могут предоставить любой формат взаимоотношений с финансовым эгрегором. Мы говорим сейчас о тех, кто уходит в правый сценарий. Поэтому в правом сценарии, как правило, мы как Учительская система поддерживаем все-таки минимизацию финансов по отношению к событийности. Эта минимизация финансов, она как бы высвобождает человека и направляет, и дает ему возможность, я поправлюсь, дает возможность высвободить ресурсы для развития, временные ресурсы прежде всего. Поскольку, не получая денег, а по сути, оставаясь без работы, без форм взаимосвязи с финансовым эгрегором, человек, с одной стороны, получает временной ресурс по отношению к коэффициентам развития, с другой стороны, он его не использует, поскольку он либо не получает доступа к информационному пространству и не получает Наставника, либо Учителя, либо просто уводится в сторону цивилизации, что сейчас наблюдается гораздо чаще. Если говорить о первом варианте, то все-таки Учительская система здесь больше работает и более качественно ведет человека. Если говорить о втором варианте, цивилизации более часто, раза в три-четыре, уводят наблюдателя просто в сторону, запутывая его понятия, запутывая его категории, приводя его по сути к некоему тупику непонимания тех форм, тех состояний, в которых надо развиваться. Соответственно, как вы понимаете, финансовый эгрегор в правом лепестке сценария приобретает текучий характер, он приобретает некую форму обслуживания человека в его системе понимания, в его состоянии, в его формах будущего развития. Я говорю будущего развития, потому что многие из вас только начинают вставать на платформу истинного развития, на анализ мыслеформ, управление мыслеформами, управление пространством времени, вернее временными процессами, творение, фантазия и только потом уже управление сценарием и событийностью. Эти процессы так или иначе уже давно описаны, хорошо описаны с точки зрения предоставления информации в вашем пространстве, но многие упорно считают, что развитие – это йога, это медитации, это диета, это внешнее пространство, общение, которое по сути ничего не приносит человеку. Так или иначе здесь акцент надо делать на состоянии внутреннего мира. Если человек начинает выходить в состояние развития, то мы как Учительская система, которая сейчас имеет все больший и больший процент влияния на сценарий, начинаем просто подавать состояние финансового эгрегора, но уже в других формах, в других состояниях, как сопровождающего фактора. У человека появляется возможность достаточно просто зарабатывать деньги, притом это зарабатывание происходит не в форме накопительства, не в форме откладывания, а как некое сопровождение процесса, сопряженное с творчеством. Конечно многие скажут, что у них нет такой возможности, нет такого состояния. Здесь, дорогие мои, я делаю ремарку и останавливаюсь. Дело в том, что в единичных состояниях Учительская система пока еще не может обеспечить условными финансами каждого человека даже тех, кто находится действительно на пути истинного развития, поскольку вы представляете собой некую яркую точку в системе темного царства, и там властвуют и определяются законы деструктивного энергообмена, и в том числе финансовых эгрегоров. Но этот процесс очень быстро устраняется, определяется и на сегодняшний момент после прорыва с цивилизации Орион мы можем достаточно легко и просто выровнять этот процесс в течении ближайших пяти-шести месяцев по отношению к вашим понятиям. Но со стороны осознанности необходимо провести очень большую работу, поскольку человек, ожидая, что на него упадет манна небесная, будет глубоко ошибаться. Она не упадет. Нужна внутренняя работа по очищению, по высвобождению, по определению мыслеформенных конструкций в состоянии свободы, независимости; и здесь, если мы видим, что человек все-таки зависим, что он только думает, что он растождествился, думает, что он как-бы находится на пути развития, естественно, финансовое состояние его не будет улучшаться, поскольку нет видимых результатов. Это не подачка, это не приманка, это не конфетка, не печенюшка за заслуги по развитию. Финансовая подача от Учительской системы идет, прежде всего, либо за служение, либо за действительные коэффициенты развития, которые человек направляет по отношению к сообществу. Здесь опять я останавливаюсь и делаю акцент. Если вы идете по отношению к сообществу, то финансовый эгрегор относительно нас, как Учительской системы, будет вас сопровождать. Если вы развиваетесь в виде столбика, в одиночку, то естественно никакой подачи не будет, поскольку это состояние является тупиковым, и мы вам говорили, что это не только не интересно, но и более того, является даже вредным по отношению к опыту Души, поскольку единоличное развитие, как правило, определяет человека на более глубокий деструктивный энергообмен, и мы говорили об этом неоднократно. Поэтому, чтобы подытожить нашу беседу, чтобы сделать проспекцию в этом, с одной стороны, сложном, с другой стороны, простом вопросе, необходимо понимать, что при организации сообществ, при организации систем взаимодействия, обучения, проживания, творения внутренней фантазии, благодаря вашим коллективам, Учительская система всегда будет поддерживать механизмы на поддержание иллюзии финансового состояния. Но эти иллюзии должны быть такими, как они были в системе монашеских орденов, когда монахи, отрабатывая трудовую повинность, выращивали овощи, выполняли работы и частично продавали эти продукты в зоны свободного доступа в других городах, деревнях и так далее. Финансовый поток шел в это сообщество монашеского ордена и разделялся равномерно. Хотя монашество – это не самый лучший пример, я просто взял его из архива контактера. Но если говорить по более понятным и более лучшим вариантам, то такие типы сообществ уже в принципе существуют, и они есть в различных вариантах по распределению финансовых ресурсов. Но здесь необходимо понять, что сам по себе финансовый поток, он должен обслуживать самое главное – идею, которая создается, и здесь нельзя создавать второе после первого. Сначала надо создать сообщество, создать идею, создать коллектив единомышленников, создать понимание того, как это все будет происходить, и только после этого, после организации этого процесса с точки зрения идеологии коллектива, взаимопонимания организовывать процессы, которые будут определяться как финансовый поток, как бизнес-процессы, как зарабатывание иллюзорных денег. Я надеюсь, вы меня правильно поняли, если есть вопросы – задавайте.
В: Благодарю вас, вопросов нет. Ченнелинг Николая Чудотворца, 1 ноября 2017 года.
Контактер: Софоос Ведущий: Дмитрий 60957981Источник материала сайт "Абсолютера" В моей реальности все возможно!!
Серафим Саровский - Воплощенные учителя, система и жизненная энергия.
Контактер: Я приветствую Высшие силы. Сегодня на канале у нас Серафим Саровский. Расскажите, пожалуйста, о духовных учителях, их воплощениях среди людей и их роли в просвещении и обучении. На данный момент этот вопрос стоит достаточно остро, возникают различные разногласия и трения среди учеников, расходится информация, подаваемая на каналы и зачастую интерпретируется не совсем корректно или перекручивается в достаточно субъективную информацию от человека-контактера. Какие критерии существуют на данный момент, какие критерии будут существовать в следующем году? Каким образом будет в дальнейшем осуществляться подача информации, подготавливаться к вещанию?
Силы: Я приветствую слушателей, которые меня читают и будут читать. Я благодарю вас за чтение информации, которая является важной для вас, для вашего будущего. Мы, Учительская система неоднократно просим вас прислушиваться к тем важным информационным блокам, которые мы подаем вам ближайшие предыдущие месяцы и последующие. Вы находитесь сейчас в таком временном блоке, когда барьеры между информационными пластами опущены, и вы можете получать те блоки, которые вам на данный момент ближе и понятнее. Мы также благодарим вас за ваши успехи и ваши прорывы их тех состояний неподвижности в те состояния, достаточно динамичные и гибкие, в которые вы переходите. Наша Учительская система привносит новые пласты информации, которые удовлетворят как общие, так и специфичные вопросы. Ведь перед тем как подавать информацию, мы регулируем уровень ее общность, уровень ее понятности вам и даем в том виде, в отличие от предыдущих временных блоков, от предыдущих месяцев и лет, когда информация подавалась крайне специфично и была по большей мере непонятна даже контактерам.
Мы хотели бы поговорить о таком явлении, как духовный учитель или воплощенный учитель. Мы стараемся открывать перед вами тех учителей, которые могли бы и желали бы получить опыт преподавания в ваших школах эзотерики. Мы выдвигаем новые уровни познания информации для вас, которые смогли бы быть полезными для вашего проявления, для вашего обучения и познания. С каждым новым временным блоком мы получаем все большее представление о той информации, которая могла бы быть синхронно проявлена в сферах вашей жизни, в сферах вашей будущей жизни. Мы стараемся влиять на проявление ваших эзотерических школ, а также информировать вас о возможности присоединения к одной из них. Мы также хотели бы сообщить, что мы проявляем те качества, те критерии и параметры, необходимые в конкретных регионах. Поэтому о создании межрегиональных групп и школ мы пока только размышляем.
На данный момент мы стараемся проявить учителей на разных региональных территориях, прощупываем и просматриваем тех, кто отзывается и стараемся собрать вокруг них тех, кто заинтересован в обучении, подбираем учителя согласно тем качествам и критериям которые необходимы или озвучены быть необходимыми для учеников. Поэтому мы расширяем возможности посещать эзотерические школы у людей большинства регионов России, Украины, Беларуси. Те регионы, в которых раньше отсутствовали школы, в человеческом эквиваленте начинают сдвигать степень осознанности, проявляют больший коэффициент миропонимания, понимания происходящего, следовательно в них будут постепенно проявляться и учителя.
Мы стараемся проявить в учителях максимально нужные и эффективные качества, необходимые для их учеников, а также параллельно ведем кураторство в той степени, чтобы поддерживать учеников напрямую. Мы уже начали практиковать так называемое общение в виде запросов и откликов, многие из вас уже ощущают нас, даже если не ведут практику контактеров. Многие из вас ощущают на ментальном уровне наше вмешательство в процесс обучения, нашу индивидуальную практику, чтобы собрать вас всех вместе.
Также нам хотелось бы поговорить о таких параметрах, как ваша жизненная энергия, ваш строительный материал для вашей жизни, ее качества, направления, силы и ее возможности в той системе и тех координатах, которых вы находитесь. На данный момент количество людей, проявляющих достаточную степень осознанности невелико, однако изменяется, соотношение растет. Под достаточной степени осознанности мы подразумеваем вашу способность регулировать те процессы, которые происходят с вами, сознательно выбирать и перестраивать их в такие последовательности и конструкции, которые были бы интересны вам, а не пространству.
Мы много раз говорили о том, что пространство проявляет к вам много требований, однако мало говорили о том, что в первую очередь пространство проявляет к вам любопытство, ощупывая вас, проверяя вас, используя ваши мыслеконструкции, умозаключения и эмоциональные сдвиги, то есть изменения, всплески ваших эмоций для собственного энергообмена. И нашей главной задачей на данный момент является повысить ваши возможности работать с системой энергообмена, повысить вашу информационную базу и, что важнее, ваше взаимодействие с ней, для того, чтобы вы смогли проявлять свободное мышление, чтобы вы смогли проявлять в какой-то уже степени свободу выбора.
Большинство наблюдаемых нами ментальных сдвигов происходят в процессе ваших практик медитаций, ваших практик взаимопомощи и взаимовыручки, когда вы повышаете частоту колебаний через сердечную чакру и всячески проявляете ее. На данный момент мы также вынуждены отметить недостаточное количество проявленных, воплощенных учителей, которые могли бы привнести информацию и миропонимание прямо пропорционально желающим. Мы хотели бы отметить, что различия передаваемой контактерами информации стало приводить к недавней и стремительно растущей проблеме, к различиям в миропонимании и конфликтным, полюсным состояниям среди учеников, среди наблюдателей.
Пока что мы стараемся упорядочить передаваемую информацию, приводить ее к более обобщенному и нейтральному виду, нежели мы делали ранее. Поэтому разница в передаваемой информации будет уменьшаться. Мы надеемся, и вы сможете благосклоннее смотреть на те блоки, которые ранее вам казались противоположно полярны, мы постараемся передавать информацию в том виде, в котором она менее, нежели раньше, будет интерпретирована или переведена субъективна, в большей степени объективна. Так как последующие пласты информации будут более массивными и сложными в сравнении с настоящим временем, нам нужно ускориться и подготовить вас в достаточно краткие сроки. Мы также хотели бы привести вас региональным способом к более единому и усредненному миропониманию, однако на данный момент создание единой школы привело бы к поляризации мыслительного процесса, а также к отторжению через энергию ваших цивилизаций-кураторов, которые данные процессы рассматривают несколько иначе.
Поэтому мы будем уплотнять школы эзотерики, школы познания, по мере возможности их создания и ведения, по мере возможностей учителей курировать и вести группы. На данный момент мы не можем зафиксировать единую группу познания из-за различий цивилизаций-кураторов, как учеников, так и учителей и самой системы, распределенной по регионам. Мы просим вас не гнаться за журавлем в небе, не выбирать сложные и невозможные для посещения школы по той причине, что вы можете растратить те энергетические блоки, которые будут вам полезны и необходимы для вашего обучения. Также те различия в местонахождении, формируют различия в условных координатах, то есть формируют особенности в базах и фундаментах воплощенных учителей, следовательно пересекая несколько границ и перебираясь в другие страны, с другим климатом, другими параметрами энергетической сетки, вы не получите тех необходимых вам знаний, которые смогли бы повлиять и расшатать состояние миропонимания и мироощущения.
Вы получите другой угол восприятия и просвеченную через него информацию, однако не сможете найти применения ее или сформируете иной, внутренний угол восприятия, который исказит информацию до такого состояния, что степень ее легкости, принятия и полезности будет резко понижен. Мы много раз замечали, что для получения стабильного угла восприятия при перемещении по матрице, внутри матрицы, человеку необходимо пожить в условиях нового энергетического сегмента около полугода. Иначе та информация, те встречи или семинары, на которые приехал человек, будут всего лишь записаны в его опыт и не перейдут в энергетическую структуру, личные энергетические наработки, которые непосредственно и влияют на миропонимание.
Ведущие цивилизации-кураторы также отмечают данный процесс, который с нашего уровня не способствует объединению, совмещению и увеличению пластичности в понимании процессов, как внешних так и внутренних. Однако мы стараемся увеличить соотношение растущих в миропонимании людей, наблюдателей, еще и с той целью, чтобы расширить подходы, которые мы могли бы применить для обучения и для первых попыток объединения. Также есть еще один пласт информации, о котором мы хотели мы поговорить. Конкретизируя жизненную энергию мы имеем в виду тот энергетический объем, который у вас есть для формирования ваших жизненных процессов. Жизненная энергия, как у вас есть, делится на данный момент с не слишком позитивным перевесом на энергию, потребляемую пространством для энергообмена и содержания непосредственно вас, для формирования ваших эмоциональных всплесков и мыслеформ. Это не является чем-то тайным или скрытым, что любые энергетические действия и мысли требуют затрат того объема жизненной энергии, которая вам выдана инкарнационно. Вы можете взаимодействовать с пространством, выравнивать энергообмен, однако та система и те координаты, в которых вы находитесь так или иначе будут взаимодействовать с вашим энергетическим резервом.
Мы не хотим побуждать вас освобождать разум от мыслительного процесса, мы понимаем, что это часть вас и вашей ячейки. Однако, мы хотим обратить ваше внимание на то, что весьма нагруженные мыслительные процессы достаточно непрозрачно истощают ваш, ваш энергетический баланс и резерв вашей ячейки, также следование привнесенным деструктивным процессам и пребывание в достаточно шатких негармоничных состояниях также приводит к истощению ваших энергетических ресурсов. Мы вынуждены заметить, что большинство воплощенных учителей и наставников также испытывают энергетический дефицит по причинам, как пространственного энергообмена, скрытого энергообмена, который также присутствует при работе с учениками.
Разное соотношение энергетических параметров учеников также может истощать резерв учителя, подстраиваясь под каждого ученика, учитель расходует часть энергии на понимание структуры энергетического объема ученика, подстраивается под качество, объем и другие параметры информации, которые передает индивидуально, не на общий пласт. Своего рода постоянная энергетическая перестановка очень сильно влияет на человека, однако мы стараемся сглаживать энергетическое влияние для учителей. Для тех из вас, кто ощущает в себе необходимость или любопытство в опыте преподавания и ощущает в себе те качества, которые помогут вести других наблюдателей, это достаточно позитивная новость. Однако это является и нашей просьбой присматриваться, прислушиваться к себе, если вы начали опыт преподавания, если вы начали замечать изменения, происходящие в ваших внешних и внутренних процессах.
У нас также есть достаточно много вопросов, почему на данный момент недостаточно проявленных сердечных воплощенных учителей. Мы слышим, чувствуем ваши просьбы проявить сердечных учителей, которые смогли бы в некоторой возможно большей мере поспособствовать развитию уровня и качества миропонимания у учеников. Однако, наши попытки воплотить учителей с доминирующей или ведущей сердечной энергией, так называемой, энергией любви, стабильной энергии сердечной чакры, не слишком успешны, для того, чтобы создавать школы, в которых сердечная энергия бы доминировала. Повышая чувствительный барьер для воплощения учителей мы сталкиваемся со множеством трудностей, таких как сложности в удержании учительской деятельности в связи с повышенной чувствительностью к энергетическим характеристикам процессов, а также параметров, как совмещенных в мире и жизни учителя, так и происходящих в процессе обучения и общения с учениками. Данная информация также не является секретной, что большинство попыток воплотить сердечных учителей, высокочувствительных, приводила к преждевременному выводу учителя из данной системы координат в связи с трудностями с совмещением процессов обучения и процессов данной системы. В будущем мы постараемся снизить влияние процессов системы на деятельность учителей и всячески способствовать их более свободному проявлению. На данный момент большинство учителей с ведущей энергией сердца или любви, с очень развитой сердечной чакрой и стабильным каналом, не справляются с задачей, прекращают преподавание, не справляясь с общей системой иллюзии и происходящими в ней процессами. Мы можем помочь в таком русле, объединяя наблюдателей, учеников, с потребностями в сердечной энергии, в энергии любви в группы, пока речи о поселении не идет, однако данный аспект уже рассматривается в долгосрочной перспективе. Вашей задачей или возможностью, если речь идет о сердечной энергии, является чувствование и поиск единомышленников через сердечную энергию, интуитивно или же вслепую. Чувствование на данный момент уже стало являться параметром для объединения тех наблюдателей, обучение которых непосредственно предполагает присутствие данного типа энергий.
Наконец, мы хотели бы озвучить более наглядное представление жизненной энергии в сфере преподавания и познания информации учениками. Та жизненная энергия, подаваемая учителями, представляет собой энергетический блок, некоторый объем, который учитель выделяет на укладывание, разглаживание и понимании, подобно некоторому раствору. Зачастую ученики сталкиваются с трудностями понимания и осознания информации не столько по причине разных углов видения мира и процессов, а сколько по причине той консистенции подаваемой контактером или учителем информации. Резерв, выделяемый учителям также на данный момент растет, чтобы впоследствии мы могли ликвидировать сложности возникающие у воплощенных учителей касательно энергетической наполненности или ненаполненности. Мы стараемся компенсировать те доли резерва, к которым имеем доступ, постепенно влияя на емкость. Однако, тот объем, который используют учителя для передачи информации, является непостоянным и различным по своим критериям.
Ситуацию можно представить, как укладку асфальта или формирование изделий из гипса. В случае подготовки материала, для формирования асфальтной дорожки, необходим старательный подбор качественного материала, то есть, открытость для нового, способность вобрать новое, даже по причине собственной неготовности к нему. Необходимы также энергетические характеристики для того, чтобы эту информацию, эту горку еще незастывшего асфальта раскатать, сделать ее более ровной, гибкой, понятной для учеников. Зачастую, мы видим эти процессы, воплощенные учителя стараются раскатать, распределить, разровнять гору полученной информации, однако среди контактеров очень много случаев вываливания информации в том виде, в котором они ее видят и получают. Следовательно, осознанность контактера скачет до вершины, что является очень условным, и набирает параметры полярности по отношению к осознанности учеников.
Ученики не могут в должной или необходимой степени усвоить, распределить материал внутри своего миропонимания, чтобы повысить собственную осознанность, а видят тот овраг, или ту гору, разделяющую их с учителем. Разница в миропонимании и понимании становится в таком масштабе, что полученная учителем и разобранная гора информации, буквально становится горой или преградой к ученикам. Среди учеников начинаются также достаточно конфликтные и противоположные настроения, ведущие к достаточно шатким состояниям. В данном случае помочь разрешить ситуацию могла бы сердечная энергия учителя, всеохватывающая и поддерживающая учеников, направляющая к себе. Более благосклонное отношение к ученикам, уменьшение снисходительности и повышение той степени помощи, поддержки, которая смогла бы помочь ученикам следовать за своим учителем. С одной стороны, учитель может оставлять тот пласт, ту гору информации в виде горы, формируя ступеньки для возможности ее познания, с другой стороны учитель может с помощью сердечной энергии буквально распалять и разогревать информацию, делать ее пластичной, разравнивать ее в гладкую ровную "асфальтную дорожку", которая могла бы быть постижима и понятна для учеников. Примером может служить сравнение преодоления пяти километров в гору или по прямой местности.
На воплощенных учителях лежит задача не только передача информации, но ее раскладывание в конструкции, понятные и более прозрачные для учеников, для читателей, последователей. Однако, на данный момент сложности возникают по обе стороны системы обучения. Как для учителя не всегда является прозрачным подход к ученику, так и для ученика не всегда прозрачен тот пласт информации, который он получает от учителя. В ближайшее время группы единомышленников с развитой сердечной энергетикой будут объединяться в сердечные, так называемые, чувственные коллективы, для развития чувственной поддержки системе обучения. На данный момент это является экспериментальным состоянием, мы просматриваем возможность создания повсеместно данных объединений, которые, возможно, впоследствии приведут к воплощению учителей или усиленной поддержки учительской системы для развития чувственных характеристик учеников.
Пока что мы просим вас ориентироваться на внутренние ощущения и прислушиваться к изменениям, в том числе, ведущим к объединению в подобные чувственные коллективы. Данные коллективы будут формироваться условно, то есть это будут открытые группы с превалирующим, но не единственным соотношением чувственных характеристик и сердечной, любовной энергии. На будущее мы предусматриваем перевод некоторой формы обучения на чувственную, параллельно представляя вам блоки информации в нескольких видах одновременно. На такой ноте мы завершим сегодняшнюю беседу, и будем в дальнейшем подавать некоторые организационные уточнения для вывода вас из состояния статичного легкого недоумения, что в большей степени должно измениться на динамику вашего миропонимания. Мы благодарим всех, кто слушал нас сейчас на канале, всех, кто читает нас и хотели бы провести небольшую серию встреч в таком формате. Контактер: Мы благодарим Учительскую систему, в первую очередь, Серафима Саровского за развернутый и очень нужный блок информации и за помощь, предоставляемую нам. На сегодня мы прощаемся и ожидаем следующей беседы. Контактер: Nio Публикация 29 ноября 2017г.
Источник материала сайт Абсолютера" В моей реальности все возможно!!
Ведущий:Сегодня 7 июля 2018 года. Я приветствую Николая Чудотворца, и хотел бы определить тему ченнелинга «Энергия денег. Последствия восприятия энергопотенциалов финансовой системы. Определение финансовых схем взаимодействия с будущим человека с точки зрения планирования событий, с точки зрения творчества, с точки зрения развития».
Высшие Силы: Я приветствую тебя. Я Николай Чудотворец. Я рад, что ты выбрал меня, как Учителя с точки зрения подачи данного материала, поскольку сам я достаточно опытен в этих вопросах и действительно часть моего опыта проходит на грани взаимодействия с теми цивилизациями, которые соединяют энергетический баланс финансовых систем, банков, различных учреждений, которые так или иначе занимаются финансовыми инструментами, акциями, различными ценными бумагами, золотом, серебром и так далее. Все эти соединения, эти грани являются также частью необходимой иллюзии, которая создаёт у человека общий контур восприятия того мира, государства, города, той семьи, в которой он находится. Эти состояния, прежде всего, начинаются от его финансового уровня понимания себя, финансового уровня понимания тех возможностей, которые он определяет как деньги, как наличие финансов на расчётном счёте, как возможность кредитоваться, занимать и так далее. Как ты знаешь, есть люди, которые практически обходятся без денег, но живут от дохода, который составляет очень маленькую часть возможностей. Этот доход позволяет им только купить еду, какую-то необходимую часть одежды и не более. Эти люди живут и в России в деревнях, сёлах, городах и относятся к разным классам общества. Но рано или поздно, у них возникает растождествление с финансами, поскольку несмотря на их нехватку, они начинают понимать: - Что финансы в данном случае особого значения не имеют и что их уже больше не будет, чем есть. - Что это и есть та часть, которая является просто частью пространства - как воздух, как асфальт, как бетон, просто как наличие чего-то в этом пространстве, как фонарный столб, как плакат на дороге.
Все эти части приходят к ним из разных уголков сценария: кому-то деньги дают родители, кому-то пенсионный фонд, государство в виде каких-то выплат и так далее. Но эти соединения, эти возможности не делают человека сильно зависимым от финансового состояния за исключением тех программ, которые уже вложены, которые уже были заведены в течение жизни человека. Если эти программы были заведены, внедрены, установлены, тогда человек начинает сильно переживать за то, что у него маленькая пенсия, нет возможности купить какие-то продукты, оплатить какие-то необходимые вещи, помочь своим близким и так далее. Все эти состояния крутятся вокруг финансовой возможности, которая как некий эгрегор, как слепок, прежде всего преследует цель установить определённую взаимосвязь деструктивных взаимодействий между финансами, между иллюзией и самим человеком, его эмоционально-чувственными каркасами. И чем больше человек зависим от этого состояния, от этой программы, от этих эгрегоров, установок, тем лучше для самой системы, тем больше цивилизации человека получают от него отрицательный энергообмен. Но, как я уже сказал, очень много людей просто привыкли к этому состоянию, не обращают на него внимание и создают своё будущее в совершенно других представлениях, других смысловых категориях. Они видят своё предназначение в воспитании детей, в общении, в творчестве, в развитии своих навыков, просто в общении с природой, в наблюдении за пространством и так далее. Для них финансовый эгрегор особой роли не играет. И в этом случае программа как бы не срабатывает, не затаскивает человека в свои объятия, не может его раскачать на отрицательные эмоционально-чувственные каркасы. И тогда деньги теряют свою роль, теряют своё значение, теряют своё состояние как важного фактора.
Следовательно, необходимо понимать, что если у человека установлена программа, привиты навыки сожаления, жадности, состояния разочарования в тех или иных смысловых категориях денежной системы, что человек не так одет, не так выглядит, не так питается, имеет не те возможности (с точки зрения финансовых состояний), наличия денег в кармане, на счёте, а также уровень полноценности и неполноценности человека относительно денег выставляется с точки зрения обязательных привнесённых состояний пространственных величин сценария.
Сценарий разукрашивается изначально под искусственные возможности сожаления, возможности разочарования.
Сценарий пытается зацепить состояние осознанности человека, его
эмоционально-чувственные каркасы за его самость, за его состояния цельности в пространстве. И в эту цельность входит одежда, наличие компьютеров, телефонов, каких-то внешних признаков - квартиры, машины и так далее. Все эти иллюзорные моменты никакого отношения к творчеству и развитию не имеют. Они, по факту, являются прямым следствием, которое ведёт человека: - к деградации, - к прилипанию к событийному сценарию, - к его полному вхождению в этот событийный сценарий, который ведёт его по дороге жадности, зависти, сравнения, ущербности, попыток стать таким же как другие и так далее. Все эти состояния поддерживаются мощными информационными программами, которые вы называете интернет, социум, которые вы называете платформы понимания пространства себя, пространства, которое вы определяете, как общество, государство. На самом деле и общество, и государство являются сценарным выражением тех цивилизаций, которые и определяют то состояние, в котором вы находитесь. Если у вас не хватает денег, не хватает возможностей, то это и есть сценарий, который, как одежда на вас, как внешнее пространство, которое окружает вас в квартире, вокруг дома, на улице – всё это и есть часть сценария, часть привнесения. Его нельзя отделить от машин, от зданий, от вашей собственности в банке, в кармане, в шкафу в виде одежды и так далее.
Это всё единоцельные понятия. Это часть понимания. Просто у денег как бы нет лица, как бы нет искусственной зависимости от одного источника происхождения. У вас есть поговорка «деньги не пахнут». На самом деле это не так. И это и есть цель моего повествования. Итак, мы установили, что зависимость от денег - это искусственно привнесённые программы, которые внедряются с момента рождения.У некоторых платформа жадности, страха и зависимостей от ценностей устанавливается изначально коренной цивилизацией. Такие цивилизации вам известны. Эти цивилизации обожествляют деньги, создают из них некую систему основных ценностей собственной жизни и так далее, и так далее. И это имеет место быть, поскольку такие цивилизации не высокого уровня развития, но очень долго обитают в Системе Земля-Гайя и не собираются отрываться от тех пониманий, от тех состояний, которые они внедрили в виде религий, в виде своего обустройства социальных планов и так далее.
Эти цивилизации полностью не поддаются развитию,
Они полностью отрицают эзотерические знания,
Они полностью уходят сразу же, как только понимают, что любая система знаний может разрушить их основное состояние привязанности к деньгам,
Именно привязанность к деньгам человека, которую они сформировали, является для них источником пропитания, источником энергообмена, источником существования.
Для высокоразвитых цивилизаций общение с деньгами является больше предметом к развитию, предметом манипулирования, предметом продвижения того или иного человека в пространстве восприятия, в карьере, в творчестве, в науке и так далее.
Для этих же цивилизаций деньги являются просто средством накопления, обожествления, отрицательного энергообмена, а по сути деградацией человека. Поскольку такие люди не могут приподняться над пространством 3д, осмыслить его правильно, грамотно с точки зрения развития и своего будущего. Следовательно, даже у цивилизаций, которые относятся к Вышестоящей Системе управления эмоционально-чувственными каркасами вместе с Учительской Системой , есть разное отношение к финансовому эгрегору, к финансовому состоянию. А, следовательно, и у самих денежных потоков существуют разные энергетические насыщенности, разные системы, влияющее на сознания человека. Как это ни странно, но сам денежный поток является не просто иллюзией, не просто восприятием информации - что у вас на счёте образовались деньги или вам не хватает этих денег, или у вас не оплаченный кредит, - эти все состояния являются одной системой информационного обеспечения пространства энергетики денег.Это пространство энергетики является многомерным, многоярусным, и очень интересно организованно. В этом пространстве находится множество цивилизаций, которые управляют этой иллюзией. Когда-то я тебе рассказывал, что даже показатели на бирже могут у разных брокеров в один момент быть разными. Одному подаётся курс на 10% меньше, другому на 20% больше, но иллюзорно они примерно видят один и тот же показатель, хотя в разности балансов их состояний возникают совершенно разные эмоциональные потоки. Поэтому сам по себе Центрующий эгрегор денег, который определяет курсы валют, либо состояние возможности или платёжеспособности человека, банка, государства является также переменной величиной иллюзии, но не такой растянутой, как это можно представить. Состояние денежных потоков было привнесено (как доллар) Ануаками, как цивилизацией, которая уже множество тысяч лет определяет эти системы и имеет большой опыт. Сверху стоит цивилизация Орион, которая также имеет большой опыт. Но ещё больший опыт у цивилизации Арктур, которая как бы является родоначальником в определённой схеме системы финансового обращения, системы взаимосвязи сценарного плана и денежных потоков. Все эти состояния, с одной стороны, можно рассматривать как деньги на счёте, как банки, как золотые или серебряные слитки, как акции, закладные бумаги, кредиты и так далее. На самом деле всё это имеет свою особенную энергетику, своё особенное происхождение. И этот разговор мы только начинаем. Поскольку для эзотерика, для человека, который находится на пути развития очень важно понимать какое финансовое состояние для него наиболее оптимально с точки зрения его безопасности, с точки зрения комфортности существования в его среде пространства сценария. Ведь заходя туда с определённой энергетикой денег, которые человек может взять взаймы в банке, либо получить на инвестиционный проект, человек может просто не знать, что эти энергетические возможности, связи просто потянут его на глубокое дно эмоционально-чувственных деструктивных переживаний, которые по сути обрекут его и на:
Нарушение энергетики ячейки - это значит разрушены здоровье,
И на разрушение энергетики семьи - это значит разрушение семьи, и личных связей,
И на потерю друзей - это социум, его состояния, и так далее и так далее.
И это бывает сплошь и рядом, это бывает очень часто, когда деньги не только растождествляют друзей, знакомых, родственников, но и делают их врагами. И не даром существует поговорка «Хочешь потерять друга, займи ему деньги». Это действительно так. Деньги превращают личные связи, знакомства в растождествлённую систему понимания, поскольку именно энергетика денег, заходя в систему понимания сознания начинает вытаскивать (как некое обязательство) из этого сознания эмоционально-чувственные каркасы и прочее. И быстрее всего их сделать на растождествлении двух, трёх, четырёх людей и так далее. Тогда не возврат денег, либо нежелание, либо невозможность начинают создавать внутренние конфликты, непонимание, претензии, ненависть и так далее. Все эти состояния, с одной стороны, вы наблюдаете как сценарий, как некие литературные произведения, как опыт собственной жизни. С другой стороны, вы прекрасно должны понимать, что всё это собранные события, всё это запланированные, изначально сложены как пазлы, как литературный роман и подан в ваше сознание. При подаче таких состояний, при растождествлении с человеком вы, прежде всего, должны понимать, что сами по себе деньги являются больше механизмом скачки эмоционально-чувственных каркасов, чем достижения возможностей. Чтобы достигнуть возможности для человека, с точки зрения развития, это надо быть очень: а) мудрым, б) осознанным в) растождествлённым, свободным, чтобы вообще понять, что нужно человеку. Ведь, как правило, человек берёт кредиты, занимает деньги или копит для того, чтобы приобрести одну из частей зависимостей пространства. Обратите внимание на фразу «приобрести одну из частей зависимости человека в пространстве». Это может быть машина, дорогая вещь, это может быть даже продукты, которые при потреблении определяют свойство человека покупать их ещё и ещё раз. Так или иначе, человек очень редко связывает возможность взаимосвязи собственных финансов и реального развития, поскольку всегда пространство, цивилизации, его мыслеформы начинают подавать ему предложения для обсуждения, для осмысления, для создания продуктивных взглядов на будущее, энергетику, состояние, финальные аккорды выводов, заключение которых ему принесут прежде всего проблемы:
Проблемы с хранением ценных вещей,
Проблемы с эксплуатацией машины,
Проблемы с временными ресурсами относительно покупки недвижимости,
Состояния взаимодействия с другими людьми и так далее, и так далее.
Эти проблемы, состояния нехватки времени в особенности выматывают человека, особенно того, кто находится в бизнесе, в карьере. == С одной стороны, он понимает, что ему нужно всё больше и больше денег для воспитания детей, комфортности проживания. == С другой стороны, он видит, что его жизнь по сути является никчёмным образованием служения этому финансовому эгрегору. Что такое никчёмное образование служения - это означает, что человек попросту тратит свою жизнь на зарабатывание того, что ему не нужно. Этот философский взгляд и есть центральная тема нашей с тобой беседы. Очень сложно доказать человеку, что множество из того, что у него есть или из того, что он хочет приобрести попросту ему не нужно. Не нужно. Поскольку всё, что он приобретает, всё, что он создаёт является частью сценария, который поглощает и выворачивает из него ту энергетику, те состояния, которые делают его энергозависимым, нездоровым и раздражённым, усталым человеком.Теперь давайте задумаемся об обратном направлении. А что нужно сделать, чтобы стать здоровым, энергонасыщенным, полным любви, радостным человеком с точки зрения пространства?
С одной стороны, да, необходимо отойти от сценария как можно дальше в
сторону сельских поселений, в сторону отсутствий эгрегоров концентрированного типа, которые образуют в городах зависимости, возможности потребления, покупки и так далее.
Необходимо понять, что у человека должны быть единомышленники, друзья,
которые поддерживают те ценности, те форматы восприятия, которые действительно приносят человеку радость, приносят человеку свободу. Разве работа в фирме, на предприятии может принести человеку свободу в принципе? Даже если эта работа приносит ему какое-то моральное удовлетворение, он ходит на работу, чтобы служить, чтобы отдавать свою энергию кому-то, чтобы получать определённый эквивалент в финансовых потоках, которые будут создавать у него надежду на будущее. Теперь вдумаемся - что такое фраза «надежда на будущее»?Надежда на будущее - это есть производная страха, которая сформирована у человека в сознании, что если он не будет работать, не будет приносить доход в семью, то он останется голодным, будет выброшен на улицу и так далее. Действительно, такие времена когда-то были, но это был тоже сценарный план, это было тоже воспитательное укрепление тех форматов, тех состояний, которые постепенно из поколения в поколение переходили в состояние уверенности того, что человек без работы является ничем, является пустотой, потерянным и так далее. На самом деле это не так. Как правило, вся работа, которой занимается человек, особенно в финансовых учреждениях и даже в некоторых больницах, производственных предприятиях не имеет никакого смысла по отношению к тем ценностям, которые он привносит, он ценит, к которым он стремится с точки зрения развития, понятия тех источников, тех возникновений, которые действительно радуют и делают полноценной жизнь человека - это дети, это их воспитание.Дети В лучшем случае за деньги родитель сдаёт своего ребёнка в детский сад, в школу, думая, что за эти деньги его обучат, сделают счастливым. На самом деле происходит с точностью до наоборот: ребёнка делают зависимым, делают полностью закодированным фантомом, который подчиняется сценарному плану и который также, как и они сами, родители, начинает выполнять функцию зарабатывания денег, функцию привнесения тех состояний деструктивного взаимодействия, которые делают его опять же несчастным, усталым, озабоченным и деструктивно определённым, с точки зрения собственного пути. Да, можно сказать, что это некое преувеличение с точки зрения тотального взгляда, что многие люди живут с удовольствием, улыбаются, находятся в состоянии некоего критерия гармонизации. Это тоже имеется. Но подумайте сами, ведь все эти критерии, состояния гармонии, радостного существования есть краткосрочные промежутки в жизни человека. Ведь сам человек на сегодняшний день чаще всего умирает или заболевает от тех продуктов зависимостей,которые и привносят ему деньги, которые привносит ему энергетика тех состояний, в которых он находился в работе, в общении с социумом, в познании этого социума внутри себя, в его абсорбции, в его внутреннем продукте, который рождал и рождает у него не только формы зависимостей, но и искажения энергетических оболочек, которые привносят искажения и самого сознания человека, искажения его смысла жизни. И, как вы знаете, многие заканчивая жизнь, начинают сожалеть о том, что: - бОльшую часть жизни они посвятили работе, а не детям, - бОльшую часть жизни они посвятили труду, а не любованию природой, не общению друг с другом, не определение себя в состоянии любви.
И эти сожаления являются массовыми, они выражены в литературном наследии многих писателей, и эти состояния доносятся до человечества, но остаются не услышанными. Поскольку сам процесс, сама система программирования является, по сути, безысходной средой с точки зрения понимания. Но сейчас всё поменялось. Сейчас у человека есть состояние выбора, есть состояние осознанности. И владение механизмом отношения и взаимодействия с финансовым эгрегором, с энергетикой денег может дать очень хорошую платформу понимания этой системы, платформу понимания себя в пространстве будущего. Ведь можно сказать, что это капканы, ловушки, которые ожидают человека на его пути. И человек, как правило, охотно берёт или получает деньги с точки зрения его внутреннего состояния. Хотя он не знает, что он берёт по сути дела в руки ловушку, мину, гранату замедленного действия, которая начнёт растекаться в его пространстве либо ядом, либо огнём, либо деструктивным взаимодействием. Я не говорю, что все деньги на свете плохие, но их в хорошем варианте, с точки зрения конструктивного взаимодействия, очень немного. И этому надо учиться, это надо знать. На этом я предлагаю остановиться. До новой встречи. Я, Николай Чудотворец.
Ведущий: Спасибо, Николай, за интересную информацию.https://u.to/xsikEw В моей реальности все возможно!!
Ведущий:Сегодня 8 июля 2018 года. Я Софоос. Я приветствую Николая Чудотворца и хотел продолжить тему «Энергия денег. Энергия восприятия этого инструмента деструктивной системы».
Высшие Силы: Я приветствую тебя. Я, Николай Чудотворец. Я рад снова освещать эту достаточно важную для понимания тему. Почему важную? Дело в том, что на протяжении всех лет обучения, передачи информации и изменения статуса пространства, рассказа об иллюзии, о тех состояниях, которые человек переживает в собственной жизни, сами по себе люди развития, эзотерики быстрее всего осваивают те состояния и те знания, которые делают более или менее удобными их жизнь:
это состояние 3-й точки наблюдения,
это понимание управления пространством восприятия извне,
это понимание отсутствия «плохого и хорошего»,
это состояние некоторых форм растождествления.
Но самое интересное, мы, как Учителя, наблюдаем, что состояние взаимосвязи денег и проживания людей, по сути, не меняется. Это состояние остаётся основой основ управления самим наблюдателем, поскольку деньги и финансовый эгрегор является основным функциональным звеном привязки человека к пространству восприятия. Именно через их достаточность или недостаточность, нехватку или избыточность проходят параллели связи человека с пространством, именно с ними человек связывает свою собственную жизнь. И чаще всего у начинающих эзотериков, которые стоят в начальном пути развития, возникают вопросы, которые когда-то очень давно возникали и у тебя: - Как я буду жить без денег? - Как я обойдусь без их состояния, без их присутствия в моём пространстве? И как мы отвечали тебе на твои же вопросы и как ты отвечаешь и сейчас по отношению себя к другим людям. - Сами по себе деньги являются таким же присутствующим фоном для абсолютного большинства людей как и их одежда, мебель, машина и т.д. Просто потеря этого функционала является для них хорошо понимаемым страхом, хорошо понимаемым событием. Но если человек понимает, что если у него порвётся одежда или сгорит дом, то он найдёт где жить и во что одеваться, то состояние потери работы, состояние потери финансового функционала у него вызывает гораздо больший ресурс отдачи страха, переживаний, чем более важные состояния и более важные величины как собственное здоровье и собственный эмоционально-чувственный каркас.
Ведь если говорить (более или менее правильно) с точки зрения понимания Учительской системы, то состояние эмоционально-чувственного каркаса у человека в сотни раз более ценное явление, чем его финансовое состояние. И чем больше человек находится в привязке к финансовому эгрегору, чем больше он находится в величинах богатства, накопительства, тем больше он привязан к состоянию сценария, тем больше он зависим от его величин и его функционала. Это достаточно большая информативная база, которая вам доносилась кусками с совершенно с другой стороны - как некий зацеп, привязка.
На самом деле через состояние финансов выстраивается: - вся система сценария, - выстраивается некая идеология подхода покупать тот или иной продукт, - определять достаточность или недостаточность семейного бюджета, - определять некие состояния будущих представлений возможностей с точки зрения покупки квартиры, покупки имущества, машины и т.д.
И очень часто финансовый эгрегор наталкивает и выталкивает человека вместе с параллельными цивилизациями (испытывающими и помогающими выстраивать сценарий) выталкивают человека в состояние кредитования, займа и часто, чем сами кредиты, у человека возникают проблемы с их погашением. Поэтому мы, как Учителя, активно не рекомендуем влезать в долги, брать кредиты, занимать деньги и т.д. Это то, о чём мы говорили на прошлом нашем уроке.
Так или иначе, состояние финансов выводится в основной стержень сценарного плана, который люди оценивают как основное состояние. Хотя, если посмотреть со стороны, человек больше заботится о своём финансовом благополучии, чем о собственном здоровье, о воспитании детей, о личных отношениях с близкими, семьёй и т.д. Большую часть жизни большинство из тех, кто спит и даже тех, кто уже начинает развиваться и проснулся, посвящают работе, которая сама по себе является достаточно пустым, не наполненным функционалом ни с точки зрения их жизни, ни с точки зрения смысла погружения в систему взаимодействия. Допустим, молодая девушка работает в финансовой системе, в банке и выполняет какую-то функцию, с точки зрения иллюзии: беседует с клиентами, определяет документы и т.д. и т.д. И можно допустить, что вся эта система с точки зрения программного обеспечения может превратиться просто в цифровой офис, который будет сам по себе обслуживать любое количество клиентов. И это уже доказанный факт: так называемые «цифровые банки» уже существуют, так называемые «электронные офисы» уже выдают кредиты и работают с клиентами. Так или иначе, их функционал это просто некая зависимость, просто создание условных трудомест, которые делают наполнение жизненного цикла какими-то событиями, представлением о полезности, о важности их трудового ресурса. С точки зрения понимания Учительской Системы сегодняшний сценарий очень редко «выдаёт нагора» те состояния коллективного со-творчества, которые поддерживаются даже самими цивилизациями: - Это коллективные системы управления коммерческими структурами, которые занимаются строительством, техногенными проектами, проектами каких-то поставок, новых продуктов, вещей и т.д. Эти состояния только-только осваиваются и считаются для большинства цивилизаций очень новыми, хотя они уже безнадёжно устарели.
Система взаимодействия с деньгами с точки зрения возможностей человека должна в первую очередь выстраиваться на отсутствии страха их потери или их присутствия.
Сами по себе деньги - это больше все-таки степень взаимоотношений с цивилизационным балансом. Представлять свои финансовые отношения с точки зрения пространства 3д необходимо только с точки зрения опять же собственного творчества, со-творчества. Получить этот ресурс для многих является очень сложной и неисполнимой задачей. Эта задача, прежде всего, зависит от их представления, поскольку они задают себе вопрос примерно такой: - Как я буду жить без денег? И как я смогу жить без этой работы, без этого города, без этого представления? Хотя очень многие пытаются активно вырваться из тех состояний, которые сейчас их как бы приостановили, сдерживают и ограничивают в собственных возможностях. С одной стороны, это действительно так, с другой стороны, это есть некая форма деструктивного энергообмена: человеку создают иллюзию, что его не выпускают, что ему не дают, что ему не дано состояние какого-то накопительства, каких-то побуждений, каких-то ресурсов. На самом деле у человека очень слабые представления о том, как правильно взаимодействовать с энергией денег и с тем ресурсом, который должен быть наполнен совершенно другой энергией. Дело в том, что у большинства из тех, кто будет читать эту информацию или использовать её для своего развития, представление о деньгах существует как представление о своей собственности, как о предмете, который находится в его кармане: зажигалка, носовой платок, телефон. Человек считает деньги своими. На самом деле, с точки зрения внешнего пространства иллюзии, денежный функционал не является принадлежностью человека ис точки зрения пространства 3-й мерности и с точки зрения тем более пространства 4д, куда мы, как Учительская Система направляем всю систему развития. Дело в том, что сами по себе деньги - это всего лишь условная величина, это эквивалент, который является, с одной стороны, единицей обмена с точки зрения опять же экономических законов между теми вложениями, которые человек сделал по отношению к пространству восприятия, с другой стороны, является накоплением по отношению к будущим возможностям человека.
И эта единица и эквивалент не может принадлежать человеку, с точки зрения его собственности, поскольку этот функционал: -рождён, начинается и заканчивается в системе государства, в системе банка, который напечатал, издал или содержит эти деньги с точки зрения их условной стоимости.
Если государство принимает решение об инфляции, то у каждого человека в карманах становится денег в разы меньше. Утром было, условно, 10 рублей, а вечером стало 10 копеек по отношению к стоимостной возможности денег. Таким образом, у человека существует эквивалент, которым он не то чтобы не управляет, но он не имеет представления о том, что на самом деле это такое.
Это просто некая возможность, некая энергия, некая система векторного обслуживания пространства будущего, которое выстраивается именно для человеческого представления сценария.
И если правильно выстраивать свои события в будущем, то в последнюю очередь можно представлять денежный эквивалент, поскольку, представляя наличие денег в своём будущем, человек начинает представлять отрицательный деструктивный энергообмен. А это, в принципе, является целью цивилизаций, целью построения любого сценария. Это означает то, что сам человек начинает представлять не своё будущее, а наполнение его. Определяя себя в соотношении с будущим, с вектором понимания себя, человек сам по себе создаёт деструктивные значения, эквиваленты, которые являются неотъемлемой частью сценария. Можно спросить: - А что же не является частью сценария? Не является частью сценария: - фантазия, - творение, - радость, - счастье, - гармония.
Это точно не является частью сценария. Сценарий предполагает участие человека в тех системах и операционных величинах, которые требуют от него эквивалентного участия в этих событиях. А, следовательно, человек должен переживать, бояться, должен соотноситься с целями, задачами, деструктивными значениями по вложению себя в систему сценария: делать карьеру, строить дом, покупать недвижимость и т.д. и т.д. Это и есть необходимая часть сценария.
Но она совершенно не предусматривает, а тем более сейчас, гармонизацию человека, его правильное питание, его общение, его состояние баланса. Более того, в последнее время сам по себе сценарий, в большинстве своём, превратился в догматический периметр, который огораживает человека с точки зрения его возможностей. Если раньше у человека был диапазон, выбор, понимание пространства, и этим выбором пользовалась Душа, накладывая те или иные состояния чувствования на пространство будущего, из которого можно было делать выводы и перенаправлять человека по отношению к «левому» или «правому» пути, состоянию деструктивного энергообмена, то на сегодняшний день «правый» путь, который выводит человека в систему гармонии, радости и счастья является крайне сложным, с очень ограниченной возможностью понимания и цивилизаций, и Вышестоящей системы Главного Определителя. По сути, вся система сдвинулась резко «влево», не давая человеку пройти состояние взаимоотношения с будущим с точки зрения его представления о тех базовых параметрах, которые определяют состояние счастья, радости и т.д. Следовательно, и деньги сами по себе являются путеводной звездой, некой сопровождающей величиной человека в состоянии деструктивного опыта понимания. Здесь необходимо понимать, что само по себе состояние финансового эгрегора сонастраивается с каждым городом отдельно, с каждым наблюдателем. У каждого наблюдателя есть собственная статусная модель, его личностный статус, его возможности, его сопроводительная величина. И в этом личностном статусе, в этой модели человека существуют диапазоны, которые взаимосвязывают его с финансовыми величинами, с возможностями. И иногда у многих людей эти возможности просто огромные по нарастанию капитала, а нижняя часть очень хорошо поддерживается притоками денег из источников, которые, в общем и целом, слабо зависят даже от работы. Это может быть аренда, помощь близких и т.д. и т.д.
А многие вообще существуют в пространстве восприятия, где деньги являются для многих величиной возникающей как бы ниоткуда. Это и есть, кстати, одна из форм растождествления с финансовым состоянием. Но, самое интересное, даже при таком растождествлении, даже при наличии у молодого человека (а тем более взрослого) состояния независимости от финансов, взаимосвязь с финансовым эгрегором остаётся, поскольку остаётся некая паразитирующая программа, которая нацеливает этого человека в состояние будущего, в состояние представления с собственными возможностями. Следовательно, получается парадокс, парадигма. «»
С одной стороны, все понимают, что деньги являются величиной, инструментом, значением деструктивной системы, с точки зрения привязки человека к пространству 3д. «» С другой стороны, мало кто понимает, что бы выйти в систему развития, гармонии, баланса, радости, счастья необходимо растождествиться с этой величиной. Но не игнорировать позицию денег, а принять эту величину точно также, как человек бросает курить, пить и т.д. Это не означает, что он не может покурить и выпить, это означает, что он просто становиться независимым с этим значением, с этой величиной. Здесь очень тонкая грань между крайними событиями, поскольку человек, который категорически не пьёт или не курит - уже зависим, но только в обратную сторону. Точно также и человек, который пытается растождествиться с деньгами должен понимать, что это величина является таким же управляемым фоном, фоновым значением как и его: - способность одеваться, питаться, - способность общаться с другими, - выражать своё соответствие пространству восприятия, - анализировать себя, собственные мыслеформы.
Это находится всё в одном потоке. Об этом необходимо говорить, знать, уметь.
Дело в том, что состояние финансового эгрегора, величин во многих источниках подаётся как управляемая величина, как управляемое значение - что необходимо загадать, настроиться на деньги, создать их в будущем и они появятся как некое значение. Да, возможно, так и будет.
Да, возможно, это событие соберут, только стоит вопрос в том - какой ценой это всё будет оплачено.
Вторая часть моего повествования - это цена вопроса. Как я уже говорил, что: - За каждой денежной системой, за каждым денежным потоком стоит определённая цивилизация. - У каждого денежного потока есть свой эквивалент, своя система энергообмена с наблюдателем. - При этом сам по себе энергообмен иногда очень неравноправен и неоднозначен. - За одно и тоже действие в разных странах энергообмен может быть разный.
Допустим, у финансистов в Индии энергобмен по спекулятивным сделкам практически на порядок меньше (с точки зрения деструктивного энергообмена), чем в России.В России эта плата очень высока. В России судьба брокеров, спекулянтов, финансовых менеджеров является достаточно тяжёлой: тяжёлой нагрузкой внутри, извне, с точки зрения их переживаний, семейного состояния, привязок к сильно действующим наркотическим веществам и т.д. Это является фактом. Можно объяснить почему. В данном случае сама энергетика и сама система менеджеров в России является больше привязанной к пространству и энергетическому взаимодействию 3-й чакры, которая, в общем и целом, иногда поднимается до 4-й, но все-таки находится на более низком вибрационном уровне. Следовательно, человек, переживая финансовые потери, создаёт гораздо больше энергетические значения, больше энергетические модальности с точки зрения собственной энергетики, здоровья и т.д. И, естественно, все эти финансовые потери очень сильно отражаются на энергобалансе организма, на состоянии гармонии человека в отношении с другими людьми, дружбы, личных отношений и т.д. В Индии же существуют философские понятия, которые достаточно хорошо отражают взаимодействие человека с финансами, отражают его состояния оценки себя по отношению к будущему. И финансовые потери, кризисы, финансовые недостачи, убытки не выводят человека в те отражения, в которые вводят в соседних странах (с точки зрения переживаний) - как в России, в Америке или тем более в Европе. Поэтому в Индии сам по себе финансовый менеджер, спекулянт, по сути обращаясь с одним и тем же договором по отработке деструктивных состояний, выражает обратный ответ в разы меньше, чем тот, который находится в вибрациях 3-й чакры. Индия вибрирует на 4-й - 4.5 чакральной системы. Естественно, такие люди имеют более высокую оценку с точки зрения себя и пространства и осознания, чем те менеджеры-наблюдатели, которые просто спят и даже не имеют представления о структуре пространства восприятия. Любой представитель Индии, который находится в образованной части, имеет высшее образование и два аспекта воспитания.
Один это религиозный, в котором содержатся аспекты философского восприятия вселенной, религии, себя.
Другой это знаниевые активы. В России же менеджер имеет очень узкий спектр познания, который, по сути, и создан для того, чтобы только привязать его к пространству восприятия и сценария. Следовательно и получается такой результат. Таким образом мы делаем вывод, что один и тот же условный договор с энергией денег может в разных областях, в разных народах, в разных нациях приносить совершенно разные деструктивные энергообмены по отношению к человеку, к его здоровью, к будущему. Поэтому необходимо представлять, что каждый денежный поток несёт за собой определённые обязательства и их выстраивают цивилизации по своему разумению, складу и характеру. Здесь очень много тонкостей, мотивов созданий. Естественно, основные денежные потоки контролируются в буквальном смысле тремя, четырьмя цивилизациями. Во главе их стоит в лучшем случае одна, в худшем случае две, три цивилизации. Почему мы говорим в худшем? Чем больше цивилизаций стоит в государстве в управлении финансовым эгрегором, тем сложнее понимать Учительской Системе о тех закономерностях, которые будут оказываться как давление на наблюдателя. А Учительская система, прежде всего, пытается высвободить наблюдателя из-под давления тех зацепов, состояний, которые определяются и организовываются как входящие значения, как зависимости, привязки человека к деньгам. Получаются как бы две противоборствующие системы.
С одной стороны, Учителя, которые пытаются сделать человека более свободным, гибким, текучим.
С другой стороны, сама по себе система цивилизаций, которая впаивает человека в сценарий с помощью денежных состояний, потоков, энергии денег.
Естественно, сама по себе энергия денег и сам по себе поток имеют в себе, в структуре определённые степени энергозависимости. Примерно такой же, как возникает зависимость человека от алкоголя, от привязанностей к противоположному полу, от сильно действующих наркотических веществ. Эта форма зависимости является таким же кодом, как код наркотиков, код других веществ, код сладкого, код вкусной еды, от которых возникает зависимость и т.д. На все эти слабости, на все эти состояния человека привносятся со стороны пространства как некие признаки, привычки, состояния привязанности, состояния увлечения. Точно также и в коде владения деньгами (во многих случаях) цивилизации вкладывают: - состояния владения, - состояния удовлетворения, - состояния некоей насыщенности, - некоего функционала удовольствия, которое возникает у человека при поступлении на его счёт, в карманы, в некоей накопительной его части денежных единиц, которые создают у него удовольствие. Это удовлетворение, эта система накопления есть у многих народностей как некая либо базовая, либо основная, либо сопутствующая часть. У русского народа нет, в большинстве случаев, этой системы накопительства. И русские люди достаточно легко расстаются с деньгами, с точки зрения их возможностей. Но это уже другая история, это уже прошлые исторические периоды, которые из века в век растождествляли русскую нацию с форматом финансового состояния. Хотя в обратную сторону человека можно вернуть за небольшой период, что в большинстве случаев и было сделано. В сегодняшней ситуации многих людей поставили обратно в энергозависимость перед деньгами.
Итак, мы подходим к пониманию того, что за каждым финансовым потоком, за зарплатой, за банковским кредитом, за простым выигрышем стоит: - определённая энергетика цивилизаций, - закономерность, которая влечёт за собой определённые события, чувствование, эмоционально-чувственные каркасы и влечёт за собой даже состояние здоровья человека. Это необходимо понимать, поскольку сама по себе цивилизация, выстраивая приход денежных средств на балансе человека, в его накопительную часть, всегда прекрасно понимает, что от него можно взять, каким образом можно забрать от него энергетическую часть. Можно задать вопрос: Почему это делается и с какой целью? Дело в том, что сам по себе сценарий - это процесс взаимосвязи человека и пространства, и чем техногеннее, чем больше пропитано само пространство плотностью сценария - это города, это многоэтажные здания, машины, имущество, недвижимость, тем больше там выражено финансовое состояние, тем больше они там присутствуют. И ты прекрасно знаешь, чем больше город, тем больше там денег, которые становятся некой собственностью накопления каждого человека. Эта сопроводительная часть как бы больше и больше привязывает и центрует человека к самому эгрегору города, к исполнению его сценария. И эта зависимость имеет достаточно большие значения с точки зрения величин и возможностей, и в данном случае, чем дальше от города живёт человек, тем меньше возможности у него стать богатым, разбогатеть и т.д. За исключением тех случаев, если это не является частью энергетических сценариев, как нефтедобыча, угледобыча, минеральные удобрения и т.д. и т.д. Но здесь уже это больше исключение, чем состояние городского эгрегора. Поэтому необходимо понимать, что удаляясь от города, само по себе значение денег становится лишь нарицательным значением, и можно обходиться с минимальным количеством денежных знаков и жить счастливо и, можно сказать, богато, с точки зрения понимания тех событий, эквивалентов, жизненных ценностей, которые существуют. Ведь богатый человек - это счастливый человек, а не с полным кошельком денег. Мы продолжим в следующей части. Спасибо за внимание.
Ведущий:Сегодня 09.07.2018 года. Я Софоос, приветствую Николая Чудотворца и хочу продолжить тему «Энергия денег и влияние энергии денег на судьбу человека, на его будущее и прошлое».
Высшие Силы: Я приветствую тебя, я Николай Чудотворец, я рад продолжать эту тему. Дело в том, что мы подаем ее в простых, понятных эквивалентах, которые больше связаны с теми людьми, которые еще только заходят в эзотерику, которые еще только начинают понимать те ловушки, «карманы», ту информативную брешь, которая формирует пространство восприятия, пространство иллюзии. Сам по себе сценарий является достаточно интересным хитросплетением: - с одной стороны, он призывает человека ценить основные конструктивные категории - это счастье, радость, гармонию, любовь, - с другой стороны, все что делается в этом сценарии, в буквальном смысле отводит человека в обратную сторону.
И первой причиной этого отвода является финансовая энергетика. Энергия денег разделяется на основных три потока: 1. Первый поток - это субъективная составляющая, которая стоит уже в сценарии человека при общении с финансовым эгрегором: - это степень зависимости, - это жажда денег, - это энергетические потери при событийных сценариях и лишении каких-то определенных финансов, затраты и т.д., - это степень болезненности, - это степень ущербности, страха, которые вшиты в систему самого сознания и есть уже больше инкарнационная составляющая.
Это вшитие программы, ее установка происходит в детском возрасте, либо даже до рождения человека. Ведь не секрет, что бывают очень жадные дети, а бывают очень щедрые, любвеобильные, радостные. Таким образом, рождаясь, ребенок субъективно уже имеет в системе программы Высшего Я, сознания определенные установки, которые привносят в его систему будущего поведения определенные черты, манеры, вектора, направленности. Жадные эгоистические дети не только перенимают программы привязок к пространству у своих родителей, но еще они несут в себе эти программы, которые постепенно разворачиваются и наполняются за счет других программ, за счет другого опыта, но в одном направлении. Таким образом получается, что первая энергетическая платформа денежного эгрегора начинается в системе детства, в системе рождения, в системе закладки инкарнационного пути наблюдателя.
Это очень интересный момент, поскольку очень часто внутри эзотерического сообщества обнаруживаются люди, которые имеют достаточно сильную привязку к деньгам и не смотря на это, они активно пытаются разъединить себя с этой платформой, с этим состоянием, и это разъединение сценарной визуализации происходит для них самих с точки зрения их философского взгляда. На самом деле это не так. Как только действительно начинаются большие потери, действительно отход основных материальных, финансовых состояний из их визуального ряда, из их сознания, из их будущего и настоящего, тут же срабатывает программа детства, программа инкарнационного пути, и страх начинает превалировать над этими людьми и они начинают делать выбор в пользу материального благополучия, по сути, в пользу сценария 3д и возвращаются на круг, с которого и начинали. Таким образом, необходимо понимать тем, кто начинает путь эзотерика, путь человека развития, что сама по себе закладка денежной привязки находится очень глубоко. Она находится в основах программного обеспечения, которое реагирует на пространство, которое реагирует в системе восприятия человека в целом. В данном аспекте можно оценивать человека: - по его образу жизни, - по его щедрости, - по его желанию дарить подарки, - приносить любовь другому человеку, - дарить комплименты, которые идут из сердца и т.д.
Все эти состояния связаны с понятием щедрости, с открытостью Души. А чем больше Душа закрыта, чем больше искажена программой Эго в сторону собственных материальных благ, эгоистических побуждений, собственного внутреннего мира, тем скрытней становится человек, тем более замкнут его Внутренний мир, тем сложнее его открыть для других состояний, для другого человека, для сообщества - и это тоже необходимо понимать. В данном случае энергия денег всегда является регулятором номер один. Хотя бывает, что это является субъективным и не основным состоянием, но очень часто финансовые проблемы становятся во главу угла у родственников, даже у мужа и жены, у очень близких людей. Эти финансовые проблемы, будучи не решенными, превращаются под влиянием сценарных цивилизаций в личностные конфликты, в душевную боль, сожаление, разочарование. И в конце жизни всё это начинает пониматься, оцениваться с другой стороны. Как правило проходит очень много времени, чтобы человек стал равнодушен к системе собственных взглядов, убеждений, чтобы он стал прозрачным к тем установкам, которые у него привнесены и которые у него есть. Это очень большая работа над собой. Это работа, по сути, над всеми страхами, которые существуют у человека. Понимание того, что сами по себе деньги несут за собой энергопотерю должно быть у каждого из вас.
2. Второй признак денежного потока энергетики денег.Сам по себеденежный эгрегор, его состояние прежде всего созданы для привлечения человека к сценарию. У признака привлечения к сценарию каждого человека существует своя модель, свое сутевое начало, своя «одёжка», по которой его встречают в обществе и по которой он оценивает сам себя. Бывают очень талантливые, красивые внешне и внутренне люди, которые очень недооценивают себя, поскольку сама по себе программа оценки внешнего и внутреннего мира вложена в них с достаточно большой долей ущербности. Эти люди как не раскрытые бутоны очень часто встречаются нам, Учителям, и мы с большим трудом пытаемся соединить их с теми, кто начинает их открывать, кто начинает им помогать открывать это пространство. И как правило, такие люди находятся в закрытом состоянии, опять же под влиянием цивилизаций, которые проводили работу с ними в детстве через родителей, через общество, через близких родственников, через состояние воспитания, школ, детских садов. Бывает, что эти формы закомплексованности даже не заложены в программе событийности, в программе расширения личности, но они привносятся. Это делается для того, чтобы человек имел страх перед будущим, страх перед обществом и естественно, он имеет страх потери денег. Таким образом, само по себе состояние денежного потока чаще всего привязывает человека к сообществу, к социуму, к системе исполнения формальных обязательств, которые находятся в будущем: это выполнение работы в коллективе, на предприятии, в фирме, частный труд и т.д. Все эти исполнительские функции связаны с иллюзией того, что деньги влияют на благополучие человека, кормят и содержат семью. Никто это не отрицает. Но давайте остановимся и подумаем над общей формой иллюзии, над ее состоянием в целом, осмотрим ее философским взглядом. Мало кто из вас задумывается о том, что у него завтра будет потеряна одежда, автомобиль, его право общаться с кем-то, сотовый телефон, состояние питания или право ходить в туалет.
Так вот, финансовое состояние и сами по себе деньги вшиты в пространство точно также, как вшиты в пространство возможность одеваться, разговаривать, есть. И это действительно правда и сам страх потери финансового состояния выращен до предела. Если вернуться в прошлые века, то денег у большинства населения попросту не было, но у них был страх потери жизни из-за того, что они не съедят пищу. Этот страх голода и был основной величиной управления массами, основной величиной влияния как критерий, как некая власть одних наблюдателей над другими. Это была определенная игра. Деньги там имели значение только для тех, кто действительно ими владел, ими оперировал с точки зрения покупки каких-то ценностей, драгоценностей, оружия. По сути, в те времена и покупать-то особо было нечего, поскольку существовал либо натуральный обмен, либо деньги фигурировали в очень маленьком объеме. Следовательно, нужно было иметь другой эквивалент, другую сценарную плоскость восприятия. Этим эквивалентом был голод, недостаток еды, в том числе и холод. Сейчас времена поменялись. У человека всего достаточно. Единственным эквивалентом, которого ему не хватает являются финансы.
Это представление о финансах, что чем больше будет этих денег, тем счастливее и свободнее будет человек - является превалирующим и самым емким ложным представлением сценарного плана. Именно ложным представлением. Поскольку все из вас прекрасно понимают, что деньги не могут дать счастья, а тем более свободы. И чем богаче человек, тем больше у него обязательств перед будущим, перед сообществом, перед работниками, которых он нанял, либо перед собственным состоянием страха, который начинает набухать под влиянием самого энергетического содержания.
Так вот, 2-й параметр, 2-я энергетическая составляющая – это привязка человека - через достаточность или недостаточность денег - к самому сценарию, к его обязательствам и его исполнению: - это слежение за курсом доллара, - это выполнение работы, - это система накопления и кредитования.
Весь этот функционал очень ярко выражен в жизни любого человека, который обитает в городе. Чем дальше от города человек, как я уже говорил на прошлом уроке, тем меньше он зависим от состояния финансовых эгрегоров. Так устроена энергетическая платформа, так устроена эта система взаимосвязи с общим фоном восприятия, с самим построением цивилизационного сообщества.
И естественно, это ложное привнесение является необходимой частью, поскольку если человек поймет, что деньги не являются основной величиной, которая влияет на его состояние счастья, радости и гармонии, а тем более свободы, то он, естественно, не будет стремиться ходить на работу, исполнять ту роль, тот функционал, ту сценарную оболочку, которая на него одета как на наблюдателя, которая его привязывает к пространству. Мы говорим это с точки зрения достаточно большого сарказма, поскольку понимаем, что сам по себе сценарий, с одной стороны необходим, с другой стороны, он сильно искажен и не выполняет тех функций и задач, которые нужны Душе. Сам сценарий, в том числе с помощью денег, настолько перекошен за последние десятилетия и даже столетия, что сам по себе человек больше представляет систему исполнения каких-то сложно понимаемых величин, которые больше привязаны к цивилизациям, к их фантазиям, к их условному творчеству, поскольку сегодняшний сценарий и творчеством назвать нельзя.
Это стечение многих векторов, многих направлений в общую картину, которая является больше «мусорной ямой», чем пониманием государства, культуры человека и величия самого человека по отношению к себе, природе, к своему будущему. Это величие уже давно исчезло - это освоение космоса, освоение каких-то новых задач, наук и т.д. Всё это было, привносилось в системе достаточно горделивого политизированного равновесия, которое создавало очень интересные, правильные и коллективные мотивы созидания, побуждало наблюдателей двигаться вперед.
Сейчас побуждающих моментов практически нет, кроме опять же денег. Но сами по себе деньги, как уже известно, не приносят того результата и объективно многими уже расценивается как вторичный, третичный фактор. Если вспомнить старые времена, которые образовывали основу развития Советского государства, то были коллективы комсомола, строительные отряды, комсомольские строительные образования, которые в своем коллективном труде работали не за деньги, а за идею. И это было преимуществом деструктивной системы, которая строила железные дороги, города, государства за счет идеи, политики, за счет светлого будущего, которое должно было привнести в жизнь каждого человека радость, счастье и свободу. Именно за это боролись ваши родители в какой-то период своей жизни и кто-то из вас за это боролся в своей молодости, а кто-то уже не успел. Тогда эта функция денег привязки к сценарию практически полностью отсутствовала, отсутствовала как функционал, как некая система взаимосвязи, поскольку сама величина, сама направленность человека образовывала другие сопоставления с его будущим, с его представлением, а тем более с тем коллективом, с которым человек хотел общаться, взаимосвязываться с точки зрения своего понимания и понимания других людей. Это были как раз те города, те поселки, которые стояли вдоль трассы БАМа, те закладки, которые образовывали промышленные города Магнитогорск и т.д. Все эти системы привносились и создавались именно с точки зрения создания определенного будущего человека. Но потом сценарий поменялся и необходимость в этом развитии, в таком течении ушла. На первое место, после определенных политических событий в России и в других странах, деньги как система управления сценарным вариантом вышли на первое место.
А следовательно, вторая энергетическая составляющая-это привязка человека через финансовые состояния, через энергетику денег к исполнению сценария, к необходимости исполнять сценарий и т.д. Так вот, сама система погружения человека в систему сценария, в систему его сопровождения энергетикой денег сегодня приобретает очень интересные и совсем другие оттенки, поскольку сами по себе деньги перестают выполнять ту роль, то значение, которое существует, они перестают находиться в руках одного пласта цивилизаций. Теперь деньги находятся во множествах цивилизаций, которые с ними обращаются по-разному: - кто то придает им достаточно большую роль в сфере финансов, - кто-то пытается их видоизменить, превратив в другие финансовые инструменты, в другие состояния и т.д.
Следовательно, впереди изменения всего финансового рынка, всей энергетики денег. Это произойдет в ближайшие 5, 10 лет достаточно резко, достаточно заметно. Это необходимо понимать.
3. Третий признак, третья составляющая – это деструктивный энергообмен, который находится внутри энергетики денег, внутри состояния зависимости или независимости. Слово «независимость» я бы даже побоялся употреблять. Потому что, если человек действительно независим от денег, то он потенциально свободен, он потенциально счастлив с точки зрения собственной свободы. Поскольку люди независимые от денег как правило на 60-70% не имеют других мощных привязок с точки зрения их собственного состояния. Хотя если говорить откровенно, то многие наркоманы действительно независимы от денег, поскольку ему не нужны эти деньги с точки зрения их понимания будущего. У них есть совершенно другие миры, состояния, которые они ценят, превозносят, которые они понимают лучше, чем тот мир, в котором они находятся. А следовательно, необходимо понимать, чтоденьги играют роль только тогда, когда сам по себе человек: - находится и вставлен в сценарий, - осознан, - более или менее здоров, - понимает себя в процессе исполнения своих обязательств перед сценарием, перед обществом, перед семьей.
Если человек не адекватен, сильно привязан к каким-то химическим веществам, находится в каких-то других зависимостях, то, естественно, роль денег для него является не только вторичной, а просто ничего не значит. Это так же, как не значат для человека деньги, когда у него стоит выбор жизнь или смерть, как не значат для человека деньги, когда он понимает, что может потерять родственника, если не отдаст за лечение и т.д. Очень часто этим знаменателем пользуются сценарии, подводя человека под события, связанные с болезнью либо его самого, либо близкого родственника и, таким образом, человек теряет всё состояние и находится в достаточно сильном ущемлении по отношению к собственным возможностям, собственным ожиданиям, собственным вариантам будущего.
Эти сценарии так же очень популярны среди цивилизаций. Так вот, 3-я величины это как раз организация самого деструктивного энергообмена через энергию денег. Этих энергообменов очень много, тысячи, но я назову самые популярные из них. * Первый вариант зависимости в деструктивных состояниях идет через программу страха, которая многолика, многогранна и которую необходимо дальше изучать, как изучают драгоценные камни, автомобили, мосты и тоннели. Вся эта система пронизывает все существо человека.
Страх бывает очень разный. Человек боится потерять деньги по-разному: - кто-то боится потерять, потому что не будет кушать, - потому что не сможет отдать кредит, - потому что ему нужно содержать семью.
И вот эти «потому» и являются векторным началом. Если нет обязательств впереди, то просто потеря денег является обыкновенной жадностью человека, уже искусственно внедрённым состоянием. Ведь, если человек потерял деньги, а ему их не на что тратить в будущем или он еще не знал, на что он их потратит - это не потеря, это просто обыкновенный сценарий.Если он начинает глубоко сожалеть об этом, если он начинает переживать, значит в нем срабатывают первичные закладки, заложенные в детстве, либо до рождения. Это необходимо понимать и знать.
С точки зрения самого оборота, деструктивный энергообменвыстраивается естественно через поля сознания. У человека есть энергетика, определенная емкость, которая содержится в ячейке. Она располагается на разных уровнях, на разных этажах. В вашем понимании это чакральная система. Каждая чакра как определенный сосуд содержит определенный потенциал, емкость, определенную систему понимания.
Эта система понимания заставляет человека определять себя не только как здорового или больного, но и как полноценного и неполноценного. Очень многие люди, переходя на неправильное питание, начинают чувствовать себя плохо, начинают искажать свою собственную жизнь. И в данном случае их состояние здоровья порой бывает таким, что с них уже нечего «скачивать», нечего брать. Тогда им просто не подают события на потерю финансов, на растождествление с имуществом и т.д. А если и подают, то это больше похоже на «добивание» человека, на его полное искоренение, так как, скорее всего, его жизнь подошла к концу и его «таймер» истёк и ему необходимо уже заканчивать инкарнационную составляющую. В таком случае эти события подаются и сама Душа бывает заказчиком таких эмоционально чувственных каркасов - не событий, а самих каркасов. Таким образом получается, что сам по себе энергообмен выстраивается цивилизациями исходя из тех закладок, из тех состояний и зацепов, которые существуют у человека. Если человек при любых состояниях, при любых потерях имущества, жилья, денег находится в состоянии гармонии, значит, этот человек находится в балансе.
Этот баланс необходимо ценить. Но он очень редко встречается среди людей, редко встречается в зоне общения. И как правило, даже самые продвинутые, развитые наблюдатели все равно реагируют на потери, все равно пытаются соединить себя с пространством 3д, хотя прекрасно понимают, что это сценарий, что это взаимосвязь. По схеме скачки энергетики, по системе взаимодействия цивилизаций, сознания мы продолжим в следующий раз. Спасибо за внимание.
Ведущий:Сегодня 10 июля 2018 года. Я Софоос, я приветствую Николая Чудотворца и хотел продолжить тему «Энергия денег».
Высшие Силы: Я приветствую тебя, Я Николай Чудотворец. Я рад продолжить эту тему. Это будет последним уроком, поскольку следующее развитие этой программы должно лежать уже в рамках обучения, в рамках тех занятий, которые вы проводите. Дело в том, что расширять познания в этой тематике дальше бессмысленно. Поскольку, сама по себе структура взаимодействия денежных потоков сценарного плана и энергообмена с цивилизациями требует: - устойчивого понимания самой иллюзии, - хорошего представления собственного Внутреннего мира, - собственных возможностей, - собственных возможностей анализа пространства.
Все эти навыки даются во время обучения, и поэтому нет смысла на сегодняшний день создавать в рамках первичных уроков глубокие познания с точки зрения каких-то более тонких и более глубоких направлений. Поскольку это не даст практических навыков и возможностей, а даст только некое представление, которое вызовет у обыкновенного интересующегося человека больше настороженность, больше ощущение страха, чем понимание глубины той задумки, которая представляет ваше пространство. Ваше пространство есть собранное понятие, иллюзия, которая соткана:
не только из сценарного плана,
но и из вашего Внутреннего мира,
категорий памяти,
ваших устоев,
ваших состояний, привычек, убеждений,
программ эго, ментальных конструкций и так далее.
Все эти величины, объединяясь, рождают эквивалент на стыке входящих значений сценария и ваших внутренних побуждений, ваших внутренних чаяний, страхов, соотношения себя с пространством будущего и прошлого. И продолжая эту тему, я хотел бы объяснить: Как все-таки выстраивается энергообмен с цивилизациями по отношению:* НАБЛЮДАТЕЛЬ * ФИНАНСОВЫЙ РЕСУРС * И САМА ЦИВИЛИЗАЦИЯ.
Дело в том, что эта 3-я составляющая признака энергопотока денег, является наиболее важной, наиболее значимой, поскольку все цивилизации, все верхние уровни соотносятся с этим эквивалентом в том или ином образе. Как ты знаешь, цивилизации делятся на три основных типа:
Энергетические.
Сценарные.
Техногенные. Хотя, на самом деле существует еще масса других разновидностей, которые, в том или ином роде, сопровождают опыт Творения, создание пространств, создание иллюзии и так далее, и так далее
.
И есть цивилизации среди энергетических, которые обслуживают сами программы сознания Высшего Я. Есть цивилизации, которые курируют соотношение энергетической поточности ячеек и сценария и так далее, и так далее. Всех разновидностей цивилизаций очень много, они сложны и для понимания и для ваших знаний. Поэтому мы их не давали и, возможно, будем давать очень не скоро, поскольку нужно очень глубоко понимать, вникать и, самое главное, управлять этим процессом с точки зрения возможностей человека. Мы, как Учителя, всегда привержены правилу, что если знания не могут употребиться, если знания не могут быть превращены в какие-то практические навыки в виде осознания мировоззрения, в виде способности управлять пространством восприятия в той или иной форме, то эти знания просто не нужны. Они просто как балласт оседают и создают некую величину философских взглядов, которые на самом деле только мешают, «зашлаковывают» и без того объемные знания по Мирозданию. Здесь необходимо понимать, что сама по себе система энергообмена выстраивается через программу сознания, подсознания и Высшего Я. Сама по себе система осознания и есть тот механизм, через который выбирается в пространство цивилизованного сообщества (мы говорим сейчас обо всех цивилизациях) тот или иной эквивалент энергетических состояний. Здесь необходимо понимать (как мы раньше говорили), что опыт Души проходит на основании тех эмоционально чувственных каркасов, которые собраны для наблюдателя в момент определения сознанием эмоционально чувственных каркасов, которые создаются: - событиями, - информацией, - чувствами, - состояниями и так далее.
У человека, в системе его ячейки, порожденной Монадическим Разумом, происходят очень интересные процессы, которые являются не только отражением в системе осознания, но и неким эквивалентом реакции, которая дает либо «плюс», либо «минус» по отношению к пространству. Это не только негатив, не только раздражение, это еще и радость, это еще и состояние любви, состояние гармонии и так далее. Все эти эквиваленты нужны для человека, поскольку он находится в состоянии условного или безусловного баланса. Мы говорим о двух типах состояния
Поскольку разбалансированный человек - это человек, который способен выходить из себя, болеть, нервничать, переживать, входить в состояние депрессии, раздражения.
Безусловно, сбалансированный человек, просто не может выйти в состояние раздражения, страха, какой-то ненависти либо испуга, поскольку у него внутри уже всё сложено в 3-й, 4-й точке наблюдения.
В данном случае эти точки наблюдения не могут позволить его осознанности, его состоянию спроецировать в Монадическую ячейку тот вид отражения, тот вид состояния, который будет способен вытащить из него какую-то энергетическую часть.
Ячейка похожа на зеркало, которое отражает то состояни е, которое привносится. Если человеку привносится состояние страха, потери денег, допустим, то, естественно, внутри его сознания возникает ощущение страха, который срабатывает у него на 3-й, 4-й и чаще на 3-й, 2-й чакре. И эти чакральные энергетические полки начинают экранировать и выдавать в систему, прежде всего осознанности, энергетические эквиваленты, которые сопровождаются энергетическим насыщением. В общем и целом, это получается в виде освещения, то есть дается некая проекция эмоционально чувственного каркаса и из Монадической ячейки выливается определенный эквивалент энергии, который освещает и наполняет этот энергетический каркас живой энергией Творения, живой энергией состояния человека. Эта энергетика является неким эквивалентом переточной фазы.
Очень сложно объяснить, в чем она измеряется, но это совершенно точно: - частично и изменения Эфирных полей с точки зрения их перетоков из ячейки человека в сторону цивилизаций, - это и частично Астральная и Казуальная энергетика, о которой вы слышали, но в данном случае у вас практически нет познаний.
Она также перемещается, как перемещается жидкость из одной емкости в другую, со стороны ячейки перемещается в сторону цивилизационного сообщества. Как правило, биологическую оболочку, саму по себе энергетическую оболочку человека, его проекцию, цивилизация не трогает (за некоторым исключением).
Всё начинается с Эфирной оболочки и выше. И эти оболочки имеют определенную слоистость, и каждая энергетика, каждая потеря или наоборот приток сопровождается наполнением той или иной оболочки с точки зрения определенного сложения человека как наблюдателя, как непосредственно, объекта, который сложен из разных состояний. Если у человека нет страха, допустим, потери денег, и он их начинает терять, то у него может возникнуть просто удивление, просто некая форма растерянности. И в данном случае эквивалент страха и реакции не последуют, и следовательно цивилизация не получит того притока, того состояния, которое она вложила в состояние сценарного плана. Что такое состояние сценарного плана Вам создается ситуация, вам подаются определенные объекты, допустим, квартиры, вы берете кредит, оформляете ссуду, ипотеку, потом вам подают события, которые растождествляют вас с работой, с возможностью зарабатывать деньги. И вы начинаете заходить в стрессы внутри семьи, начинаете ругаться с женой, начинаете общаться с родственниками, просить у них деньги взаймы, начинаете нервничать, начинает переживать. Из вас потоком начинает «выливаться» в этой системе энергетика, которая совершенно четко и ясно привязана к денежному эквиваленту.
Естественно, такие сборки делает не одна цивилизация. Этот «пирог», эти энергетические «течи», «истечения», «истоки» делают иногда десятки, иногда даже сотни цивилизаций для каждого наблюдателя. Каждый выполняет свою роль. Так или иначе, наблюдатель, естественно, не подразумевает, что для него это событие собирают и настраивают, с точки зрения сознания, несколько десятков цивилизаций, каждая из которых забирает собственные энергии, каждая из которых забирает эквивалент, порождающий именно их интересы. То есть:
Энергетические цивилизации забирают наиболее емкие «куски» пласты «истечения» энергии.
Те, которые находятся выше, забирают формат самых верхних энергий: Астральных, Казуальных и так далее.
Те, которые находятся пониже, довольствуются самым нижним ярусом. И, как правило, это Эфирная энергия, которая является хоть и важной, но мало интересуют те цивилизации, которые находятся в 5-йили 6-й мерности.
Следовательно, необходимо понимать, что при разделе энергетики даже видно, какие цивилизации властвуют над человеком с точки зрения его пользования, его «скачки», его энергообмена. Здесь необходимо понимать, что чем выше курирующая цивилизация у человека, чем выше продаются события, тем больше тонких, высоких энергий с ячейки снимается цивилизациями: - это уже события другого типа, - это уже страдания на уровне философии, - на уровне переживаний о расстройстве каких-то отношений, - о потере интереса к жизни, - о сожалении вообще, об истории собственной жизни. Это уже более высокопоставленные состояния, которые создают совершенно другую энергетику и мыслеформирование, и внутреннее состояние эмоционально чувственных каркасов.
Здесь не обходится, естественно, без Душ, поскольку Души, подключаясь к этому процессу, также накладывают собственные чувства, и определяют человека в определенном состоянии с точки зрения сегодняшнего состояния. Такие процессы становятся более редкими, поскольку сами по себе Души видят в новом пространстве совершенно другие эквиваленты: это возможность со-творения, это возможность со-причастия с другими людьми. Поэтому «высший пилотаж» в построениях сценарного плана становится более редким исключением, чем правилом. В обыкновенном наблюдателе становятся господствующими обыкновенные схемы «скачки» энергии через потерю имущества, потерю денег, невозможность купить что-то, невозможность создать себе какие-то обстоятельства, квартиру, машину и так далее. Эти программы просто забиваются, становятся осознанной частью человека, как страх потерять работу и так далее. Мы об этом уже говорили. Всё это крутится вокруг эквивалента финансовой системы.
Следовательно, вся система энергообмена и выстраивается в состоянии тех пропорций, тех слоев энергетики, которые необходимо получить цивилизации как «еду», как «вкус». И об этом вам неоднократно говорили и сами цивилизации, и мы, как Учительская Система.
Дело в том, что у каждой цивилизации существуют определенные приоритеты, определенное «Меню поглощения энергетики у человека», в том числе через финансовый инструмент. И когда это «меню» настраивается, то и события собираются именно под это «меню», именно под ту цивилизацию, которая хочет подобрать под те «утечки» энергетического состояния ячейки человека, которые ей ближе. Поскольку, вытекая из ячейки, передаваясь через поля осознания, она напрямую, через Главного Определителя, поступает в Систему Накопления цивилизаций и иногда их представителей. Все зависит от организованности цивилизаций.
Некоторые цивилизации накапливают на общественное состояние, как бы в общий котел. У многих цивилизаций эти программы разъединены и разобщены через их представителей, и они, как бы каждый потребляет собственную энергетику, собственное состояние. Здесь тоже целая наука, целый, можно сказать, калейдоскоп разнообразных способов, взаимодействий с человеком.
Но необходимо понимать одно - события собираются для конкретной энергетической скачки отрицательного энергообмена. Как правило он отрицательный, потому что даже если человек приобрел какое-то денежное состояние и получил какой-то эквивалент эмоциональной радости, то впоследствии он все равно начинает, так или иначе, переживать, соотноситься с программой тех событий, которые обяжут его волноваться, переживать, входить в состояние страха. Это не означает, что все люди на Земле боятся потерять деньги или ночами не спят и боятся потерять имущество.
= Это означает, что эти программы, так или иначе, включаются и работают определенное время.
= Это означает, что «утечка» от подобных программ все равно восполняется за счет единой системы наблюдения, за счет единых систем эквивалента во время сна. Если не во время сна, то в течении определенных периодов, которые даются человеку, как некий «таймаут», как «белые полосы», которые бывают у каждого человека в жизни. А следовательно, понимая систему взаимосвязи денег и сознания, нужно понимать и то, что сами по себе деньги «раскрашены» в тот цвет, который необходим цивилизациям.
Если этот финансовый инструмент спекулятивный, то цена вопроса и «скачка» энергетики большая, и соответственно диапазон допустимости по «скачке» энергии гораздо больше.
Если это просто заработанные деньги на работе, необходимо понимать с какой работы поступают деньги.
Дело в том, что сам эквивалент денежной системы, находится еще в привязке к тому состоянию, к тому эгрегору, с которого человек получает деньги. - Если он работает на бензозаправке, то он получает деньги из энергетического эгрегора. - Если он работает учителем в школе, то из учительского эгрегора. - Если он работает в банке, то из финансового эгрегора. - Если он получает из криминальной среды, то это совершенно другие деньги и другой эгрегор и там совершенно другие правила. А следовательно, получая эквиваленты денег на работе от занятости, от каких-то операций, даже от продажи имущества, человек должен понимать, что все эти денежные потоки, так или иначе, в комплексном либо в изолированном смысле, раскрашены под какое-то энергетическое состояние. У этого каждого энергетического состояния существуют определенные правила и определенные диапазоны скачивания энергетики с ячейки человека.
Слово «скачивание» не должно пугать вас, как наблюдателей. Поскольку вас всё время скачивают и всё время использует с точки зрения наблюдения. Даже общаясь с пространством, соглашаясь и не соглашаясь с какими-то убеждениями, вы все равно находитесь в зоне трансформации и энергообмена. Еще раз говорю, не всегда энергообмен является отрицательным, такого не бывает. Бывает и положительный и отрицательный. Но большинство из вас всё равно устают к концу дня, а следовательно: - если человек устает, - если он утомляется, - если ему не хочется больше ничего делать, - общаться, тем более работать и создавать еще систему обучения, творения, то это означает, что пространство вас скачало.
Притом способы скачки не только через деньги, но и: = через эмоциональное состояние, = через утомляемость, = через перегрузку информационными рядами, = через подачу в систему наблюдения человека таких систем наблюдения, значение которых выводит состояние энергетики ячейки в ситуацию уплощения, ситуацию обесточивания. Здесь, с точки зрения опять же финансового состояния, существуют параллельные ряды деструктивных энергообменов, которые могут вынимать из человека энергию: - через еду, - через информацию, - через общение, - через даже цвета вокруг, - через нахождение в бетонных зданиях в городах, - через шум и множества других явлений, которые сопровождают человека вокруг.
А следовательно, необходимо понимать, что сами по себе финансы занимают первое место в системе организации энергообмена с цивилизациями только потому, чтона деньги как бы одевается сценарий, с помощью денег человека пытаются припаять, заинтересовать видеть этот сценарий, участвовать в нем, переживать за некоторые события.
Необходимо напомнить то состояние, которое было в России в средние века, в XVII, даже в XVIII в. и уж тем более в XVI в. Вам известно прекрасно, что крепостные крестьяне собственно и не видели и не знали, что такое деньги, у них их не было в принципе, все они жили натуральными продуктами обмена и так далее. И эти миллионы наблюдателей не знали, что такое финансовое значение. Но у них были другие сопоставления, другие значения, другие переживания и страхи. Страх остаться голодным, страх остаться раздетым, страх остаться без жилища, страх наказания и так далее, и так далее. Все эти страхи, так или иначе, компенсировали те состояния безденежья, отсутствие финансового эгрегора, который как бы присутствует сейчас.
А следовательно, необходимо понимать, что те наблюдатели, которые жили буквально более века назад, прекрасно обходились без финансового состояния и у них не было привязки к этому эгрегору, и не было таких вопросов, как можно прожить без денег. Я говорю это для того, чтобы многие из тех, кто постоянно говорит одно и то же, утверждая это понятие, все-таки задумались: а как те люди жили без денег, как они были счастливы, рождали детей, выращивали свои семьи, общались, проводили праздники и водили хороводы, и были гораздо счастливей и во многих случаях здоровее, чем сейчас. Этот вопрос надо ставить на повестку дня, потому что всё ваше эзотерическое сообщество всегда твердит одно и то же: «А как я проживу без денег?».
Этот вопрос мы считаем уже глупым для уровня среднеразвитого человека. Поскольку сами по себе деньги (как я говорил вначале урока) - это привнесенное значение. Такое же, как сотовый телефон, которого когда-то не было. Такое же, как автомобиль, которого когда-то не было. Такое же, как и многое из информационного пространства, телевизоры, радиоприемники, которых когда-то не было. И денег когда-то не было.
Но наблюдатель был, и он был в таких же эмоционально чувственных каркасах, и он не был ни глупее, ни умнее. Но только сопровождали его жизнь разные категории, разные сопоставления и с природой, и с техногенными конструкциями. На сегодняшний день, деньгипереживают, выходят и отторгаются самим пространством не с точки зрения, что они «плохие» или «хорошие», а с точки зрения того, что новые обстоятельства, новый сценарий и, самое главное, само состояние пространства перестают взаимосвязываться с этим значением. Это значение больше тянет назад, тормозит даже сами цивилизации, чем помогает им участвовать в процессе. Да, деньги создают некую основу иллюзии, некую уверенность в себе, некий потенциал возможности купить, приобрести. Но с другой стороны, необходимо понимать, что привязываясь к деньгам, определяя это ситуационное и сценарное значение как основное, движения дальше не будет. Надо определять эти деньги наравне с понятием шорт, тапочек, ручек двери, унитаза, да чего угодно и не более. Поскольку при вознесении значимости денег в системе внешних значении, это означает только одно - это приоритет выбора самого наблюдателя по отношению к деструктивным энергообменам с цивилизациями. То есть, вы делаете приоритет по отношению к цивилизации, которая с вас «скачивает» энергетику того типа, того состояния, которое она пожелает.
И сам того не ведая, человек попадает в «ловушку» иногда очень неприятных скачек, когда он теряет не только Эфирное поле, не только Астральное поле, лишаясь сна и так далее, он еще теряет и здоровье, он еще теряет и свой сценарий, изменяя и переводя его на самый низ диапазона возможностей. И здесь цивилизации проявляют очень большую творческую фантазию с точки зрения поглощения наблюдателя в свои зоны влияния, иногда они теряют контроль. И даже Учительская Система очень сложно выводит такие состояния и сцепки из «колпака», в котором оказался человек в системе энергообмена под влиянием финансов, под влиянием этих значений, этих иллюзорных состоянии. На этом хочу закончить. Но перед тем, как Я закончу, все-таки призываю вас подумать с точки зрения ваших приоритетов на будущее. Деньги не создают ни счастья, ни радости, ни гармония. Они является инструментом цивилизационного припаивания наблюдателя к сценарию, к его исполнению, а по сути, к вашему не развитию, к вашему состоянию «сна». Потому что «спящий» наблюдатель всегда верит в деньги, всегда верит в собственное материальное благополучие. Мы сейчас говорим о другом:
мы обучаем вас совершенно другому,
мы обучаем вас работать с иллюзией,
принимать себя со стороны своего Внутреннего мира
и направлять свою энергетику, свои позывы в состояние свободы, творчества и фантазии.
На этом я хочу закончить, если есть вопросы, задавай. Ведущий:Эта детализация «Курса по деньгам» в какой стадии обучения начинается, когда ее будут расшифровывать?Высшие Силы: А ровно тогда, когда человек пройдет фазы: - управление снами, - управление временем, - управление мыслеформами - и начнет подходить к способности управлять событиями через эмоционально чувственные каркасы.
То есть это четвертая фаза. Вы же еще стоите на первой. Ведущий: Спасибо. Высшие силы: Всего вам доброго.
Главная 
